<p class="ql-block"> 為了更新漢壽縣教師教育理念，提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。5月25日-26日漢壽縣中小學(xué)美術(shù)教師工作坊坊主盧丹丹老師一行人在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和縣師訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下前往罐頭嘴中學(xué)進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動。</p> 活動安排 活動花絮 <p class="ql-block"> 縣教育局領(lǐng)導(dǎo)吳鵬股長、王瓊股長親自參與活動指導(dǎo)，并給予送教的老師們高度評價。</p> <p class="ql-block"> 縣師訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)楊瑞科主任到達(dá)罐頭嘴中學(xué)參與活動指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)所有后勤工作的安排。</p> <p class="ql-block"> 活動開始前，老師們進(jìn)行課前交流。</p> <p class="ql-block"> 為了活動順利進(jìn)行，為了迎接美術(shù)工作坊老師們的到來，為了孩子們擁有一個更加輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，罐頭嘴中學(xué)及小學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)們在工作群反復(fù)強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備活動及環(huán)境衛(wèi)生。</p> <p class="ql-block"> 更有熱心的老師，清早為坊員們指導(dǎo)聽課路線。</p> 活動進(jìn)行中 中學(xué)篇——上課 <p class="ql-block"> 今天送教的課題是《色彩的魅力》，四位老師教案、教材、教具準(zhǔn)備都十分充分，課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎，環(huán)環(huán)相扣，課題重、難點(diǎn)突出，課堂生動活潑，趣味性極強(qiáng)，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果和收獲十分明顯。有的老師甚至評價課程聽得“如癡如醉”。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課由漢壽縣二中游慶芳老師執(zhí)教七年級268班。</p> <p class="ql-block"> 游老師課前準(zhǔn)備充分，課堂駕馭能力更是游刃有余。</p> <p class="ql-block"> 不僅上課的同學(xué)們樂在其中，聽課的老師們更是樂不思蜀。</p> <p class="ql-block"> 整個活動現(xiàn)場，罐頭嘴中學(xué)朱瓊?cè)A校長全程陪同。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)肅可親的朱校長也被游老師的課堂深深吸引......</p> <p class="ql-block"> 瞧，我們多認(rèn)真??！</p> <p class="ql-block"> 第二堂課由酉港中學(xué)常江老師執(zhí)教267班。</p> <p class="ql-block"> 常江老師一位工作一年不到的新老師，她非常重視這次送教下鄉(xiāng)活動。為了準(zhǔn)備好這堂課，常江老師每天利用課余時間搜集各方面資料，并向有經(jīng)驗(yàn)的老教師求教。</p><p class="ql-block"> 終于，課堂上呈現(xiàn)出了狀態(tài)最好的她，最吸引人的是她精心制作的課件，每一張圖片都細(xì)心篩選達(dá)到與孩子們產(chǎn)生心靈的共鳴，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都與孩子們達(dá)成思考的共識。</p> <p class="ql-block"> 在常江老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親自上講臺動手感受了色彩的魅力。</p> <p class="ql-block"> 后排聽課的老師，也是細(xì)心做筆記，生怕錯掉每一個精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 第三堂課由漢壽縣五中龍澤勛老師執(zhí)教七年級266班。</p> <p class="ql-block"> 幽默風(fēng)趣的龍老師上課之前帶領(lǐng)同學(xué)們活動筋骨，并放松心情！</p> <p class="ql-block"> 在龍老師的課堂上，我們是快樂的，是輕松的，更是收獲頗豐的。</p> <p class="ql-block"> 細(xì)心的龍老師還給表現(xiàn)積極的同學(xué)頒發(fā)獎狀。</p> <p class="ql-block"> 第四堂課由罐頭嘴中學(xué)李賽老師執(zhí)教七年級265班。</p> <p class="ql-block"> 由變魔術(shù)的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入三原色，引起了同學(xué)們濃厚的好奇心。</p> <p class="ql-block"> 你一筆，我一劃，輕松畫成一幅畫。</p> 中學(xué)篇——評課 <p class="ql-block"> 在座的老師對送教的各位老師給予充分、肯定的高度評價，當(dāng)然，也有需要改進(jìn)的地方。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>游老師所執(zhí)教的《色彩的魅力》</b></p><p class="ql-block"> 教材安排合理，環(huán)節(jié)齊全，框架嚴(yán)謹(jǐn)，課堂節(jié)奏緊湊，準(zhǔn)備充分，實(shí)物精美，銜接語自然流暢，親和力好，活動趣味性很強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興致高，對時間的把握很準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"><b>常老師所執(zhí)教的《色彩的魅力》</b></p><p class="ql-block"> 課件精美，風(fēng)趣幽默，貼合學(xué)生審美，準(zhǔn)備充分，上課語音較小，語調(diào)較平緩，語言欠簡練，在啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上還可以更好。</p><p class="ql-block"><b>龍老師所執(zhí)教的《色彩的魅力》</b></p><p class="ql-block"> 課件音樂與視頻結(jié)合豐富多彩，課堂引導(dǎo)能力突出，專業(yè)知識全面，與學(xué)生互動良好，對學(xué)生多品質(zhì)評價，思路清晰，信手拈來，環(huán)節(jié)緊扣重點(diǎn)，被張潔老師評為聽得“如癡如醉”。</p><p class="ql-block"><b>李老師所執(zhí)教的《色彩的魅力》</b></p><p class="ql-block"> 準(zhǔn)備很充分，看得出來李老師用心了。課件視覺感受很好，課堂環(huán)節(jié)很新穎，專業(yè)知識講解很到位，導(dǎo)入很吸引人。</p> 小學(xué)篇——上課 <p class="ql-block"> “送教下鄉(xiāng)”要體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀教師走進(jìn)農(nóng)村孩子的課堂，要具有較強(qiáng)的針對性、互動性、實(shí)效性。</p><p class="ql-block"> 本次送教下鄉(xiāng)小學(xué)課程由四位優(yōu)秀的青年教師進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容為三年級下冊《動物的花衣裳》。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課由滄港中學(xué)何英老師執(zhí)教三年級12班。</p> <p class="ql-block"> 何老師這堂課最大的亮點(diǎn)就是利用了希沃白板里的投屏功能，將我們信息化電子產(chǎn)品在她的課堂上表現(xiàn)得淋漓盡致！</p><p class="ql-block"> 在孩子們繪畫過程中，何老師利用投屏功能，把孩子們作畫的每一個細(xì)節(jié)都展現(xiàn)在大屏幕上，讓孩子們畫畫過程中互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。</p> <p class="ql-block"> 何英老師很好地與孩子們完成互動，孩子們也很喜歡這位溫柔、美麗的何老師。</p> <p class="ql-block"> 罐頭嘴中心小學(xué)代忠明校長非常注重學(xué)校文化傳承及美育的培養(yǎng)，他全程陪同我們一起學(xué)習(xí)，并寫好聽課記錄。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課由三和中學(xué)毛維老師執(zhí)教三年級11班。</p> <p class="ql-block"> 毛老師本節(jié)課導(dǎo)入，趣味性十足 ，孩子們很快進(jìn)入狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 我筆下小動物是不是十分生動和可愛呢？</p> <p class="ql-block"> 活動過程中，雖然視頻播放時出了點(diǎn)小狀況，但毛老師應(yīng)變能力非常強(qiáng)，很自然地過渡到了下一個環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 后排聽課的老師依然凝神靜聽，細(xì)心做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 第三堂課由罐頭嘴中學(xué)梅婷老師執(zhí)教三年級10班。</p> <p class="ql-block"> 梅老師的課堂，由層層遞進(jìn)方式的講解，讓學(xué)生們明白動物身上的紋理都由哪些元素可以構(gòu)成。</p> <p class="ql-block"> 明白點(diǎn)線面的構(gòu)成，并由學(xué)生在動物形象上畫出對應(yīng)的點(diǎn)線面，給孩子們提供更多表達(dá)的機(jī)會。</p> <p class="ql-block"> 巡回指導(dǎo)時，梅老師不時地提醒孩子們，可以使用更多的繪畫工具，比如：彩鉛、蠟筆等等；還耐心地指導(dǎo)學(xué)生，可以利用點(diǎn)線面之外的其它元素。</p> <p class="ql-block"> 最后、梅老師利用學(xué)生自評、互評，和教師評價等形式對學(xué)生作品進(jìn)行了深刻評價，告訴孩子們：每個孩子的作品她都非常喜歡，因?yàn)槊恳环髌范加兴?dú)一無二的美！</p> <p class="ql-block"> 第四堂課由豐家鋪中學(xué)王丹老師執(zhí)教三年級9班。</p> <p class="ql-block"> 王丹老師課前準(zhǔn)備充分，看得出來她為了這一堂課，花了不少心思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 雖然她與這些孩子是第一次見面，但從她溫柔的聲音和滿臉的愛意中看得出來，她非常喜歡他們，孩子們也非常喜歡王老師的課，并說還想再上一次王老師的課。</p> <p class="ql-block"> 聽課的老師們也被王老師生動的課堂所深深吸引。</p> 課堂板書設(shè)計(jì) 學(xué)生作品展示 小學(xué)篇——評課 <p class="ql-block"> 課程結(jié)束后，所有老師都積極參與發(fā)言，相互展開交流，探討和總結(jié)教學(xué)中的實(shí)際問題，提升中小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)能力，不斷努力，不斷進(jìn)步，讓老師們真正做到互促共進(jìn)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">何老師所執(zhí)教的《動物的花衣裳》</b></p><p class="ql-block"> 1.課程教學(xué)環(huán)節(jié)完整，重難點(diǎn)突出，知識點(diǎn)把握到位。2.善于運(yùn)用多媒體，實(shí)時投屏，展示同學(xué)創(chuàng)作時的作品。如果可以將這種展示方式運(yùn)用在作品展示環(huán)節(jié)就更好了。3.最后的評價環(huán)節(jié)老師運(yùn)用了多種獎項(xiàng)的評比，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作積極性。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">毛老師所執(zhí)教的《動物的花衣裳》</b></p><p class="ql-block"> 1.導(dǎo)入新穎，趣味性十足 。2.善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維和學(xué)生一起總結(jié)“花衣裳”的點(diǎn)線面，從游戲中獲取知識，學(xué)生興趣濃厚。3.視頻播放時出狀況，但是毛老師應(yīng)變能力強(qiáng)，很自然地過渡到下一個環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"><b>梅老師所執(zhí)教的《動物的花衣裳》</b></p><p class="ql-block"> 1.課堂整體效果掌握的很到位，導(dǎo)入用到動物的聲音將學(xué)生帶入情景中，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，語言非常有親和力，<span style="font-size: 18px;">看得出是受學(xué)生喜歡的老師。</span>2.層層遞進(jìn)講解讓學(xué)生明白動物身上的紋理都由哪些元素可以構(gòu)成。 3.學(xué)生提前將動物外形剪好，大大提升了學(xué)生完成作業(yè)的速度。</p><p class="ql-block"><b>王老師所執(zhí)教的《動物的花衣裳》</b></p><p class="ql-block"> 1.課上的很好，導(dǎo)入很有特色。內(nèi)容淺顯、整堂課時間比例控制的很好。2.用闖關(guān)的游戲模式讓學(xué)生得到啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.把點(diǎn)和面的關(guān)系進(jìn)行了具體的講解讓學(xué)生了解到點(diǎn)與面的區(qū)別。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 從工工整整的字句間看得出來，老師們精心上課了，老師們也精心聽課了！</p> 圓滿成功 <p class="ql-block"> 本次送教活動，有精美講義，有趣味互動，有新穎導(dǎo)入方法，有精美學(xué)生獎品，有優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，所有參與老師都受益匪淺，學(xué)生也收獲良多，對我縣美術(shù)教師的教學(xué)技能與質(zhì)量的提高具有指導(dǎo)意義，引領(lǐng)了我縣的美術(shù)教育。</p> <p class="ql-block">圖文：梅婷 曾思紅 向娜</p><p class="ql-block">審核：龍澤勛</p><p class="ql-block">簽發(fā)：<span style="font-size: 18px;">盧丹丹</span></p>