<p class="ql-block"> 為了全面貫徹落實《攀枝花市教育和體育局“36+36”對口幫扶支教》的文件要求，加強和木里縣卡拉鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)交流，解決學(xué)校對口幫扶中所遇到的各種問題，提高木里縣卡拉鄉(xiāng)小學(xué)的教研水平，提升木里縣卡拉鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，推動2021年幫扶工作的順利實施。經(jīng)鹽邊縣永興鎮(zhèn)中心小學(xué)校和木里縣卡拉鄉(xiāng)小學(xué)共同研究決定，組織永興鎮(zhèn)中心小學(xué)校管理團隊及骨干教師赴木里縣卡拉鄉(xiāng)小學(xué)開展活動。</p> <p class="ql-block"> 2021年5月23日，經(jīng)過了漫長的路途跋涉，來自攀枝花市永興鎮(zhèn)中心小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們和多名骨干教師伴著夏日的“涼爽”走進(jìn)了木里藏族自治縣卡拉鄉(xiāng)小學(xué)，開展了為期兩天“結(jié)對幫扶”交流活動。</p> <p class="ql-block"> 清晨的第一縷曙光照進(jìn)了校園，孩子們穿著整潔的校服，準(zhǔn)備著參加升旗儀式。五星紅旗伴隨著國歌聲緩緩升起，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，向國旗行著注目禮。</p> <p class="ql-block"> 本次活動流程為先上示范公開課，再組織參與評課教研活動。</p><p class="ql-block"> 瞧，來自永興小學(xué)的劉占朝老師正在帶領(lǐng)著五年級的同學(xué)們?nèi)缁鹑巛钡貙W(xué)習(xí)著《習(xí)作：漫畫的啟示》，精湛的教學(xué)技能，準(zhǔn)確精煉的諒解，讓聽課老師們和孩子們充分感受到了語文課堂的魅力。</p> <p class="ql-block"> 隨之而來的是一位滿臉笑容且可愛的老師。噢，正是永興鎮(zhèn)中心校的肖菲老師。在《同分母分?jǐn)?shù)加減法》的教學(xué)中，肖老師和孩子們零距離的溝通，充分的調(diào)動了孩子們的積極性，課堂氣氛極其活躍，輕松地上完了一堂課，讓我們收獲頗多…</p> <p class="ql-block"> 不管做什么，都要勞逸結(jié)合，工作質(zhì)量才會好，當(dāng)然學(xué)習(xí)也是?？?，孩子們正在認(rèn)真地做著課間運動呢…</p> <p class="ql-block"> 緊接著，我們便來到了會議室，積極參與了永興鎮(zhèn)中心學(xué)校和卡拉鄉(xiāng)小學(xué)說評課教研活動。在劉老師和肖老師的自評過后，各位同仁紛紛將自己的想法表達(dá)出來，暢所欲言。將示范課中的優(yōu)缺點一一指出，大家紛紛表示學(xué)習(xí)到了同仁們的“精華”。</p> <p class="ql-block"> 這位可愛的程煕老師帶著小禮物走進(jìn)二年級的教室，孩子們特別的期待上這一堂美術(shù)課。從觀看視頻，點明主題，然后自主觀察，再到動手操作，課堂生動有趣，環(huán)環(huán)相扣，孩子們不僅動手操作能力得到了很大的提高，而且在小組合作共創(chuàng)一幅畫的過程中，大大地提高了合作探究能力。</p> <p class="ql-block"> 瞧，多有范！</p> <p class="ql-block"> 四年級的孩子們沖向了操場，因為活潑開朗的彭映月老師正在等待著他們的到來。彭老師為孩子們設(shè)計了一堂花樣跳繩課，全程圍繞著“繩”帶著孩子們一起動起來，隨著音樂的節(jié)拍用跑步跳繩，原地跳繩等多種方式，上了一堂別開生面的跳繩課…</p> <p class="ql-block"> 課堂的結(jié)尾處，彭老師還帶著大家一起跳了一段《聽我說謝謝你》~</p> <p class="ql-block"> 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間第二天又來臨了。誒，我聽到了一個溫柔的聲音在五年級的教室響起，原來是卡拉鄉(xiāng)小學(xué)的廖夢丹老師在教大家學(xué)習(xí)如何修改病句呢！</p><p class="ql-block"> 孩子們紛紛舉起了小手，課堂氣氛特別的活躍。孩子們帶著修改病句的方法不斷地在例句中找出病根，拔除病根，真是一群聰明伶俐的小朋友呢！</p> <p class="ql-block"> 一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課馬上開始了，看，卡拉鄉(xiāng)小學(xué)韓桂芳老師帶著她的《簡單的小數(shù)加、減法》走進(jìn)了三年級的教室。韓老師抑揚頓挫的語言讓我們感受到了滿滿的親和力，在教學(xué)中隨時讓學(xué)生自主提出問題，解決問題，充分展現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力…</p> <p class="ql-block"> 又到了評課時間，廖老師和韓老師進(jìn)行了自評反思，接著其他老師們各抒己見，暢所欲言，互相學(xué)習(xí)，共同成長。</p> <p class="ql-block"> 25日下午，永興鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)室副主任萬宇對木里縣卡拉鄉(xiāng)小學(xué)全體教師進(jìn)行多媒體（希沃）教學(xué)軟件的使用培訓(xùn)，通過萬主任的認(rèn)真講解，我們發(fā)現(xiàn)<span style="font-size: 18px;">了很多平時備課及教學(xué)時課件制作存在的問題，掌握萬老師示范的內(nèi)容后，就</span>可以更好地運用希沃教學(xué)軟件將我們的教學(xué)設(shè)計及班級管理完善得更好。</p> <p class="ql-block"> 隨后，由卡拉鄉(xiāng)小學(xué)楊校長和高華貴校長共同組織座談會，由兩校負(fù)責(zé)人分別介紹學(xué)校基本情況，并總結(jié)2020年幫扶活動開展情況，最后由兩校負(fù)責(zé)人及管理人員共同協(xié)商2021年的幫扶計劃、幫扶形式及內(nèi)容等方面的事宜，并且落實2021年幫扶計劃，最后兩校的管理人員進(jìn)行管理經(jīng)驗交流。</p> <p class="ql-block"> 一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。此次幫扶活動，為兩校教師搭建了一個很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺，對我校教師業(yè)務(wù)能力的提升起到了很好的幫扶作用，實現(xiàn)了教師互助、共同成長。</p>