落實“五項管理”助力學生健康成長向往 ——武漢市第六十四中學順道校區(qū)“五項管理”工作紀實 <h5><font color="#9B9B9B"><i>背景：<br> 全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎認為好的教育應該是培養(yǎng)終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格贏得未來的幸福，造福國家社會。<br> 我校徐首建校長說：“今年是建黨100周年，也就是第一個100年。到第二個100年也就是2049建國100年，我們現(xiàn)在的學生正好是42歲左右，正好是各行各業(yè)的中堅力量。他們是否有有保家衛(wèi)國的精神與能力？能否有永跟黨走熱愛祖國熱愛人民的永恒信念？能否有承擔民族復興的責任與擔當？當今的社會發(fā)展太快，少數(shù)人靈魂跟不上肉體，出現(xiàn)了靈魂脫殼。很多學生沉迷于虛擬空間，五體不勤、五谷不分。智商發(fā)育停了、身體素質低了、對生命的敬畏意識淡了。我們的教育工作者要讓我們的后代靈魂歸位，到那時我們的國家才能富強、民族才能振興、人民才能幸福!“<br> 為了貫徹落實教育部關于中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物和體質健康五項管理工作的文件精神，武漢市第六十四中學順道校區(qū)上下一心，加強學習，廣泛宣傳，統(tǒng)一認識，積極行動，落實“五項管理”，助力學生健康成長。</i></font><br></h5> <h3 style="text-align: center"></h3> <h5 align="center"><b>導 讀<br>一、黨建引領，統(tǒng)一認識<br>二、思想破冰，家校聯(lián)手<br>三、專家引領，精準施策<br>四、校本督導，各司其職</b><br></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#FF8A00"><strong>黨建引領，統(tǒng)一認識</strong></font></h5> <h5> 在干部中成立紅色讀書班，每周一、周四上午學習《中國共產(chǎn)黨簡史》《習近平新時代中國特色社會主義思想問答》等黨史讀物。校級干部確定調研課題。討論、謀劃“學區(qū)模式?順道版本”“一體四翼”五育并舉全面發(fā)展的順道教育：即以教學高質量發(fā)展為體，凸顯教體融合、教藝融合，“校園足球、心理健康、視力防控、美術教育”四翼齊飛。將認識統(tǒng)一到關注學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物和體質健康上。</h5> <h5> 開展“紅色黨課?大家講”系列活動，主講人有專家、教師、中層干部、校長、書記等。<br> 4月15日校長徐首建為全體黨員主講《聚焦全國兩會，謀劃學校發(fā)展》黨課。組織黨員學習“五項管理”和“雙減”工作精神。<br></h5> <h5> 吳愛文書記組織全體黨員、中層干部學習“五項管理”和“雙減”工作精神。</h5> <h5> 全校舉行教職工大會，組織學習“五項管理”和“雙減”工作精神。</h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#FF8A00"><b>思想破冰，家校聯(lián)手</b></font></h5> <h5> 學校聘請湖北省家庭教育研究會副會長、湖北省婦聯(lián)第十一、十二、十三屆婦女代表大會代表、執(zhí)委夏征老師舉辦講座。她講座的主題是《如何激發(fā)孩子的學習動力》，與家長共同探討作業(yè)、睡眠、手機、讀物和體質健康五項管理。</h5> <h5> 5月14日，德育副校長劉莉萍在期中家長會上組織全校家長、學生學習“五項管理”和“雙減”工作精神。</h5> <h5> 科任教師講作業(yè)管理辦法和手機管理規(guī)定。</h5> <h5> 一位家長和孩子正在探討手機和作業(yè)管理問題。</h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#FF8A00"><strong>專家引領，精準施策</strong></font></h5> <h5> 5月28日，我校督導張新民到校培訓、指導五項管理、雙減工作。張督學對五項管理工作的背景、內容做了詳細解讀，就部門分工和實施策略給予了詳細指導。</h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#FF8A00"><b>校本督導，各司其職</b></font></h5> <h5> 校本督導委員會就五項管理到校進行調研、座談，提出了很多指導性建議。</h5> <h5> 政教處出臺手機管理規(guī)定，并設置手機管理柜。</h5> <h5> 教務處出臺作業(yè)管理制度。</h5> <h5> 體育組加強學生體育鍛煉，做好體質監(jiān)測。</h5> <h5> 5月28日，張新民督導對學校的五項管理工作給予了肯定，并就學習做法中的亮點給予了表揚。他認為我校思想認識站位高，開展工作措施有力、行動迅速、工作到位、責任到人；同時也提出了自己的建議和意見：在各項工作方案的執(zhí)行中，要根據(jù)校情拿出工作舉措，注重資料留存和宣傳宣講，充分發(fā)揮學區(qū)領航、校區(qū)之間的優(yōu)勢互補作用。</h5><h5> 在今后的工作中，六十四中順道校區(qū)將繼續(xù)扎實落實五項管理措施，引導家庭樹立科學的育人理念，五育并舉，促進學生身心健康、學業(yè)發(fā)展。</h5>