<p class="ql-block"> 在織金縣教育科技局及桂果鎮(zhèn)教育管理中心的支持下，2021年5月31日，織金縣桂果中學校長朱卉川一行7人不遠千里，從遙遠的織金縣桂果中學來到了改革開放的前沿城市、“窗口”城市——鵬城（橋頭學校）進行跟崗學習。</p> <p class="ql-block"> 滿懷期待及喜悅的心情，踏著清晨的第一縷陽光，早上6:40，跟崗學員在朱卉川校長的帶領下早早來到橋頭學校門口，觀摩疫情期間橋頭學校的校門管控機制，感受全國一流城市快節(jié)奏的生活。</p> <p class="ql-block"> 迎暖暖熱風，聽書聲瑯瑯，聞學味濃濃，在橋頭學校楊暉校長等一眾學校領導的帶領下，跟崗學員參觀了學校的校園建設及學校早讀情況，讓我們感受到了，校園文化重在內涵，早讀是一所學校良好學風的展示。參觀結束后，織金縣桂果中學一行7人和深圳市橋頭學校的相關領導召開了座談會，朱卉川校長對跟崗學員此行的目的做了詳細的匯報，橋頭學校的陸春副校長對跟崗學員一周的學習活動做了周密的部署，楊暉校長對橋頭學校的建設發(fā)展、辦學理念、師生情況進行了系統(tǒng)的分析，讓跟崗學員對橋頭學校有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 跟剛學員還參觀了橋頭學校升旗儀式的旗下活動展演，學生整齊快速的入場儀式、小小主持人沉著大方的主持風采、多種形式的旗下展演活動讓人十分震撼，原來升旗儀式還可以這樣的多姿多彩。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課，跟崗教師深入七年級（4）課堂聽了馬莉老師的語文課，馬老師正在進行練習冊的講解。這堂課，讓我們看到了教師確實是教育的引導者、學生才是學習的主體，小老師們在講臺上自信滿滿、娓娓道來。小老師講解結束后，下面持有不同意見的同學提出疑問，爭鋒相對、有理有據(jù)，好不精彩。聽課結束后，跟崗教師還與馬老師針對本堂課以及教學方法、教研課的開展等進行溝通交流。</p> <p class="ql-block"> 下午2:20，參觀了學校小學部一年級學生的少先隊的入隊儀式，讓人感觸頗深，愛國主義教育就應該要從娃娃抓起。</p> <p class="ql-block"> 參觀結束，很榮幸，也很感謝橋頭學校給我們一次學習的機會，讓我們參與了學校2018屆“雛鷹計劃”新教師考核說課大賽。選手們的說課娓娓動聽、字字珠璣、聲情并茂、繪聲繪色，讓我們感受了一場宏偉的視聽盛宴。他們雖是剛剛入職三年的新老師，但他們先進的教法、嚴謹?shù)乃悸?、淵博的知識、沉著冷靜的參賽風格都是我們此行學習的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 說課大賽結束，橋頭學校楊校長及小學部的負責人曾校長傾囊相授，對橋頭學校對于新教師的培養(yǎng)方向、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)效果進行了分享。</p> <p class="ql-block"> 回到住處，領隊朱卉川校長，召集所有跟崗老師對今天的活動進行總結，分享收獲，并對第二天活動進行部署強調。值此，第一天的研學活動才結束。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片:李易擇 馬玲 王大藍 王書鑫</p><p class="ql-block">編輯:何勇</p><p class="ql-block">審稿:朱卉川</p>