潛心研修促成長，砥礪前行守初心——寧鄉(xiāng)市小學(xué)語文統(tǒng)編教材教學(xué)能力提升培訓(xùn)簡報（第一期）幽若谷之蘭 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">專家講學(xué)，集中研修顯成效。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">求知若渴，教育溯源潤心田。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">?</span></p> 激情開場 <p class="ql-block"> 六月初夏，荷風(fēng)送香，陽光普照，在這美麗的日子里，寧鄉(xiāng)市六十多名小學(xué)語文老師齊聚寧鄉(xiāng)教師進修學(xué)校，參加為期四天的"小學(xué)語文統(tǒng)編教材使用教學(xué)能力提升培訓(xùn)”。6月2日上午九點，寧鄉(xiāng)市教師進修學(xué)校項目主管黃瓊校長帶領(lǐng)全體老師一起唱響《歌唱祖國》，開班儀式正式開始。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 黃瓊校長講述了此次研修活動背后的故事，介紹了強大的專家團隊，并希望全體學(xué)員認(rèn)真參與、積極思考、交流互動，高階要求自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 雙江口鳳九小學(xué)譚力稼老師作為學(xué)員代表進行發(fā)言，他表示能有這么一個機會聆聽領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)，能有這么一個機會與眾多學(xué)友共同進步，內(nèi)心充滿著期待與向往。</p><p class="ql-block"><br></p> 殷切希望 <p class="ql-block"> 寧鄉(xiāng)市人力資源科岳瑞華科長對我們提出了殷切期望，希望老師們以主人翁態(tài)度對待此次培訓(xùn)，擦亮“寧鄉(xiāng)人會教書”的金字招牌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 寧鄉(xiāng)市進修學(xué)校此次項目負(fù)責(zé)人沈麗宇老師對全體培訓(xùn)成員提出了培訓(xùn)要求，并表示進修學(xué)校對此次活動高度重視和支持。希望全體老師嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。</p> 高屋建瓴 <p class="ql-block"> 湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心左夢飛副主任以《教師專業(yè)發(fā)展》為主題，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的學(xué)術(shù)水平，深入淺出、詼諧幽默地給老師們講了一堂生動的課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 講座上主要探討兩個問題：一、立什么的德？樹怎樣的人？二、如何落實立德樹人根本任務(wù)，提升育人質(zhì)量？引發(fā)在座教師陷入無限思考中。接著左主任緊密聯(lián)系“端正辦學(xué)思想”、“規(guī)范辦學(xué)行為”、“激發(fā)學(xué)校活力”、“加強隊伍建設(shè)”四方面，強調(diào)立德樹人應(yīng)做到“全員育人”、“全程育人”、“全方位育人”。</p><p class="ql-block"> 在左主任高屋建瓴的引領(lǐng)下，老師們一定會向著“落實根本任務(wù)，提升育人質(zhì)量”的教育目標(biāo)而砥礪前行。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 下午，寧鄉(xiāng)市金海小學(xué)周艷萍老師給我們帶來了一堂識字寫字優(yōu)課展示：二年級語文《我是一只小蟲子》第一課時。周老師帶領(lǐng)孩子們走進了小蟲子那奇幻又精彩的故事。</p><p class="ql-block"> 在整個教學(xué)過程中，周老師非常注重形旁這一概念的滲透，如“月”字旁，她給孩子們列舉了“腦袋”、“腹部”、“翅膀”、“胳膊”、“脾氣”等，這些詞都是與身體有關(guān)的詞，同時讓孩子們自行拓展，如“肚”、“脹”等字；她帶著孩子們隨文識字，如“昏頭昏腦”，注重在情境中理解生詞難詞；同時結(jié)合了集中識字，讓孩子們真正了解并掌握生字詞等。關(guān)于寫字教學(xué)，周老師也是精心設(shè)計，如寫“屁”、“尿”、“屎”這些字時，她引導(dǎo)孩子們關(guān)注字的字形、筆順、結(jié)構(gòu)等，希望孩子們爭取把字寫得更漂亮。</p> 圓桌論壇 <p class="ql-block"> 精彩課例之后，金海小語教研團老師主持并開展的關(guān)于《統(tǒng)編教材小學(xué)語文識字寫字教學(xué)策略思考與建議》圓桌論壇是識字課例教學(xué)方法的又一次升華 ，老師們每一次探討、每一次發(fā)言，都能提出識字課堂教學(xué)新思路，線條分明、思路明晰，為老師們打開了識字課堂教學(xué)的新視窗。</p> 專業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 最后，黃瓊校長《科學(xué)合理教識字》為主題進行了專題講座。她提出教師需要做到“關(guān)注漢字特點”與“關(guān)注兒童心理”，融通“漢字思維”和“兒童思維”，方可科學(xué)合理地教識字。并通過展示具體的課例《對韻歌》，讓老師們猶如身臨其境般體驗了科學(xué)識字教育教學(xué)的奇妙之處，講解清晰，別出心裁，令老師們受益匪淺。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 今日的培訓(xùn)專家們講解上都各有側(cè)重，從左夢飛主任的專業(yè)教育理念分享到周艷萍老師的識字實踐課堂，再到金海小學(xué)語文教研團老師們的識字教學(xué)方法實施建議，與黃瓊老師的科學(xué)識字點睛總結(jié)。在這樣層次分明、內(nèi)容充實、富有梯度的培訓(xùn)中，老師們對于如何設(shè)計一堂課有了新的理解和啟發(fā)，開闊眼界的同時也留下了思考的余韻。</p> <p class="ql-block"> 沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在未來的三天培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及往后的教育生涯中，老師們將會帶著這份收獲繼續(xù)投身教學(xué)，不斷成長！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文字：黎 媛 廖嬋媛 付 蘭</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片：二組成員及項目組</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：付 蘭</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：沈麗宇</p> 老師識字寧鄉(xiāng)育人培訓(xùn)語文進修學(xué)校教學(xué)黃瓊小學(xué)