<p class="ql-block" style="text-align: center;">立足新起點(diǎn)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">邁向新征程</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">研無止境</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)無止境</p> <p class="ql-block"> 為了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，拓寬教師的視野，按照學(xué)校外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的要求，本著“走出去 ，帶回來”的培訓(xùn)理念，提高培訓(xùn)成效，引領(lǐng)教師共同進(jìn)步，6月4日上午，劉村聯(lián)校赴成都參加“堯都區(qū)小學(xué)思政骨干教師培訓(xùn)”的三位老師在劉村中心小學(xué)對(duì)全聯(lián)校道德與法治老師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。</p> 繪本教學(xué) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>理論與實(shí)踐巧結(jié)合，潤(rùn)物無聲也動(dòng)人</b></p> <p class="ql-block"> 劉村中心小學(xué)呂蘇霞老師給我們帶來的講座是《攜美麗繪本，繪精彩課堂——淺談小學(xué)道德與法治課堂中繪本的有效運(yùn)用》</p> <p class="ql-block"> 呂老師結(jié)合形象生動(dòng)的繪本故事，從創(chuàng)設(shè)情境、圖說故事、巧妙設(shè)疑、演繹模仿、對(duì)接生活五個(gè)方面入手，就如何有效運(yùn)用繪本資源，進(jìn)行具體的講解，讓繪本閱讀浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，深化學(xué)生的情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)繪本與道德與法治課程的無痕對(duì)接。</p> <p class="ql-block"> 繪本資源在道德與法治學(xué)科中的巧妙運(yùn)用，以最大程度凸現(xiàn)了課程的育人功能。繪本教學(xué)繪聲繪色，不僅增加了低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使道德與法治課堂提速增效。</p> 小課題研究 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>精神的盛宴，心靈的洗禮</b></p> <p class="ql-block"> 北蘆小學(xué)王劍榮老師抓住了小課題門檻低、日?；?、好操作、周期短、易評(píng)價(jià)的特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。小課題研究是小學(xué)教師以課堂教學(xué)或班級(jí)管理等中“小問題”為切入口，將“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”開展研究的一種課題研究方式，是小學(xué)教師貼近教育教學(xué)實(shí)際，適合教師自己開展的“真實(shí)的”教育科研行為。</p> <p class="ql-block"> 小課題研究作為小學(xué)教師的一種課題研究方式，符合教育科研課題研究的一般要求，得到廣大一線教師廣泛關(guān)注、普遍認(rèn)同和自發(fā)追求。王老師具體的講解，給我們一線教師帶來一場(chǎng)實(shí)用的精神盛宴。</p> 啟蒙性學(xué)習(xí) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>傾聽是一種幸福，分享更是一種快樂</b></p> <p class="ql-block"> 東宜小學(xué)張鎖萍老師以獨(dú)特的視角向我們闡述了思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師人格必須正。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是讓他們成為歷史學(xué)家、 政治家、法學(xué)家、地理學(xué)家，而是更關(guān)注他們長(zhǎng)大以后， 作為一個(gè)公民，學(xué)過這門課程和沒學(xué)過這門課程的差異；這門課程能留給他們終身受用的東西是什么？針對(duì)如何培養(yǎng)兒童這一問題，結(jié)合教學(xué)中典型事例進(jìn)行了方法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 近距離交流，思考、交流、總結(jié)、進(jìn)步！</p> 寫心得 談收獲 <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真傾聽，積極學(xué)習(xí)，及時(shí)記錄，提高自我認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 盡前行者地步窄，向后看者眼界寬。我們的學(xué)習(xí)之路，永無止境。通過今天二級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，在骨干教師的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射下，我們今后對(duì)于《道德與法治》這門學(xué)科如何去探索，將會(huì)有更明確的方向，讓我們懷揣著滿滿的收獲執(zhí)著地追尋心中那燦爛的教育夢(mèng)想！</p>