<p class="ql-block"> 有人說，老師揮毫潑墨的筆書寫著明天的畫卷，堅守的三尺講臺是橋梁一線，承載著希望，連接著遙遠(yuǎn)。她就是這樣的一名人民教師，樸實的如一粒塵，平淡的如一滴水，卻又厚重的如一棵松，她用一腔厚植于內(nèi)心的熾熱的教育情懷，半畝方塘前躬耕細(xì)作，樂此不疲，譜寫著自己無悔的人生樂章。</p> 她叫馮琳琳 <p class="ql-block"> 她叫馮琳琳，明水縣第三中學(xué)語文教師、語文教研組組長、現(xiàn)任九年四班班主任。從教17年來，她先后獲得縣級模范教師，上善班主任，縣級骨干教師，市級師德先進個人，市級優(yōu)秀教師等榮譽稱號。</p> 骨干教師 <p class="ql-block"> 筑夢杏壇守初心，三尺講臺燃紅燭。作為一名語文教師，她崇尚有文化的教育，努力打造有魅力的語文課堂。她的課堂上有背影中蘊藏著深深父愛；有不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟；有李白從長安歸家的千里蜀道；有長空冷月，大漠孤煙……她始終以虔誠的教學(xué)態(tài)度，積極的探索精神，深入實踐，總結(jié)積累，形成了獨具特色的教育方法。她講課風(fēng)格不拘一格，妙趣橫生，辭采華美，韻味無窮。在匠心育人的路上，如春風(fēng)化雨，潤物無聲。</p> 優(yōu)秀班主任 市級模范教師 <p class="ql-block"> 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。又要送走一屆學(xué)生，她內(nèi)心難免有些傷感和不舍。從擔(dān)任班主任至今，她嘗盡了班主任工作中的酸甜苦辣，燃燒了自己火一樣的青春，也收獲了學(xué)生們濃濃的深情。母親節(jié)的康乃馨，六一兒童節(jié)的棒棒糖。極盡瑣碎卻又浸滿美好和溫暖的日子，是選擇更是無悔。她說，學(xué)習(xí)成績不是檢驗一個學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以她會格外關(guān)注父母離異且成績不好的同學(xué)；會拉著青春叛逆期的孩子嘮家常、講故事、談心事；會不怕拉低中考平均分，一遍遍打電話找回放棄報考的學(xué)生。她總是講：“時光不可復(fù)制，不能讓他們在我身邊的這幾年留下遺憾”，她用一絲不茍的態(tài)度，默默無聞的塑造了一個個美好的心靈。當(dāng)學(xué)生們叫她“琳姐”，“小琳琳”，“小仙女時”；當(dāng)家長們拉著她的手反復(fù)說著感謝的話時，她笑容里閃著淚光，用“心”落筆，寫下的“愛”竟是這樣的甘甜和芬芳。</p> 語文教研組組長 <p class="ql-block"> 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。作為語文教研組組長，她堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新。在組織教研活動中，及時介紹好經(jīng)驗，新信息，調(diào)動全體教師的積極性，力求做到資源共享，各揚其長，集思廣益，形成共振式的教研探究熱潮。在語文教研的路上，她從未停止過腳步，教海之路漫長，而行者無疆，她要同明水三中的全體語文教師，越過石徑寒山直到白云深處。</p> 愛心鑄師魂 <p class="ql-block"> 無數(shù)個寧靜的夜晚，她觸摸走過的足跡，細(xì)數(shù)學(xué)生的臉龐，那里不曾有大江東去的氣勢，也沒有金戈鐵馬的輝煌，可卻有一股源自靈魂的甘露，深入骨髓的甜蜜。路在她腳下延伸，而她就在那里鋪路，不迷茫，不彷徨。只為初心難忘，方有美麗堅守，可見一片冰心，愿做護花春泥。</p>