<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一個(gè)孩子能夠獨(dú)立地完成某項(xiàng)工作</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">其自尊和自信就可以得到發(fā)展，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">通過(guò)發(fā)展孩子的日常生活技能，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">即照顧自己，照顧環(huán)境，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">?——瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>?</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容。在提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進(jìn)幼兒獨(dú)立性和自信心的增強(qiáng)，又能為幼兒一生奠定良好基礎(chǔ)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 為進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”，有效培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)。2021年6月9日上午，縣四完小諾貝爾幼兒園舉行了一場(chǎng)趣味橫生的“幼兒自理能力比賽”活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 參賽的小可愛(ài)們迅速地在參賽區(qū)排隊(duì)就位，裁判員和指揮員一一檢查賽前的“裝備”，觀賽的小朋友也為參賽小能手吶喊助威！????????</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">比賽go go go</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> </b><b style="font-size: 15px;">緊張而富有童趣的比賽開(kāi)始了，</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">孩子們躍躍欲試，在哨聲的助威下，孩子們更是激情高漲，不管是穿脫鞋子、玩具分類(lèi)、疊衣服還是整理書(shū)本、床鋪；不管是中大班的哥哥姐姐還是小班的弟弟妹妹，他們熟練的動(dòng)作、專(zhuān)注的表情、任務(wù)完成后的喜悅.....不時(shí)引來(lái)觀眾的陣陣掌聲。</b></p> 小班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">穿鞋子→玩具分類(lèi)→整理書(shū)本</b></p><p class="ql-block"><br></p> 中班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">穿鞋子→串珠子→疊衣服</b></p><p class="ql-block"><br></p> 大班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">穿鞋襪→整理床鋪→疊衣服→整理書(shū)包</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">獲得“自理小能手”稱(chēng)號(hào)的寶貝笑靨如花！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 通過(guò)此次自理能力比賽，讓孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)了自我服務(wù)的快樂(lè)；在與同伴的比賽中增強(qiáng)了比賽意識(shí)；在獲得成功中享受了幼兒園生活的快樂(lè)，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識(shí)。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">? 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，不是靠一次兩次說(shuō)、教就能奏效的，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但只要我們持之以恒，多指導(dǎo)，不包辦，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，相信在老師、家長(zhǎng)、孩子多方的共同努力下，孩子的自理能力一定會(huì)得到更大的提升。</b></p>