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強(qiáng)化信息教學(xué) 獻(xiàn)禮百年華誕——站前小學(xué)信息技術(shù)提升工程2.0成果交流“融合課”展示活動(dòng)

四平市鐵西區(qū)站前小學(xué)校

<p class="ql-block">  光陰似箭,歲月如梭,我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了100年的風(fēng)雨歷程,在黨的100歲生日之際,為提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平,推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度結(jié)合,站前小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)提升工程2.0成果交流“融合課”展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">李曉飛老師二年數(shù)學(xué)《克和千克》</p> <p class="ql-block">莫坤老師六年語(yǔ)文《表里的生物》</p> <p class="ql-block">王華老師一年美術(shù)《手形的聯(lián)想》</p> <p class="ql-block">比洪波老師二年語(yǔ)文《蜘蛛開(kāi)店》</p> <p class="ql-block">姜麗美老師四年勞技《折紙花》</p> <p class="ql-block">韓洋老師四年家鄉(xiāng)《蒙古族》</p> <p class="ql-block">劉微老師五年英語(yǔ)《Whose dog is it?&nbsp;》</p> <p class="ql-block">姜薇薇老師四年心理健康《溝通從心開(kāi)始》</p> <p class="ql-block">王鐵鋒老師四年綜合實(shí)踐《疫苗接種與科學(xué)防疫》 </p> <p class="ql-block">張新老師四年信息技術(shù)《插入藝術(shù)字》</p> <p class="ql-block">石鳳玲老師四年數(shù)學(xué)《雞兔同籠》</p> <p class="ql-block">張秀芝老師三年語(yǔ)文《火燒云》</p> <p class="ql-block">于志影老師五年數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算》</p> <p class="ql-block">馬慧英老師一年家鄉(xiāng)《飲用水》</p> <p class="ql-block">孫紅敏老師五年語(yǔ)文《楊氏之子》</p> <p class="ql-block">魏巍老師四年道德與法治《白白的大米哪里來(lái)》</p> <p class="ql-block">李明老師六年家鄉(xiāng)《神話傳說(shuō)》</p> <p class="ql-block">遲昕明老師二年數(shù)學(xué)《推理》</p> <p class="ql-block">李丹老師一年道德與法治《大家一起來(lái)合作》</p> <p class="ql-block">馮春榮老師四年寫(xiě)字《持之以恒》</p> <p class="ql-block">李巧倫老師六年音樂(lè)《明天會(huì)更好》</p> <p class="ql-block">范嬌老師一年音樂(lè)《這是什么》</p> <p class="ql-block">梁臘梅老師三年音樂(lè)《剪羊毛》</p> <p class="ql-block">張麗萍老師六年心理健康《畢業(yè)不再見(jiàn)》</p> <p class="ql-block">張嬌老師四年語(yǔ)文《“諾曼底號(hào)”遇難記》</p> <p class="ql-block">  教師們立足課堂教學(xué),努力嘗試學(xué)科微能力點(diǎn)的實(shí)踐運(yùn)用,進(jìn)行了各具特色的微能力點(diǎn)解讀,體現(xiàn)了教師在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程中的點(diǎn)滴進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">  此次展示活動(dòng),為教師們提供了交流成長(zhǎng)的平臺(tái),促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)授課的水平。</p> <p class="ql-block">  站前小學(xué)將以本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0“融合課”為契機(jī),立足應(yīng)用,靶向?qū)W習(xí)、整校推進(jìn),努力探索適應(yīng)我校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力新模式,全面提升信息技術(shù)與教育教學(xué)新融合,全體教師將“凝心聚力,砥礪前行”,讓“微能力點(diǎn)”的應(yīng)用更高效地為小學(xué)課堂服務(wù),讓“信息技術(shù)2.0”和學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)真正融合,相信在信息技術(shù)支持下的課堂教學(xué)一定會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。</p>

老師

信息技術(shù)

四年

教師

語(yǔ)文

融合

課堂教學(xué)

能力

應(yīng)用

小學(xué)