<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 18px;">夏木蔥蘢，內(nèi)心熾熱，熱血滿腔，奔赴而來！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">為提升學(xué)生核心素養(yǎng)，進一步推進教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，展現(xiàn)生本課改成果，郯城縣第三實驗小學(xué)第二屆“生本課堂”大比武活動拉開了帷幕。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">22節(jié)展示課，全體語數(shù)英老師參與聽課評課，教研活動聚焦的是以教促學(xué)的生本教學(xué)，著眼的是學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 活潑生動的語文課堂 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">孫慎迪老師執(zhí)教的《巨人的花園》引領(lǐng)我們徜徉在巨人的這座美麗的花園中，幾位小主持人帶領(lǐng)孩子們在靈活開放的閱讀實踐活動中感受童話語言的魅力，人物形象的魅力，既培養(yǎng)了語感又感知了文本的內(nèi)涵。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">劉悅老師執(zhí)教的《火燒云》一課，小主持人帶領(lǐng)大家反復(fù)研讀文本、引得同學(xué)們無限遐想，讓學(xué)生受到大自然美的熏陶，也懂得美是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">徐鈺垚老師執(zhí)教的《海底世界》生動有趣，小主持人的表現(xiàn)也是落落大方，清晰自然又循序漸進的引導(dǎo)同學(xué)們展開合理想象，加深理解和體驗。徐老師讓孩子們找出海底動物的聲音，濃濃的生活情調(diào),濃濃的語文味道,多有趣呀!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">李艷老師執(zhí)教的《肥皂泡》美好細膩，整個課堂學(xué)生以讀為本，讀進了夢幻般的泡泡世界。課中，特別安排了吹肥皂泡的實踐活動，既讓學(xué)生對吹的動作有了更深的體會，又為理解下文描寫肥皂泡的美麗作了鋪墊，讓學(xué)生把語言文字和感性體驗結(jié)合起來，真是巧妙！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">管夢楠老師執(zhí)教的《火燒云》則抓住關(guān)鍵字字，激活學(xué)生的思維，孩子們情緒高漲，相互啟發(fā)，短短的幾分鐘，他們就說出了多個不同形式的描寫顏色的詞語，加深了對火燒云顏色美、變化多的理解。</p><p class="ql-block"><br></p> 樂學(xué)靈動的英語課堂 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">周楠楠老師執(zhí)教的是五年級下冊Unit5B Let's talk.課前三分鐘展示極大地調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，精彩的課本劇表演讓我們感嘆學(xué)生的表演天賦，也讓課堂教學(xué)變成了孩子們盡情發(fā)揮的最好素材。整堂課思路清晰，層層遞進，學(xué)生掌握扎實。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳清艷老師執(zhí)教的五年級下冊Unit4ALet'stalk。吳老師開課通過“12 months"song活躍課堂氛圍，喚醒已學(xué)知識，新授過程中注意組內(nèi)互助合作和拼讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。練習(xí)環(huán)節(jié)層層深入，由易到難。學(xué)生自主討論，然后展示輸出培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化的意識，同時感受中西方文化差異！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">丁明雪老師執(zhí)教的是五下Unit6Alet''talk&learn整合課。教師整節(jié)課教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)緊湊，巧妙的整合了課本資源，激發(fā)學(xué)生思維深層次的認知。不僅如此，教師還對文本進行了深層次的歸納和分析。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文本內(nèi)容，理清文本脈絡(luò)，加深了學(xué)生對文本的理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">王福彩老師執(zhí)教的四下Unit6A Shopping Let' talk這節(jié)課, 整節(jié)課有著濃濃的生本味，孩子們都積極踴躍舉手爭當(dāng)小老師。整個新授展開的過程銜接自然，活動操練扎實有效，孩子們都樂意主動去說，去表現(xiàn)，結(jié)合生本課堂的積分效應(yīng)，整節(jié)課把孩子們的積極性調(diào)動起來，真的是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。</span></p> <p class="ql-block"> 杜英梅老師執(zhí)教的是四下Unit6A Let's tal內(nèi)容。小主持人落落大方，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，讓老師們贊嘆不已。新授環(huán)節(jié)，通過機械練習(xí)和情境創(chuàng)設(shè)的意義練習(xí)以及小組之間的合作練習(xí)，讓學(xué)生對新知識進行了鞏固。杜老師更注重這節(jié)課背后的情感育人價值，讓學(xué)生在掌握學(xué)科語言知識的同時能夠形成自己的價值取向，最后的情感升華讓這節(jié)課更加飽滿。</p> 善思鉆研的數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">幾位數(shù)學(xué)教師的課堂更讓我們領(lǐng)略到了“生本”的魅力。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">在教學(xué)中教師把評講，講臺，黑板，機會讓給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。構(gòu)成積極，歡樂，高效的課堂，以生命為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">感受合作的力量</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">小組是最基本的單位，小組合作學(xué)習(xí)，積極交流，每個學(xué)生都有發(fā)言的機會，互相分享自己的想法和觀點。課堂活躍起來了，學(xué)生成為了真正的主人！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">老師適時巧妙的輔助</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">教學(xué)中，教師的主要任務(wù)不但僅教知識，而是要引導(dǎo)學(xué)生找學(xué)習(xí)的規(guī)律，方法。把教室這個舞臺真正交給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中綻放光彩！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">?</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">在生本教學(xué)的路上，我們必須立足于學(xué)生，以人為本，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中去，通過持續(xù)的實踐，持續(xù)的總結(jié)，不斷的完善和發(fā)展，真正的提升教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。</span></p> 評課議課氛圍濃 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 18px;">水嘗無華，相蕩乃成漣漪；</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 18px;">石本無火，相擊而發(fā)靈光。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">評課議課環(huán)節(jié)大家各抒己見，紛紛發(fā)言，對幾位老師的精彩展示給予了高度評價，同時也提出了寶貴的意見和建議。精彩的點評啟發(fā)了現(xiàn)場老師們許多新思路，對于“生本課堂”又多了幾分思考，多了幾分把握。 </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兪冀K相信，“教育是一場修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。”相信，今后郯城實驗三小的教師在追求理想生本課堂的過程中，定能欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">時光清淺，歲月如歌。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">擷一束光陰，撫過心間。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">唯有教研的芳華，沉香流年。</b></p><p class="ql-block"><br></p>