姜濤副區(qū)長、劉淺局長蒞臨教師進(jìn)修學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作

富區(qū)音樂工作坊

6月10日下午，富拉爾基區(qū)政府副區(qū)長姜濤、教育局局長劉淺深入教師進(jìn)修學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作。 　　在教師進(jìn)修學(xué)校校長馬鴻飛、副校長李杰及領(lǐng)導(dǎo)班子的陪同下，深入各部門辦公室與工作中的教研員進(jìn)行交流。到研培教室、試題研究室、心理咨詢、創(chuàng)客教室，查看功能室的設(shè)置及配置情況。 　　劉局長在心理咨詢室與教研員張瑩老師交流中強(qiáng)調(diào)，心理健康工作非常重要，要成立專門的心理教研室。在教研員的帶領(lǐng)下，心理教師要上好心理健康課，并且做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。根據(jù)劉局的指示，我們將加大對心理健康教師的培養(yǎng)力度，通過“強(qiáng)校帶弱校、專家?guī)降芄こ獭?，建設(shè)一支基礎(chǔ)扎實(shí)、水平過硬的心理健康教師隊(duì)伍。 　　在調(diào)研中，馬校長通過學(xué)?；厩闆r簡介、工作簡要回顧、學(xué)校的建設(shè)、研培工作的開展、“十四五”工作設(shè)想：做實(shí)事、真事，實(shí)現(xiàn)省示范化教學(xué)目標(biāo)和“五個(gè)中心”創(chuàng)建（德育中心、科研中心、培訓(xùn)中心、教研中心、信息中心）等六大方面，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，充分利用現(xiàn)有的資源，克服困難，創(chuàng)造條件，接受省級標(biāo)準(zhǔn)化（示范化）教師進(jìn)修學(xué)校迎檢工作。 　　富區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的關(guān)懷、支持與幫助下，改善了辦學(xué)條件和環(huán)境，讓我們深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)對研培人的關(guān)懷。姜區(qū)長和劉局長對進(jìn)修學(xué)校的工作給予充分的肯定，對研培工作提出要求。教研工作要適應(yīng)教育發(fā)展需要，要對未來發(fā)展充滿希望，更要把好教研員崗位入口關(guān)。細(xì)化培訓(xùn)工作，對教師培訓(xùn)工作進(jìn)行審核，不能走形式，認(rèn)真做好學(xué)科教師的培養(yǎng)工作。在教學(xué)中追求高質(zhì)量的發(fā)展，發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)輻射作用。教研工作要形成體系推進(jìn)，形成進(jìn)修學(xué)校的亮點(diǎn)特色和品牌，為教師的發(fā)展做好服務(wù)。 　　領(lǐng)導(dǎo)們的調(diào)研使教師進(jìn)修學(xué)校教研員們深受鼓舞，對教師進(jìn)修學(xué)校今后工作發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。進(jìn)修人有信心，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持幫助下，團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，研培工作將不斷邁向新的臺階。 　　進(jìn)修人不忘初心、牢記使命；真抓實(shí)干、勤奮工作；為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為社會服務(wù)，為富區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)力量。