<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 六月的夏日，鳥語花香，艷陽高照。為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互交流學(xué)習(xí)，6月11日上午，在中衛(wèi)五小劉自宏校長和李薇主任的帶領(lǐng)下，我校李紅燕、王旭、徐晶、李婷婷四位骨干教師分別來到宣和小學(xué)和東臺(tái)學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</span></p> 聚焦課堂? ?各展風(fēng)采 <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(207, 248, 253); font-size: 18px; color: rgb(2, 63, 63);"> 李紅燕老師帶來的《麻雀》這一課，圍繞“如何寫清楚”來展開。李老師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，品析句子，品讀語言，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，學(xué)會(huì)表達(dá)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練。李老師的語言如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滋潤著學(xué)生的心田，有巧妙的點(diǎn)撥、由衷的贊美、熱情的鼓勵(lì)，課堂輕松活潑、氣氛活躍，學(xué)生積極參與，收獲滿滿！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 王旭老師帶領(lǐng)宣和小學(xué)六年級(jí)（1）班的孩子經(jīng)歷了鴿巢原理的形成過程。課堂開始，老師以游戲的形式導(dǎo)入新課，抓住了學(xué)生的注意力，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣。課堂上，老師運(yùn)用信息技術(shù)讓學(xué)生在白板上直觀操作，允許學(xué)生大膽質(zhì)疑，發(fā)表自已的見解，真正把課堂還給學(xué)生，做到生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，使學(xué)生的創(chuàng)造性思維在課堂中得到自由伸展和盡情發(fā)揮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 徐晶老師執(zhí)教的《找規(guī)律》，在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，注重學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作、觀察實(shí)驗(yàn)、猜測等活動(dòng)去感悟發(fā)現(xiàn)規(guī)律。徐老師采取學(xué)生獨(dú)立思考和探究實(shí)驗(yàn)的方式教學(xué)，同時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生通過說一說、分一分、克隆氣球、聽音樂找規(guī)律、做動(dòng)作等活動(dòng)讓孩子們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出規(guī)律，激發(fā)了學(xué)生愛數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)美的情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 李婷婷老師帶來的一年級(jí)道德與法治《我們大家一起來合作》，這節(jié)課生動(dòng)活潑 ，學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)合作 ，通過貼鼻子的活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到“有人幫不一樣 ”，慢慢引出合作，激發(fā)學(xué)生合作的意識(shí) 。這種利用許多的合作活動(dòng)讓學(xué)生找尋合作的方法、體驗(yàn)合作的樂趣 ，潛移默化中讓學(xué)生感受到有分工，巧配合， 生活處處有合作。</span></p> 教學(xué)研討? 攜手共進(jìn) <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(207, 248, 253); font-size: 18px; color: rgb(2, 63, 63);"> 精彩紛呈的課堂教學(xué)展示結(jié)束后，兩所學(xué)校分別開展了評(píng)課議課活動(dòng)，城鄉(xiāng)教師彼此之間進(jìn)行了親切友好的零距離溝通和交流，大家暢所欲言，各抒己見，在交流中不時(shí)碰撞出思維的火花。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 四位授課教師精巧的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、精湛的教學(xué)技能、巧妙靈活的教學(xué)方法、準(zhǔn)確精練地講解、優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力，不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效地互動(dòng)，自然流暢的課堂節(jié)奏，還給聽課者留下了深刻的印象，讓在場聽課的老師們真正感受到“精品課”的魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(2, 63, 63); font-size: 18px; background-color: rgb(207, 248, 253);"> 時(shí)光易逝，追求無限。此次送教活動(dòng)雖然時(shí)間短暫，但是教學(xué)形式新穎、內(nèi)容豐富，巧妙將信息技術(shù)融合到自己的課堂中。通過教學(xué)示范課、互動(dòng)研討形式，真正實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幫扶，對(duì)參加的每位教師來說是一種思考，一種提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀經(jīng)驗(yàn)而成長。相信，在城鄉(xiāng)攜手共前進(jìn)的道路上，我們能欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享！</span></p>