<p class="ql-block"> 為進一步做好學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕學生過重課業(yè)負擔，全面促進學生健康成長，根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)健康、課外讀物進校園”五項管理》的工作通知，以及上級關(guān)于加強“五項管理”的工作要求，靈武市第五小學認真執(zhí)行，多措并舉迅速落實。</p><p class="ql-block"><br></p> 高度重視，精心部署 <p class="ql-block"> 5月8日，我校召開專題解析部署會議，劉校長解讀了教育部出臺的關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”文件精神，全面把握“五項管理”具體要求，明確責任，落實人員,周密部署,確保“五項管理”措施落地落實。</p> <p class="ql-block"> 5月10日，接受督學督導后，我校又及時召開專題推進會，及時整改落實中的問題之處，同時進一步推進“五項管理”工作中制定的各項舉措。</p> <p class="ql-block"> 6月11日，再一次召開“五項管理”工作推進會，反饋工作中存在的問題，要求各部門及全體教師列出問題清單，即查即改，確保“五項管理”工作扎實有效。</p> 制度先行 保駕護航 <p class="ql-block"> 根據(jù)上級指示和文件要求，我校教務(wù)處迅速行動，確立有關(guān)制度，規(guī)范管理，細化措施，明確任務(wù)，抓好落實。</p> 督學反饋 立查立改 <p class="ql-block"> 為確保“五項管理”相關(guān)政策規(guī)定落實落地，靈武市第五小學學校責任督學孫光軍多次到我校采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，督導“五項管理”落實情況。學校有關(guān)部門嚴格按照責任督學提出的問題和意見，及時整改落實。</p> 加強測試，壓實責任 <p class="ql-block"> 6月4日，我校對全體教師進行了“五項管理”工作應知應會測試，讓全體教師熟知“五項管理”內(nèi)容，規(guī)范自己的教學行為，并簽訂《靈武市第五小學“五項管理”目標責任書》，莊嚴承諾，從自身做起，推進育人方式改革，全面實施素質(zhì)教育，為培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展而努力工作。</p> 深度教研，落實常規(guī) <p class="ql-block"> 5月18日下午，靈武市第五小學劉華校長對全體教師進行了以“新時代小學作業(yè)問題的再認識”的專項培訓。從作業(yè)的本質(zhì)內(nèi)涵及價值效用、作業(yè)問題的現(xiàn)實檢視、優(yōu)化作業(yè)的實踐路徑和方向進行了精彩的解讀。</p> <p class="ql-block"> 各教研組也積極開展活動，討論作業(yè)布置與優(yōu)化批改方案，合理控制學生書面作業(yè)總量，采取“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”的方法，體現(xiàn)作業(yè)的分層，供學生自主選擇。學校還制定了《靈武市第五小學作業(yè)布置清單》，教務(wù)處進行常規(guī)檢查，審核監(jiān)管作業(yè)總量，并納入績效考核。</p> <p class="ql-block"> 學校還實行領(lǐng)導包年級組制，領(lǐng)導對所包年級從手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理五方面進行監(jiān)管，對落實不到位的老師進行督促整改。</p> 加強宣傳，細化落實 <p class="ql-block"> 我校利用國旗下講話、電子橫幅、主題班會等形式，向全體學生解讀“五項管理”內(nèi)容及要求，引導學生結(jié)合學校實際情況，利用圖書室讀好書，在學校按作息時間表安排學習、生活與睡眠時間合理關(guān)系，確保每天睡眠時間足夠，結(jié)合視力及案例，教育學生遠離手機，在學習上認真完成教師布置合理的作業(yè)，堅持鍛煉身體，參加課外體育活動課，每天達到一定量的時間要求，全面發(fā)展自己。</p> 家校合作，助力成長 <p class="ql-block"> 6月10日下午，我校楊國蘭書記為全體五年級家長解讀了教育部出臺的關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”主要內(nèi)容，并發(fā)出倡議，呼吁家校攜手通過培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，讓學生健康成長、全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 隨后各班班主任又召開家長會，發(fā)放《靈武市第五小學關(guān)于落實“五項管理”致家長一封信》和《靈武市第五小學“五項管理”家長應知應會》，與家長們進行交流和溝通，明確家長的工作職責，引導廣大家長共同參與“五項管理”工作，共同探討教育孩子的有效經(jīng)驗與科學方法，助力孩子健康成長。</p> 課后服務(wù)，五育并舉 <p class="ql-block"> 為了減輕學生課業(yè)負擔，落實五育并舉，結(jié)合我校實際情況，特制定了“靈武市第五小學課后服務(wù)工作的實施方案”。組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括自主學習、體育、藝術(shù)活動，課外閱讀，研究性學習等學習活動。開設(shè)以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。</p> 校外排查，有效推動 <p class="ql-block"> 6月9日和10日，我校分四個組對靈武市校外培訓機構(gòu)落實五項管理工作進行了督查，按照督查記錄表認真排查，切實有效的落實“五項管理”工作。</p> <p class="ql-block"> 孩子是祖國的未來和民族的希望，靈武市第五小學將嚴格按照“五項管理”工作文件精神，全面規(guī)范管理行為，堅持五育并舉，更好地把學校教育與家庭教育有機結(jié)合起來，營造良好的學習環(huán)境，促進學生健康成長，努力使學生都能夠擁有陽光的心態(tài)和強健的體魄。讓我們共同攜手，陽光起航，共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長!</p> <p class="ql-block">撰稿人：李佳美</p><p class="ql-block">審核人：楊曉萍</p><p class="ql-block">審核部門：教務(wù)處</p>