<p class="ql-block">2021年6月12日，濟(jì)源示范區(qū)第二批跟崗研修的高中學(xué)段校長(zhǎng)、骨干教師一行20人到達(dá)南通市。在南通市教師發(fā)展學(xué)院孫亞麗院長(zhǎng)及其團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)而又悉心的安排下，跟崗研修工作銜接緊密，推進(jìn)有序。跟崗學(xué)員順利完成入校對(duì)接工作后，項(xiàng)目辦的同志參觀了南通市教師發(fā)展學(xué)院。</p><p class="ql-block">南通市教師發(fā)展學(xué)院，是南通市教育局深化教育領(lǐng)域體制改革,于2016年8月整合教師發(fā)展相關(guān)職能，成立的具有獨(dú)立法人資格的全額財(cái)政撥款事業(yè)單位,也是江蘇省第一家地市級(jí)教師發(fā)展學(xué)院。</p> <p class="ql-block">南通市教師發(fā)展學(xué)院，坐落于歷史厚重的通城中央,依偎著風(fēng)光旖旎的濠河河畔,浸潤(rùn)著百年通師的文脈與氣質(zhì),承載著教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的職責(zé)與使命,譜寫(xiě)著教師教育的新時(shí)代詩(shī)篇。</p> <p class="ql-block">校訓(xùn)流傳至今，教育并影響了一代又一代人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“強(qiáng)學(xué)力行，博見(jiàn)精思”，是思想理念的浸潤(rùn)，是行為價(jià)值的引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">“師者，文明之所依，人才之所出者也”?！鞍賻熻怠?，昭示：“仰師尊，閎師德，立師志，成師業(yè)”的美好愿望。</p> <p class="ql-block">“成才報(bào)國(guó)”，江澤民總書(shū)記2008年4月11日視察南通高師時(shí)的題詞。</p> <p class="ql-block">辦公樓的大廳整潔大氣，洋溢著濃郁的人文氣息。</p> <p class="ql-block">大廳中社會(huì)名流捐獻(xiàn)的花瓶，有深刻的內(nèi)涵和極高的紀(jì)念意義。</p> <p class="ql-block">南通市教師發(fā)展學(xué)院，編制人數(shù)不多，工作效率極高，現(xiàn)有內(nèi)設(shè)辦公室、項(xiàng)目部、培訓(xùn)部等職能部門(mén),人員大多由特級(jí)教師、正高級(jí)教師等高層次人才組成。</p><p class="ql-block">“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，發(fā)展為本”，具體闡釋教育高質(zhì)量發(fā)展中教師教育工作的重要意義。</p> <p class="ql-block">南通市教師發(fā)展學(xué)院牢記職責(zé)使命，矢志育師提能。學(xué)院承擔(dān)“全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育、教育行政干部培訓(xùn)的業(yè)務(wù)管理,參與中小學(xué)教師繼續(xù)教育和發(fā)展規(guī)劃工作,指導(dǎo)全市中小學(xué)校的校本培訓(xùn);從事國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)教師教育的課題研究工作,推廣名師先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀教育教學(xué)成果;協(xié)助市教育局開(kāi)展直屬學(xué)校教師交流工作,協(xié)助市教育局做好教師資格認(rèn)定、教師資格定期注冊(cè)、教師職稱(chēng)評(píng)審”等職能。</p> <p class="ql-block">觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)。</p> <p class="ql-block">“道德優(yōu)美，學(xué)術(shù)純粹”，中國(guó)近代教育家、企業(yè)家、政治家張謇先生的話，高度概括了教師教育工作的根本。</p> <p class="ql-block">南通是久負(fù)盛名的“教育之鄉(xiāng)”，歷史悠久，人文薈萃，教育成果豐碩，李吉林的“情境教育”影響深遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">由于張謇先進(jìn)的教育理念,以及身后留下的三百多所具有現(xiàn)代意義的學(xué)校和金字塔式的教育結(jié)構(gòu),使得南通兒女深受恩澤。自民國(guó)起,南通基礎(chǔ)教育質(zhì)量一直處于全省乃至全國(guó)領(lǐng)先地位,從南通走出了50位“兩院”院士。在2014年、2018年國(guó)家教學(xué)成果評(píng)選中,南通教師26項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">閱覽室書(shū)香四溢，期刋種類(lèi)多，層次高，好多都是核心。</p> <p class="ql-block">學(xué)院上下瞄準(zhǔn)“江蘇一流,全國(guó)知名”的建設(shè)發(fā)展目標(biāo),勵(lì)精圖治,開(kāi)拓奮進(jìn),全力服務(wù)于全市教師隊(duì)伍建設(shè)，努力把教師發(fā)展學(xué)院建設(shè)成為“教師教育的研究中心、師資培訓(xùn)的示范中心、專(zhuān)業(yè)提升的平臺(tái)中心、數(shù)據(jù)時(shí)代的資源中心、教育決策的咨諫中心、質(zhì)量高位的助推中心”,為南通高水平建成江蘇省教育現(xiàn)代化示范區(qū)譜寫(xiě)新的教師篇章。</p> <p class="ql-block">核心期刋，體現(xiàn)研究的專(zhuān)業(yè)高度。</p> <p class="ql-block">教師認(rèn)定工作的流程圖。</p> <p class="ql-block">教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定的流程圖。</p> <p class="ql-block">教師教師工作的發(fā)展目標(biāo)、重心和策略。</p> <p class="ql-block">教師教育工作理念超前，目標(biāo)愿景明晰具體。</p> <p class="ql-block">對(duì)接上海，融入蘇南。植根江海教育沃土，不斷發(fā)展、超越，南通教師發(fā)展學(xué)院是教師的精神家園、成長(zhǎng)搖籃。</p>