六盤水市鐘山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí) “五項(xiàng)管理” 告家長書

漣漪

六盤水市鐘山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí) “五項(xiàng)管理”告家長書 尊敬的各位家長 您好！ 加強(qiáng)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理，是全面推進(jìn)立德樹人的重大舉措。 六盤水市鐘山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)六盤水市教育局，鐘山區(qū)教育局對中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理工作要求，并多次組織教師學(xué)習(xí)文件精神、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化全面育人的教育觀念，現(xiàn)通過美篇宣傳向您傳達(dá)和告知，希望您能積極配合學(xué)校做好五項(xiàng)管理工作！ 了解什么是“五項(xiàng)管理”？ “五項(xiàng)管理”：就是加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”） 【1月7日】：全國教育工作會(huì)議在京召開，陳寶生部長在工作報(bào)告中重點(diǎn)提到：要抓好中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等管理。這五個(gè)管理，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事！【3月5日】：全國兩會(huì)在京召開，保護(hù)學(xué)生身心健康成為各位代表委員呼吁最多的問題。12日，陳寶生部長在黨組擴(kuò)大會(huì)傳達(dá)兩會(huì)精神時(shí)強(qiáng)調(diào)：為了學(xué)生的健康成長，要切實(shí)抓好手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理等“五項(xiàng)管理”改革，以小切口推動(dòng)大改革！【3月18日】：教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，特別要求學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理。 重要意義：“五項(xiàng)管理”改革文件全部出臺(tái)?！笆奈濉遍_局之年，國家教育主管部門通過加強(qiáng)學(xué)校管理的五個(gè)小切口，著力促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的意志非常明確。 　　6月11日，學(xué)校再次集中學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校“五項(xiàng)管理”的文件精神，并要求全體教師夯實(shí)責(zé)任，對標(biāo)自查自糾，扎實(shí)落實(shí)相關(guān)要求。 ?【加強(qiáng)作業(yè)管理】 　　4月25日，教育部再次召開新聞通氣會(huì)，介紹《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》的有關(guān)情況，針對學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，提出中小學(xué)生作業(yè)管理的“十條要求”。 目的：作業(yè)管理不是簡單控制作業(yè)的數(shù)量和時(shí)間，而是從把握作業(yè)育人功能入手，強(qiáng)調(diào)整體設(shè)計(jì)，系統(tǒng)改革，厘清責(zé)任，提高質(zhì)量。～～～～～～～～～～～～～～～～～ 學(xué)校規(guī)定 1.為落實(shí)貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于辦學(xué)行為相關(guān)規(guī)定，學(xué)校嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)；三至六年級(jí)每天各科書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。 2.實(shí)施分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。學(xué)校定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)量監(jiān)測。 3.不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改作業(yè)。學(xué)校建議 1.督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，培養(yǎng)孩子按時(shí)、高效、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣和能力。 2.建議家長不隨意給孩子增加額外的書面作業(yè)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。孩子因故未能在正常就寢時(shí)間之前完成作業(yè)，家長可在作業(yè)本上說明情況，或者告知老師，終止作業(yè)，按時(shí)就寢。校外手機(jī)使用建議（一）使用時(shí)間    1.周一至周五，無特殊需要，不使用手機(jī)。    2.周末期間，單次使用手機(jī)不超過半小時(shí)，兩天內(nèi)1-3年級(jí)學(xué)生總計(jì)不超過1小時(shí)，4-6年級(jí)學(xué)生總計(jì)不超過2小時(shí)。     3.長假期間（指寒暑假等），單次使用手機(jī)不超過半小時(shí)，1-3年級(jí)學(xué)生每天使用手機(jī)不超過半小時(shí)，4-6年級(jí)學(xué)生每天使用手機(jī)不超過1小時(shí)，按周統(tǒng)計(jì)總計(jì)不超過3小時(shí)。（二）使用內(nèi)容    1.使用安全健康的App項(xiàng)目，幫助自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。    2.努力做到五“不”：（1）不沉迷網(wǎng)游；（2）不瀏覽閱讀不健康的網(wǎng)站及信息；（3）不轉(zhuǎn)發(fā)、傳播不真實(shí)和負(fù)能量的謠言、傳聞；（4）不建立、不參加以“欺凌同伴或朋友”為目的的小群；（5）不在沒有家長許可的情況下進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包。（三）更新保護(hù)    1.不頻繁更換手機(jī)，不攀比手機(jī)的品牌與型號(hào)。    2.手機(jī)裝飾盡量以簡單實(shí)用為標(biāo)準(zhǔn)。～～～～～～～～～～～～～～～～～ 【加強(qiáng)睡眠管理】 　　4月2日，教育部召開新聞通氣會(huì)，介紹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知》的有關(guān)情況。通知共提出七條措施，概括起來就是“強(qiáng)重視、保時(shí)間、防干擾、提質(zhì)量”12個(gè)字。通知還提出3個(gè)“中斷機(jī)制”，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)、游戲都要為學(xué)生睡眠讓路。 目的：睡眠管理不是簡單的硬性規(guī)定睡眠時(shí)間和學(xué)校作息時(shí)間，而是要引起學(xué)校、教師、家長對學(xué)生充足睡眠重要性的高度重視，排除外在干擾因素，并將其作為教育質(zhì)量監(jiān)測的重要指標(biāo)，建立科學(xué)監(jiān)測機(jī)制，有效評(píng)估睡眠時(shí)間和質(zhì)量對學(xué)生身心成長的影響。～～～～～～～～～～～～～～～～～ 學(xué)校規(guī)定 1.充足良好的睡眠，是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。 2.我校每天中午12:50—1:30為孩子們的午休時(shí)間。實(shí)行三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)輔導(dǎo)、不準(zhǔn)講題、不準(zhǔn)寫作業(yè)，保障學(xué)生在校午休，落實(shí)睡眠管理規(guī)定。 學(xué)校建議 1.家長幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律作息、按時(shí)就寢的好習(xí)慣。一至六年級(jí)學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí)。 2.給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。保持室內(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢。～～～～～～～～～～～～～～～～～ 【加強(qiáng)手機(jī)管理】 　　2月1日，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》，通知明確規(guī)定：中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。禁止帶入課堂。 目的：手機(jī)管理不是簡單的禁止帶入課堂，而是要真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生視力保護(hù)，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目標(biāo)。 學(xué)校規(guī)定 1.原則上學(xué)生不能將個(gè)人手機(jī)、電話手表、個(gè)人平板電腦、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品帶進(jìn)校園，確有特殊情況需求的，須由家長提出書面申請，經(jīng)班主任老師和學(xué)校教務(wù)處審批同意后，學(xué)生到校第一時(shí)間將電子產(chǎn)品交給班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。放學(xué)時(shí)，學(xué)生自行前往班主任處取回。 2.班主任和任課老師向家長公開手機(jī)號(hào)，班級(jí)開通班級(jí)微信群、qq群等溝通渠道，解決學(xué)生與家長的必要溝通需求。 3.各學(xué)科教師不布置通過手機(jī)、app完成的作業(yè)。～～～～～～～～～～～～～～～～～學(xué)校建議 1.家長要以身作則，言傳身教，給孩子樹立良好的榜樣?？茖W(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。 2.家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。～～～～～～～～～～～～～～～～～ 【加強(qiáng)讀物管理】 　　4月2日，教育部印發(fā)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知，對教材、教輔之外的正規(guī)出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）進(jìn)入中小學(xué)校園制定了管理辦法。通知列出了不得推薦或選用中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單。 目的：讀物管理不是簡單的列出正面、負(fù)面清單，進(jìn)行規(guī)范，而是要充分發(fā)揮課外讀物對提升教育質(zhì)量的支撐功能，明確讀物管理與推薦主體職責(zé)，減少各層級(jí)干預(yù)選購，將選擇權(quán)、采購權(quán)還給學(xué)校和家長。～～～～～～～～～～～～～～～～～ 學(xué)校規(guī)定 1.倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書、善讀書”，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。 2.周一到周五每天10:20–10:50定期開放閱覽室，每學(xué)期不同年級(jí)都有閱讀要求，并舉辦經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。 3.遵循方向性、全面性、適宜性、多樣性原則，按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》對進(jìn)入校園的課外讀物嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物。 4.結(jié)合《教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書目》，學(xué)校定期向家長推薦適合學(xué)生閱讀的書籍。對孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行巡查管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 學(xué)校建議 1.積極營造書香家庭氛圍，保證孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)書籍。 2.家長參考“讀物推薦目錄”，為孩子選購主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、符合年段需求、啟智增慧的正版書籍。～～～～～～～～～～～～～～～～～ 【加強(qiáng)體質(zhì)健康管理】 　　4月25日，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知》，提出開齊開足體育與健康課程、保證體育活動(dòng)時(shí)間等八個(gè)方面的加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的有關(guān)要求。 目的：體質(zhì)管理不是簡單的加強(qiáng)體育教育，保障學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間，而是落實(shí)中央重要文件精神，將學(xué)校體育全方位、多角度融入到教育改革大局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，通過系統(tǒng)改革，全面推進(jìn)“以體育人”。～～～～～～～～～～～～～～～～～ 學(xué)校規(guī)定 1.學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知”精神，嚴(yán)格落實(shí)每周四節(jié)體育課，每天40分鐘大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)。 2.認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。 3.深入開展我?！皭垩圩o(hù)眼”專項(xiàng)課程，全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。 4.每學(xué)期定期開展體育、藝術(shù)及其他專項(xiàng)體育活動(dòng)。 學(xué)校建議 1.家長主動(dòng)關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體發(fā)育狀況，根據(jù)孩子實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子積極參加校外體育鍛煉，至少選擇一項(xiàng)適合孩子身心特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 2. 家長配合學(xué)?！皭垩圩o(hù)眼”要求，保障家庭學(xué)習(xí)環(huán)境光線和桌椅適宜，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，關(guān)注孩子身心健康。～～～～～～～～～～～～～～～～～ 　　“五項(xiàng)管理”的文件內(nèi)容充分體現(xiàn)了對教育治理和學(xué)校管理提升的鮮明導(dǎo)向，明確導(dǎo)向素質(zhì)教育、導(dǎo)向規(guī)范辦學(xué)、導(dǎo)向提高質(zhì)量。 重點(diǎn)提到要明確有關(guān)部門、學(xué)校、家庭、社會(huì)等各自責(zé)任，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。 各位家長朋友，培育“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子是我們共同的目標(biāo)，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開您的支持。讓我們攜起手來，陽光起航，共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長! 六盤水市鐘山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2021年6月14日