“ 分享智慧成果·探索精彩課堂”——東城區(qū)一年級語文教研活動2021.6.17

張珊

2021年6月17日，東城區(qū)通過線上教研開展了“一年級語文學(xué)科期末學(xué)業(yè)展示經(jīng)驗交流和第七屆東興杯五年以下青年教師說課總結(jié)”的教研活動，此次教研活動由來教研中心付紅老師主持，由前門小學(xué)的趙連杰校長、回民實驗小學(xué)翟燕老師，培新小學(xué)的張安琪老師共同分享上學(xué)期的期末展示經(jīng)驗，最后付老師做了東興杯五年以下青年教師說課的相關(guān)總結(jié)。 首先是來自前門小學(xué)的趙連杰校長帶來內(nèi)容為《燃情“胡同”快樂展示》的學(xué)業(yè)展示分享。 前門小學(xué)分享的學(xué)業(yè)展示與該校堅持多年的“前門課程”整合，主題為“胡同文化”，學(xué)生們完成相關(guān)展示后，可以贏得“胡同名字”的印章，蓋在前門“胡同地圖”上，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣！通過這樣的學(xué)業(yè)展示既考查了學(xué)生學(xué)業(yè)水平，又在濃濃的胡同文化中讓學(xué)生們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。 在這樣的展示后，孩子們都興高采烈地拿著學(xué)習(xí)單，通過抽簽方式自由選擇內(nèi)容、回答題目。為實現(xiàn)“讓每一個學(xué)生學(xué)會所學(xué)知識”的測試目的，學(xué)校還允許展示不夠理想的學(xué)生進行重新測試，直至自己滿意為止。孩子們興奮地表示：“我知道為什么叫‘樂考’了？因為真的很快樂呀！”“胡同文化”中的學(xué)業(yè)展示，有識而有趣，活潑而規(guī)范，前門小學(xué)將傳統(tǒng)文化融入其中，讓學(xué)生們在各種體驗中感受著學(xué)習(xí)的快樂！ 前門小學(xué)的老師們還表示，在日后還要繼續(xù)用心研究教材和學(xué)生，設(shè)計出更好玩、更高效的學(xué)業(yè)展示內(nèi)容。 在展示的最后趙老師為老師們帶來了四條建議：堅持多樣情景設(shè)計、設(shè)計有梯度的內(nèi)容、貼近學(xué)生生活實際、培訓(xùn)自主參與欲望，懇切的建議給老師們留下了深刻的印象！ 接著是來自回民實驗小學(xué)的翟燕老師帶來主題為“多彩展示·多元評價·為快樂學(xué)習(xí)奠基”的展示分享。 此次回民小學(xué)分享的學(xué)業(yè)展示活動將民族學(xué)校特點結(jié)合戲劇教育特色，是以“健康快樂過大年，爭做和美好少年”為主題，從“語言積累、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文化知識”等方面進行多元評價, 采用了趣味性、多樣性、激勵性、客觀性的方式積極構(gòu)建體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的評價手段，深受學(xué)校學(xué)生和家長的歡迎。 除此之外，回民實驗小學(xué)的老師還特意設(shè)立了一個闖關(guān)擂臺，專門為孩子們準(zhǔn)備了一些帶拼音的和疫情防控有關(guān)的內(nèi)容供孩子們選擇，豐富多彩的內(nèi)容均是由孩子們自由選擇展示。主旨就是想讓孩子們可以在豐富多彩的活動中展示他們的學(xué)習(xí)成果與成長，學(xué)會安全與自護。 由此可見，回民小學(xué)的老師們在時時處處為孩子們的健康成長——保駕護航，促進每一個“和美學(xué)子”健康、快樂的成長。 之后是來自培新小學(xué)的張安琪老師帶來的主題為“小荷才露尖尖角”的學(xué)業(yè)展示分享。 在此次培新小學(xué)分享的學(xué)業(yè)展示中，老師帶著孩子們們走上了運動之旅。培新小學(xué)關(guān)注到2022年北京將舉辦第24屆冬季奧運會，學(xué)業(yè)展示又恰逢隆冬時節(jié)，于是確定了“竹娃迎冬奧，學(xué)業(yè)展風(fēng)采”的活動主題。雖然受疫情閉環(huán)管理的限制，學(xué)校老師還是精心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，噴繪的宣傳海報，冬奧會的吉祥物“冰墩墩”和冬殘奧會吉祥物“雪容融”為小竹娃進行冬奧會的簡介加上電子屏播放的冬奧比賽畫面，把小竹娃帶進冬奧比賽的現(xiàn)場。 隨著比賽項目的進行，培新小學(xué)的小竹娃在聽、說、讀、寫中鞏固了知識，鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，增強了學(xué)習(xí)興趣和自信心。 三位老師分享的學(xué)業(yè)展示為收看線上教研的老師們開拓了視野，豐富了的思路，提供了方法，相信老師們通過今天的教研，能夠在即將到來的一年級下學(xué)期學(xué)業(yè)展示中展現(xiàn)自己的學(xué)校的特色！ 最后付老師對第七屆東興杯五年以下青年教師說課做出了總結(jié)！ 付老師肯定了青年教師在識字寫字和閱讀中做的好的地方，老師們能夠關(guān)注識字寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，在語境中指導(dǎo)學(xué)生識字；用心的調(diào)動學(xué)生運用多種識字方法識字。在指導(dǎo)書寫時，老師們有方法，有示范，有評價、有反饋。在閱讀時還把握教材特點，關(guān)注人文主題，落實語文要素?？梢钥吹嚼蠋焸冴P(guān)注文體特點，指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀，并開展多種方式的課內(nèi)外閱讀。這都是老師們的優(yōu)點！ 付老師也提出了青年教師存在的不足并給出了懇切的建議。 在『識字與寫字』上付老師建議老師們要注意：· 嚴(yán)格要求識字寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。· 采用多種形式在語境中復(fù)現(xiàn)會認(rèn)字，鞏固識記。· 把握多種識字方法的恰當(dāng)運用。· 指導(dǎo)書寫時，對間架結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)則、基本筆畫的指導(dǎo)、分析、反饋形成習(xí)慣 在『閱讀上』付老師建議老師們要注意：· 思考單元整體教學(xué)備課，明確每篇課文的教學(xué)目標(biāo)與單元整體目標(biāo)的聯(lián)系，合理安排教學(xué)內(nèi)容。 · 設(shè)計豐富多彩的課堂教學(xué)活動，在聽、說、讀、寫、思的實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生閱讀感悟、自助探究、遷移運用的學(xué)習(xí)氛圍。 · 精心設(shè)計板書，發(fā)揮板書的作用。 · 多媒體合理使用，不能放棄讀“書”，保護學(xué)生視力。 （前門小學(xué)趙校長因六年級畢業(yè)考試閱卷工作提前離場沒有成功合影，感謝您給區(qū)里老師們帶來的分享?。?lt;/p> 通過付老師的總結(jié)，相信青年教師對自己東興杯的說課有了更直觀的感受，能夠知道自己的優(yōu)勢和不足，在消化付老師貼切的建議后適當(dāng)調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法，能夠在三尺講臺上展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采！