2021年6月18日，結(jié)束了六年級(jí)畢業(yè)考試，完成了學(xué)生自主設(shè)計(jì)的畢業(yè)典禮，再回首，這個(gè)生活了六年的校園，往事只能追憶。畢業(yè)季，不是暫停鍵，而是更高階段學(xué)習(xí)求索的助跑區(qū)，作為學(xué)校，需要為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展不斷思索。 果園小學(xué)在六年級(jí)學(xué)生離開校園的最后一個(gè)半小時(shí)，以小初有效銜接為切入點(diǎn)，邀請(qǐng)密云六中吳振華主任，為畢業(yè)生做《做好銜接，贏在起點(diǎn)——如何盡快適應(yīng)初中生活》專題講座。 吳主任以訪談的方式開啟講座，對(duì)話學(xué)生對(duì)六中的了解，即是宣傳六中，又激起學(xué)生對(duì)初中生活的無限向往。 之后，吳主任通過幾個(gè)靈魂之問，把學(xué)生對(duì)初中的諸多疑惑呈現(xiàn)出來，一下子拉近了學(xué)生與初中的心理距離。 吳主任從中小學(xué)有哪些差異、中高考招生考試制度改革、我該如何盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)（提出7條應(yīng)對(duì)策略）、掌握五種學(xué)習(xí)方式、“好”學(xué)生是怎樣煉成的、抵制誘惑不做電子產(chǎn)品的奴隸、說說名著閱讀等方面，向?qū)W生詳細(xì)介紹了初中的學(xué)習(xí)方式和策略，給處于焦慮的學(xué)生吃了定心丸，對(duì)即將開始的初中學(xué)習(xí)有了更詳細(xì)的規(guī)劃，學(xué)習(xí)動(dòng)力更加強(qiáng)勁。 為了增強(qiáng)學(xué)生的參與感，吳主任還穿插了互動(dòng)環(huán)節(jié)，瞧，學(xué)生多么認(rèn)真！通過互動(dòng)，學(xué)生真切感受到了學(xué)習(xí)需要“較真兒”，真的不可以“差不多”“還可以”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)，來不得半點(diǎn)虛假。學(xué)生對(duì)于這一場(chǎng)講座收獲滿滿，表示對(duì)初中生活有了更多的認(rèn)識(shí)，入學(xué)后的方向和目標(biāo)更加明確，這個(gè)暑假也需要在壓力下做好規(guī)劃。 最后，吳主任向?qū)W生發(fā)出暑假如下倡議：<div> 合理規(guī)劃，過一個(gè)充滿意義的暑假；</div><div> 查漏補(bǔ)缺，為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；</div><div> 熱愛勞動(dòng)，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)；</div><div> 暢游書海，在閱讀中成長(zhǎng)；</div><div> 動(dòng)手實(shí)踐，感受創(chuàng)作的快樂；</div><div> 關(guān)心時(shí)事，感受祖國的強(qiáng)大！</div> 6月，這是一個(gè)積蓄能量的時(shí)節(jié)，空氣中的熱烈因子爆表，果小畢業(yè)生們，讓我們?cè)谶@個(gè)暑假中，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提升，做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好學(xué)生！<div> 6月，我們不說再見，果小記錄下你們匆匆流水般的六年時(shí)光，珍藏你們從稚氣走向沉穩(wěn)的每一個(gè)瞬間，并定格為果小歷史中的一頁！愿你們帶著果小賦予的成長(zhǎng)因子，在未來的征途中乘風(fēng)破浪，直掛云帆！</div>