<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">都說身體和心靈總有一個(gè)要走在路上，要么讀書，要么旅行。研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、"讀萬卷書，行萬里路"的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。好的教育就是無痕跡的教育，“研學(xué)旅行”就是這樣。那么畢業(yè)后的研學(xué)更多了一份紀(jì)念的意義。那么就開啟北大培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)三班的畢業(yè)研學(xué)之旅吧。</span></p> <p class="ql-block">整裝待發(fā)</p> <p class="ql-block">學(xué)校后勤很貼心，給孩子們準(zhǔn)備豐富的加餐。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在就開啟第一站的研學(xué)———走進(jìn)白鹿原</p> <p class="ql-block">白鹿原是一部20世紀(jì)初渭河平原50年變遷史。小說以清末民國的陜西為背景，濃厚的關(guān)中情，土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，古老的土地，上演了一幕幕精心動(dòng)魄的畫面。朱先生對(duì)傳統(tǒng)道德的堅(jiān)守，白嘉軒勤勞與自私，鹿子霖望子成龍，白孝文情感波折，白靈投奔革命，黑娃被迫為匪，鹿兆鵬追求理想，鹿兆海舍生為義，演繹了兩個(gè)家庭不同子孫，曲折的人生軌跡和命運(yùn)歸宿。</p><p class="ql-block"> 大革命洪流不息，日寇入侵危機(jī)四伏，三年內(nèi)戰(zhàn)社會(huì)動(dòng)蕩，白鹿原風(fēng)云變幻，古老的土地在陣痛中顫栗，但是中華民族的根脈必定在洗禮中承傳，變革要對(duì)舊體制和生產(chǎn)方式重新改寫，迎來明媚的陽光的以白嘉軒為敘事核心，白鹿兩家矛盾糾葛組織情節(jié)，以反映白嘉軒所代表的宗法制度及儒家倫理道德，在時(shí)代變遷與政治運(yùn)動(dòng)中堅(jiān)守與頹敗為敘事線索，講述了白鹿原村里兩大家族白家和鹿家之間的故事。</p> <p class="ql-block">大美景色，我們來張全家福</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)關(guān)中扯面的制作流程</p> <p class="ql-block">臊子面的制作原來也不是太難</p> <p class="ql-block">不妨與孩子們小酌一杯</p> <p class="ql-block">與孩子們合影留念，感受厚重的關(guān)中文化</p> <p class="ql-block">這就是耬車</p> <p class="ql-block">元寶前的合影</p> <p class="ql-block">觀看“黑娃演義”，充當(dāng)觀眾，與故事情景融為一體。</p> <p class="ql-block">周博同學(xué)獲得“最佳男演員”</p> <p class="ql-block">讓我們走進(jìn)第二站———半坡遺址博物館</p> <p class="ql-block">半坡文化屬黃河中游地區(qū)新石器時(shí)代的仰韶文化，位于陜西省西安半坡村。年代距今約6800─6300年，半坡村的原始居民是定居的，以氏族或部落為單位，建立村落。半坡是一個(gè)沒有貧富差別的原始社會(huì)。居住區(qū)有壕溝圍繞，以防野獸侵害。房屋為地面和半地下式的，呈方形或圓形。居住區(qū)中央有長方形大屋，可能是氏族集體活動(dòng)的場所。多種農(nóng)具、魚獵工具的出土，反映半坡居民的經(jīng)濟(jì)生活為農(nóng)業(yè)和漁獵并重。陶器有粗砂罐、小口尖底瓶等。彩陶十分出色，紅地黑彩，花紋簡練樸素，繪人面、魚、鹿、植物枝葉及幾何形紋樣。</p> <p class="ql-block">感受半坡文化</p> <p class="ql-block">來到遺址博物館。6000年前西安半坡屬于亞熱帶氣候，比較溫潤。有了工具半坡為今天的人創(chuàng)造了史前文明。半坡文化是以女性為中心以氏族為單位的集體。通過半坡的建房史說明現(xiàn)代人是踩著先人的足跡一步一步來的。</p> <p class="ql-block">親自體驗(yàn)鉆木取火———火的發(fā)明和使用對(duì)人類有著劃時(shí)代的意義。有了火就增強(qiáng)了人類同寒冷氣候做斗爭的能力。火可以燒烤食物，可以用來圍獵和防御野獸，可以照明，烘干潮濕的物件以及化冰塊為飲水等。所以恩格斯指出：“摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動(dòng)物界分開。”</p> <p class="ql-block">合影留念</p> <p class="ql-block">感受塤的音樂之美以及制作工藝</p> <p class="ql-block">好的教育就是“無痕跡的教育”，潤物無聲是對(duì)教育最大最美好的詮釋。研學(xué)正符合它，但畢業(yè)后的研學(xué)更為這“無痕跡的教育”增添了無窮的意義。這次研學(xué)也為孩子們初中三年學(xué)業(yè)的完結(jié)劃上了圓滿的句號(hào)。祝愿孩子們?cè)诮衲甑闹姓锌荚囍薪鸢耦}名，踏入理想的高中！</p>