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學(xué)術(shù)盛宴明方向 奮力逐夢顯擔(dān)當(dāng),——齊魯名師黃萬強(qiáng)領(lǐng)航工作室舉行專家報(bào)告會(huì)

濟(jì)南思政教研

<p class="ql-block"> 2021年6月23日下午,齊魯名師黃萬強(qiáng)領(lǐng)航工作室專家報(bào)告會(huì)在市教研院舉行。齊魯名師黃萬強(qiáng)領(lǐng)航工作室邀請(qǐng)教育部研究基地特聘研究員、山東省教科院正高級(jí)教師周家亮老師作了題為《讓學(xué)生愛上思政課》的精彩報(bào)告。領(lǐng)航工作室成員、省十三五規(guī)劃課題組成員、濟(jì)南市高中思政學(xué)科第二期青年教師骨干教師研修班學(xué)員、部分特邀青年教師代表參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由工作室主持人黃萬強(qiáng)老師主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  周老師的報(bào)告共分三個(gè)部分。首先,周老師指出當(dāng)前思政課肩負(fù)的使命、面臨的機(jī)遇和存在的不足。周老師從習(xí)近平總書記關(guān)于思政課的重要論述、我國國內(nèi)國際環(huán)境、各級(jí)教育行政主管部門采取的一系列積極行動(dòng)等方面分析了思政課肩負(fù)的使命及面臨的機(jī)遇;從教學(xué)實(shí)踐中存在的對(duì)課程性質(zhì)把握和課程價(jià)值定位不準(zhǔn)、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)不夠全面、教學(xué)方法缺乏親和力和針對(duì)性等方面分析了當(dāng)前思政課教學(xué)中存在的不足。通過機(jī)遇與不足的分析,闡明“讓學(xué)生愛上思政課”的必要性、緊迫性以及青年教師所應(yīng)擔(dān)負(fù)的時(shí)代重任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  接著,周老師為青年教師展示了他講授的《我國的個(gè)人收入分配》的精彩錄播課。周老師以如何在完善個(gè)人收入分配過程中讓我們的生活更美好為議題,通過制度保障、政策舉措、創(chuàng)造美好生活三個(gè)篇章,設(shè)計(jì)分組討論、對(duì)話接龍等教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中生成知識(shí)、提升能力、升華情感, 并借助習(xí)近平總書記在全國勞動(dòng)模范表彰大會(huì)上的重要講話中的論述,對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。在老師們觀看完錄播課后,周老師還與現(xiàn)場青年教師進(jìn)行互動(dòng),對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了深入剖析,指出了其中的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓青年教師更加深刻地體會(huì)到這堂課的精妙設(shè)計(jì)、理論深度和鑄魂育人價(jià)值。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  最后,周老師從具體到抽象,由課的分析上升到理論觀點(diǎn),向青年教師系統(tǒng)闡述了自己的教學(xué)思想。周老師從充分理解并把握思政課立德樹人的課程價(jià)值;踐行“八個(gè)相統(tǒng)一”,上好鑄魂育人思政課,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)際吸引力;堅(jiān)持“六要”標(biāo)準(zhǔn),提升教師人格魅力三大角度闡述“讓學(xué)生愛上思政課”的路徑。周老師指出要深刻理解和科學(xué)把握思政課立德樹人關(guān)鍵課程的戰(zhàn)略定位,充分發(fā)揮思政課立德樹人的課程價(jià)值。要讓我們的思政課實(shí)現(xiàn)“五個(gè)充滿”:充滿觀點(diǎn)、讓思政課鮮明起來,上有高度的思政課;充滿思想,讓思政課深刻起來,上有深度的思政課;充滿尊重與關(guān)懷,讓思政課親近起來,上有溫度的思政課;充滿智慧,讓思政課聰明起來,上有維度的思政課;充滿文化,讓思政課美好起來,上有厚度的思政課。思政課教師要講“五氣”,懷志氣、涵正氣、厚底氣、接地氣、增勇氣,不斷提升自身人格魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  周老師報(bào)告后,黃萬強(qiáng)老師作了總結(jié)發(fā)言。黃老師滿含深情地說,周老師“他執(zhí)著追夢思政課三十余年,風(fēng)采依然;他熱心指導(dǎo)青年人不計(jì)其數(shù),境界非凡;他傾力著述著作等身,志存高遠(yuǎn)。”“周老師的課堂彰顯了大情懷、大視野、大格局和大手筆,他的專題報(bào)告內(nèi)容博大精深,學(xué)術(shù)氣息濃郁?!?黃老師最后指出“我們要按照周老師的要求,筑夢在心、逐夢在行,圓夢在肩,用年輕的臂膀扛起鐵血擔(dān)當(dāng),讓美好永不止步,讓生命華彩綻放”的殷切期盼。為表達(dá)對(duì)周老師的崇高敬意和衷心感謝,黃老師情之所至,自由流淌,現(xiàn)場作詩一首:</p><p class="ql-block"> 浪淘沙?聆聽周家亮老師報(bào)告有感</p><p class="ql-block">愛上思政課,</p><p class="ql-block">最真夢想,</p><p class="ql-block">兢兢業(yè)業(yè)三十年。</p><p class="ql-block">五個(gè)充滿指方向,</p><p class="ql-block">精彩無限。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">踏實(shí)做學(xué)問,</p><p class="ql-block">涵養(yǎng)底氣,</p><p class="ql-block">練好內(nèi)功是關(guān)鍵。</p><p class="ql-block">循循善誘展風(fēng)采,</p><p class="ql-block">志氣更堅(jiān)。&nbsp;</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)的開展,為領(lǐng)航工作室引入了又一股甘泉,讓工作室成員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到所肩負(fù)的時(shí)代重任,明確了接下來奮斗的方向。工作室全體老師一定會(huì)在黃老師老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真消化體會(huì)周老師的報(bào)告內(nèi)容,積極學(xué)習(xí)、踏實(shí)實(shí)踐、勇于探索、不斷創(chuàng)新,勇攀思政教學(xué)高峰,奏響新時(shí)代奮發(fā)進(jìn)取的豪邁之歌,為譜寫濟(jì)南高中思政學(xué)科的壯麗新篇而不懈努力!</p><p class="ql-block">(圖文:濟(jì)南九中劉磊; 美篇:濟(jì)南新航實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳晶)</p><p class="ql-block"><br></p>