<p class="ql-block"> 為了讓孩子們有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，了解安澤的重點(diǎn)歷史人文古跡、傳統(tǒng)文化以及家鄉(xiāng)的巨大變化，2021年7月2日，風(fēng)池小學(xué)四、五年級(jí)開展了通過“經(jīng)典傳承：荀子故里以志知，太岳榮光永流傳”主題研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)诼眯畜w驗(yàn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自我，增強(qiáng)孩子們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷。</p> <p class="ql-block"> 早上7:30,熱情洋溢的孩子們，高舉旗幟，喊著口號(hào)，興致勃勃地出發(fā)了。</p> <p class="ql-block"> 荀子，名況，戰(zhàn)國末期趙國猗氏(今安澤)人，被世人尊稱為荀卿,約生于公元前313年，卒于公元前238年,是我國古代著名思想家、政治家、教育家、文學(xué)家。曾三次出任齊國稷下學(xué)宮的祭酒，后為楚蘭陵(今山東蘭陵)令。在春秋戰(zhàn)國的百家爭(zhēng)鳴中，他繼承孔、孟之余緒，開儒家新風(fēng)，集諸子百家之大成，開創(chuàng)了獨(dú)樹-幟的"荀子學(xué)說" ,荀子思想作為先秦時(shí)期的顯學(xué)，在中國文化思想史上有十分重要的地位。后世留存有《荀子》一書，共三十二篇。其“禮法兼用”“平政裕民”"強(qiáng)本節(jié)用” "水載舟” "水履舟” 等諸多治國理論及"學(xué)不可以已”的教育思想對(duì)我國兩千多年的歷史進(jìn)程,產(chǎn)生了重大影響。</p> <p class="ql-block"> 在講解員老師的帶領(lǐng)下，孩子們拜謁了荀子，了解了荀子的生平事跡及著作思想，為了表達(dá)對(duì)先賢的敬仰之情，孩子們還精彩地表演了國學(xué)經(jīng)典誦讀。</p> <p class="ql-block"> 望岳樓位于沁河大橋東側(cè)與荀子文化園隔309國道遙相呼應(yīng)。屬清代建筑風(fēng)格，采用的是三明五暗七架構(gòu)的方式，也就是說從外看有三層、 五層斗拱式、進(jìn)樓看則是七層，其中自有玄妙。四面八方，有著八方威儀，廊柱勾檐,更有古風(fēng)神韻。在樓的東、西、南、北四方，各雕有四方匾額，上書東扼上黨、西指平陽、北依太岳、南鎮(zhèn)少水，既點(diǎn)明了樓的方位，也描繪出了望岳樓依山鎮(zhèn)水的不凡氣勢(shì)，是安澤荀鄉(xiāng)古色的又一特色。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們緊跟講解員老師的步伐，用心聽，認(rèn)真學(xué)，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 通過望岳樓的參觀學(xué)習(xí)，孩子們了解了“古色安澤、紅色安澤、生態(tài)安澤、幸福安澤”，了解了千年古縣安澤的前世今生。</p> <p class="ql-block"> 中午，我們來到了美麗的蒹葭鄉(xiāng)居——飛嶺村進(jìn)行午餐。</p> <p class="ql-block"> 也許是孩子們餓了累了，也許是這里的純綠色農(nóng)家飯別有一番風(fēng)味，不足二十分鐘，桌上的飯菜被我們一掃而光，來了一次真正意義上的光盤行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子們?cè)诳諝馇逍?、綠色環(huán)抱、鳥語花香中欣賞了新農(nóng)村的巨大變化，體驗(yàn)到了綠色生態(tài)旅游，感受到了當(dāng)今農(nóng)村的幸福生活。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 午后，天淅淅瀝瀝地下起了小雨 ，雖然為接下來的旅行帶來不便，但卻趕走了夏日的炎熱，孩子們披了早已準(zhǔn)備好的雨衣，繼續(xù)學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們站在“一滴水的旅程”的版圖前，認(rèn)真觀看并用心傾聽講解員老師的精彩講解。</p> <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)《水的循環(huán)》，同學(xué)們了解了水在自然界中發(fā)揮著重要的作用，更進(jìn)一步地了解到了要節(jié)約用水的含義。</p> <p class="ql-block"> 這一次研學(xué)旅行 ，促進(jìn)了孩子們將書本知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)深度融合，鍛煉了孩子們獨(dú)立自主的能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)了他們的文明旅行意識(shí)，提高了他們的愛國愛鄉(xiāng)意識(shí)及歷史文化保護(hù)意識(shí)。 </p><p class="ql-block"> 相信，孩子們從今后一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國和美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。</p>