<p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，不但可以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的有效落實，也可以進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2021年6月28日，小學(xué)音樂組對本科組全體教師的教案（二次備課、教學(xué)反思）、聽課記錄等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">整體來看，老師們備課足量，聽課足量，備寫教案認(rèn)真詳實，聽課記錄有散評、總評，記錄認(rèn)真。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 亮點有：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.教案備寫過程中有重難點標(biāo)記，目標(biāo)清晰；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.教案備寫用心有特色，有強(qiáng)調(diào)的補(bǔ)充資料，課后追記及反思深刻、有針對性；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.教案書寫規(guī)范，板書新穎、有創(chuàng)新且符合本節(jié)課內(nèi)容的設(shè)計；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4.聽課寫認(rèn)真、評語細(xì)致，針對課堂內(nèi)容有自己的想法和建議；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">教案優(yōu)秀的教師有：李丹、邢晨晨、王廣超、陳麗麗、鄧詩慧、林芙伊、王佳妮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 不足之處有：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.有個別教師教案不夠清晰和新穎；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.板書設(shè)計不精當(dāng)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.反思要注意反思本節(jié)課的優(yōu)點和缺點，杜絕寫成教材分析，多反思課堂中生成的問題與改進(jìn)策略；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4.聽課記錄缺少課堂評議和點評分析過于簡單。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">優(yōu)秀教案展示</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">聽課記錄展示</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次教學(xué)常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點，也找出了不足，在今后的常態(tài)教學(xué)常規(guī)管理工作中，我們將一如既往地嚴(yán)格按流程實施精細(xì)管理，有計劃、有布置、有落實、有檢查、有總結(jié)、有反饋、有記載而形成各項材料，在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實”字上做文章。</span></p>