<p class="ql-block"> 天氣微熱人情暖，群英相聚研修園。奇思妙想共進(jìn)步，人人歡心展笑顏。細(xì)聽(tīng)專家名人談，點(diǎn)評(píng)感悟益匪淺。探討教育研修事，甘為教育樂(lè)奉獻(xiàn)！</p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"> 2021年7月5日上午，為提高蓮花縣教師整體素質(zhì)，讓教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，100多名蓮花縣骨干教師相聚在蓮花縣進(jìn)修學(xué)校，舉行了隆重的第二屆縣級(jí)骨干教師開(kāi)班儀式。儀式一開(kāi)始，進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)劉炎清委員首先給我們闡述了這次培訓(xùn)的目的——引領(lǐng)大家在各自的工作崗位上開(kāi)展好教育教學(xué)工作，讓每一位骨干教師在這次學(xué)習(xí)中都有所收獲。他強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間，在座的每一位學(xué)員都要注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 劉委員希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成長(zhǎng)！開(kāi)班儀式結(jié)束后，在班主任馬紅老師和班長(zhǎng)尹麗教研員的帶領(lǐng)下，我們分組創(chuàng)建了團(tuán)隊(duì)，每一組在組長(zhǎng)們的指引下，起好了隊(duì)名，安排好了各組的學(xué)習(xí)任務(wù)！</p> 師德師風(fēng)教育 <p class="ql-block"> 接下來(lái)，由教育局副局長(zhǎng)朱建斌給大家?guī)?lái)了一堂《師德師風(fēng)教育》的講座。他談到個(gè)別教師進(jìn)行有償家教或在教育機(jī)構(gòu)兼職上課，嚴(yán)重?fù)p害了教育系統(tǒng)的形象，影響公眾對(duì)教育的滿意度，社會(huì)影響惡劣，告誡全體骨干教師要加強(qiáng)師德建設(shè)，全方位提高教育教學(xué)水平。緊接著他從三個(gè)方面講解了讀書(shū)：一、怎么讀書(shū)？二、為什么要讀書(shū)？三、讀什么書(shū)？他講到：一個(gè)不喜歡讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的民族；讀書(shū)雖然不能給你面包，但讀書(shū)可以讓你知道面包是怎么來(lái)的；讀書(shū)可以解惑等等。朱局長(zhǎng)的講座內(nèi)容豐富，精神飽滿，我們被深深地吸引著，他引領(lǐng)我們走向教育的深處！</p> <p class="ql-block"> 朱局長(zhǎng)還講到:"讀書(shū)可以使自己與現(xiàn)實(shí)有些距離，讀書(shū)可以使自己擺脫孤獨(dú)和享受，讀書(shū)可以使自己擁有智慧，讀書(shū)也可以使自己扮演好人生的角色"。當(dāng)今社會(huì)，好多人說(shuō)讀書(shū)苦，讀書(shū)無(wú)用，其實(shí)，無(wú)用往往代表大用，在一個(gè)家庭里，最好的教育莫過(guò)于家有書(shū)香，四壁圖書(shū)。作為一名教師，我們更要讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使教學(xué)深刻、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)有趣，提高教學(xué)質(zhì)量，還能創(chuàng)建自己的幸福，引領(lǐng)孩子的未來(lái)!他的講述更堅(jiān)定了我們認(rèn)真閱讀的信念，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!</p> 微論壇 <p class="ql-block"> 下午2:00—2:30,是“微論壇”發(fā)言時(shí)間，由第一組組長(zhǎng)康中華主持，來(lái)自城廂小學(xué)的賀小娟老師，高洲鄉(xiāng)小學(xué)的肖文杏老師和坊樓鎮(zhèn)小學(xué)李招弟的三位老師作為教師代表分別發(fā)言，分享了她們?cè)诼?tīng)完朱建斌副局長(zhǎng)講座后的感受以及自己在教學(xué)中，家庭教育中的困惑以及自己是怎樣通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)自己，成就他人的。</p> <p class="ql-block"> 李招弟老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)小游戲——心理小測(cè)試，愉悅了課堂氣氛，趕走了大家的困倦，給下午的講座做了一個(gè)良好的鋪墊。</p> 骨干教師的成長(zhǎng)路徑 <p class="ql-block"> 下午，省學(xué)科帶頭人金小玲副校長(zhǎng)給我們講授《骨干教師的成長(zhǎng)路徑》專題講座。授課如其人，人美語(yǔ)言更美。她從四個(gè)方面詳細(xì)講解了如何成長(zhǎng)為一名真正的骨干教師：解讀教師專業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)基本生活；剖析骨干教師成長(zhǎng)路徑；分享個(gè)人成長(zhǎng)歷程案例;感悟教育快樂(lè)與幸福人生。</p> <p class="ql-block"> 金老師的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。她毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 最后，金校長(zhǎng)提問(wèn)：整節(jié)課下來(lái)，給大家?guī)?lái)了什么樣的思考？骨干教師們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，精彩紛呈。最后有一位骨干教師問(wèn)金老師，是什么讓她堅(jiān)持努力著，從不放棄的呢？金老師歸納為三點(diǎn)：習(xí)慣的力量，學(xué)生的力量以及堅(jiān)持做自己的意志力。</p> <p class="ql-block"> 今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)，明天的學(xué)習(xí)值得期待！仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長(zhǎng)的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地！讀書(shū)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑，我將用終身學(xué)習(xí)來(lái)引領(lǐng)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。</p> 撰稿：周小清