校本培訓(xùn)共成長，砥礪前行正當(dāng)時——2021年八步區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)團隊校本培訓(xùn)者能力提升研修班培訓(xùn)活動

唐唐

═∞═ ═∞══∞═ ═∞══∞═ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花學(xué)味濃。為進(jìn)一步提升八步區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)團隊校本培訓(xùn)者的專業(yè)素質(zhì)和組織校本培訓(xùn)的能力，我們齊聚山水甲天下的桂林，開啟為期三天的培訓(xùn)。 校本培訓(xùn)啟新章 凡事預(yù)則立。我們放下行囊，在八步區(qū)教研室彭斌副主任的組織下迅速召開班委會議，布置了分工，強調(diào)了紀(jì)律，組建了微信群。 開班儀式上，彭斌副主任做了開班動員。她對全體學(xué)員提出了具體要求，并希望學(xué)員們抓住這次培訓(xùn)機會，蘊蓄能量，不斷走向優(yōu)秀，助推八步教育邁向新臺階。 名師引領(lǐng)傳師道 每一次培訓(xùn)都是心靈的洗禮，每一次聆聽都是悅耳的享受！你聽——— 南寧市武鳴區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校書記、校長何乃韶的講座《校本研修與教師專業(yè)成長》，以“1258”校本研修模式為例，闡述了如何依托課題研究開展校本研修活動，為我們提供了切實可行的實踐指導(dǎo)。 ═∞═ ═∞══∞═ ═∞══∞═ 湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心師德建設(shè)與師資培養(yǎng)科副科長肖波的講座《教師培訓(xùn)項目的策劃設(shè)立與管理》，從教師培訓(xùn)、青年教師助力培訓(xùn)、骨干教師提升培訓(xùn)、縣級教師培訓(xùn)者團隊研修、送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)、教師工作坊研修等六個方面為我們開展學(xué)校的教師培訓(xùn)工作提供了思路，指明了方向。 ═∞═ ═∞══∞═ ═∞══∞═ 廣西教育學(xué)院數(shù)學(xué)教研室主任黃誠的講座《基于核心素養(yǎng)的教師培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)建及方式創(chuàng)新》，借助“課堂派”互動方式，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的構(gòu)建和培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，讓我們豁然開朗。 ═∞═ ═∞══∞═ ═∞══∞═ 廣西師范大學(xué)陳菊教授的講座《校本培訓(xùn)調(diào)研工具與分析策略》，深入淺出地分析了校本培訓(xùn)的各種調(diào)研工具，詳細(xì)解讀《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，讓我們學(xué)有所思，學(xué)有所獲。 ═∞═ ═∞══∞═ ═∞══∞═ 廣西特級教師席廣濤老師的講座《中小學(xué)教研團隊建設(shè)，教研活動組織方式》，給我們介紹了教研團隊建設(shè)和教研活動組織方式，對于我們今后開展教研活動有著重要的指導(dǎo)意義。 研修學(xué)習(xí)凝智慧 思想有聲，行動留痕。六個小組分別就肖波老師提出的“班主任班級管理”和“新入職教師培訓(xùn)” 兩個主題任務(wù)制定培訓(xùn)方案。 小伙伴們積極的互動，碰撞出智慧的火花，制定出一個個可圈可點的培訓(xùn)方案。 組員們精彩的展示，彰顯了團隊的風(fēng)采，贏得了肖波老師的肯定及同伴們的陣陣掌聲。 且思且悟促提升 聚睿智，不負(fù)韶華！堅持著堅持，熱愛著熱愛。每一次學(xué)習(xí)都是一次提升自我的機會。且行，且思，且成長！ 我們用虔誠求知的心態(tài)，認(rèn)真聆聽著講座。 一個個方塊字的背后，既是思考后黑白分明的痕跡，更是明天努力的方向與指引。 教師風(fēng)采揚師風(fēng) 紅歌給我力量，黨恩促我成長。我們敞開心扉，釋放激情，朗誦紅色經(jīng)典，歌唱偉大祖國，慶祝建黨100周年！ 心中有光展未來 結(jié)業(yè)典禮在班主任播放的視頻中拉開了序幕，培訓(xùn)的點滴在腦海中回溯著。每一次的聆聽，每一次的交流，每一次的展示......似在一路播撒種子，等待此刻的收獲。 初心如磐，奮楫篤行。優(yōu)秀學(xué)員代表卓志芳上臺發(fā)表結(jié)業(yè)感言。 “行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為，明確角色，做好引領(lǐng)”這是彭副主任在培訓(xùn)結(jié)束時的總結(jié)，也是對我們校本培訓(xùn)者提出的希望。 彭斌副主任給學(xué)員頒發(fā)獲獎證書和結(jié)業(yè)證書。薄薄的一紙證書，捧在手上的卻是沉甸甸的收獲。 最幸福的事莫過于與一群志同道合的人一起奔跑在實現(xiàn)夢想的路上，抬頭有清晰的方向，低頭有堅定的腳步，回頭有一路的故事。 三天的培訓(xùn)，既有高度的理論水平，又有實際的指導(dǎo)意義，引發(fā)著我們的思考，豐富了我們的內(nèi)涵，深耕細(xì)研，在教育路上砥礪前行。 美篇制作：全體班委會成員