<p class="ql-block"> 作為老師總是在和一屆屆學(xué)生的相聚和分離中抒寫歲月，一天天地老去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不經(jīng)意間，已頭發(fā)花白，褶皺滿面，但笑容依然燦爛。</p><p class="ql-block"> 和揚帆六班的孩子們相識在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，在這炎炎夏日里，和孩子們分離，不舍與牽掛盡在心里?；仡櫼荒甑臍v程，一切都是那么的難忘和值得回味！</p> <p class="ql-block"> 一年來的朝夕相處， 每個孩子的舉手投足、音容笑貌，及個性特點都已在老師的腦海里定格。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(47, 47, 47);"> 我們的班名、班徽</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(47, 47, 47);"> 作為班主任，打造一個有靈魂、有內(nèi)涵、有特色的班級，塑造一個寬松和諧、積極向上的班集體，形成自己的班級品牌，展示獨特的班級形象，形成自己的帶班理念，是每個班主任努力奮斗的目標。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(47, 47, 47);"> 開學(xué)伊始，我和大家一起商議定班名。在眾多孩子們的奇思妙想中，我進行了歸納、綜合，最后＂揚帆六班＂便勝利誕生了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(47, 47, 47);"> 在詩仙李白的千古名句"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的啟發(fā)下，不由自主地想到了帆船，成功的第一步就是揚帆起航。帆船在大海里行駛，堅定方向，理想在遠方！帆船的意義深刻又深遠，于是班名敲定"揚帆六班”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(47, 47, 47);"> 我們的班徽圖案由船帆、海浪、海燕、數(shù)字6和班級口號組成。“6”代表著三年級6班，周圍的光芒象征著大家緊緊地圍在一起，齊心協(xié)力，彼此照亮，共同成長；“船帆”象征著乘風(fēng)破浪，揚帆起航，奮發(fā)圖強，無所畏懼；底部的線條是海浪，象征著同學(xué)們在廣闊的知識海洋里遨游，有海浪的推力，便可以行駛得更快、更遠；海燕代表著六班的每個孩子；中間的靜、凈、敬、競是對孩子們要求；班級口號：揚帆六班，非同一般，乘風(fēng)破浪，勇往直前！這也是對孩子的精神引領(lǐng)和鞭策。</span></p> <p class="ql-block"> 難忘的自我介紹</p><p class="ql-block"> 開學(xué)第一天，為了更快地認識并了解每個孩子的情況，我讓大家進行自我介紹，寫一寫名字的由來，家庭住址，聯(lián)系方式，個人的興趣愛好等，又讓大家寫一寫是否愿意競選班干部，競選的職位及原因，競選后你會怎么做等。你們認真的書寫，稚嫩可愛的文字，我會終生珍藏！</p> <p class="ql-block"> 愛的禮物</p><p class="ql-block"> 親愛的孩子們，人到中年的我和你們在一起，總是會童心飛揚，簡單得像個孩子。你們也總是把老師當(dāng)作知心朋友，和老師說悄悄話，拿好吃的，總是會悄悄地塞進老師的手里。更難得的是，那一個個用心制作的賀卡，仿佛是一件件精心設(shè)計的工藝品，每次看到她們，溫暖又感動，感謝親愛的的孩子們，你們讓我體驗到了作為老師的幸福感和價值感！</p> <p class="ql-block"> 神奇的小紙條</p><p class="ql-block"> 小紙條成了我們之間親密關(guān)系的橋梁?？吹侥銈兡玫叫〖垪l時臉上洋溢的微笑是多么生動，拿著它仿佛是中大獎的彩票一般喜悅。還記得煜旭在小紙條里告訴我她的課本里有語文老師的味道，奕菲說希望永遠和我在一起，賀妍說長大以后像成為像趙老師一樣的老師……太多太多，懂事可愛的你們，總是利用下課休息的寶貴時間里悄悄給我傳遞驚喜和快樂，你們的一句話，一個小紙片，我也會像珍藏藝術(shù)品一樣精心收藏，因為那里面包含的童心和真愛，彌足珍貴！</p> <p class="ql-block"> 你們是多姿多彩的</p><p class="ql-block"> 每個孩子都是世界上獨一無二、不可復(fù)制的。你們仿佛是就是春天里的花朵，各有各的芳香，各有各的美麗。所以，走進教室里，我總是會一視同仁對待每個孩子，不以成績論英雄！</p><p class="ql-block"> 正是因為你們每個人的與眾不同，才組成了這個多姿多彩的世界，期待你們發(fā)揮所長，刻苦努力，成為最好的自己！</p> <p class="ql-block"> 難忘教育中的點點滴滴</p><p class="ql-block"> 教育是一個不完美的人帶著一群不完美的人漸漸走向完美。雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我愿意做個最懂孩子的老師，容忍孩子的不足與弱點，去撫慰每一顆幼小的心靈。我愿意蹲下身子，和每一個孩子親切交流，走進每個孩子的心里。每次聽到孩子的＂老師，我喜歡您。＂情不自禁地心花怒放，興奮激動得像個孩子！</p><p class="ql-block"> 作為老師，我希望用童心、愛心、耐心、悲憫之心去喚醒、陪伴、托舉每個孩子；我堅信每個孩子都能成為一個好人，希望善良、真誠、快樂的種子能夠在孩子身上生根發(fā)芽，希望彬彬有禮、落落大方、溫文爾雅在每個孩子身上體現(xiàn)，期待每個孩子陽光自信、健康快樂、幸福成長！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在孩子眼里，老師就是一幅畫。靈動可愛的你們，總是會捕捉老師最優(yōu)雅最美麗的時刻，迫不及待地畫下來，讓這美好的畫面永遠定格！</p><p class="ql-block"> 你們的天真無邪、稚嫩可愛，讓原本無彩乏味的日子變得光彩熠熠，趣味盎然。</p> <p class="ql-block"> 家校合力，共育孩子</p><p class="ql-block"> 教育是一場愛的接力。大教育蘇霍姆林斯基曾說過：教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。教育好學(xué)生不僅僅是班主任及任課老師的事情，家庭影響尤為重要，尤其是家長的榜樣力量，潛移默化地影響著孩子。家長的密切配合，對學(xué)校、對老師工作的高度支持，理解和信任，也是教育好孩子不可缺少的環(huán)節(jié)。只有學(xué)校、老師、家長三箭合一，互相支持，密切配合，形成教育合力，才能為學(xué)生健康成長搭建精彩的舞臺，促使每個學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，幸福成長！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 遇見是一件多么美好的事情。世間的一切，都是遇見。教育，是師生之間的相遇，我們相處的美好而又難忘的日子里，那些點點滴滴，將會在歲月深處始終閃著微光，帶給我們一生溫暖的回憶。</p><p class="ql-block"> 揚帆六班的寶貝和家人們，感謝陪伴、支持、理解和信任，你們是我最美的遇見！</p>