聚焦難點(diǎn) 理論指引

等待夏天

聚焦難點(diǎn) 理論指引———國(guó)培計(jì)劃（2021）項(xiàng)目縣教師工作坊研修整校推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)工作坊第一次線下研修 　　2021年7月12日，小學(xué)英語(yǔ)工作坊第一次線下研修活動(dòng)在吉首市古韻民族小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。針對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，今年國(guó)培研修主題為“小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)施”，全市50名小學(xué)英語(yǔ)骨干教師將在工作坊的帶領(lǐng)下通過(guò)專(zhuān)家理論指引，課堂實(shí)際操作，線上學(xué)習(xí)，線下研修的模式聚焦難點(diǎn)，提升教育教學(xué)水平。 　　首先進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，大家的學(xué)習(xí)激情立即被點(diǎn)燃。一首紅色經(jīng)典詩(shī)詞誦讀讓全體學(xué)員感受到自身理論的更新才能更好地做到立德樹(shù)人，為國(guó)育人。項(xiàng)目校古韻民族小學(xué)校長(zhǎng)唐麗致辭，對(duì)全體學(xué)員提出了親切期盼，小學(xué)英語(yǔ)工作坊坊主田葉群老師解讀了工作坊研修主題，提出了研修要求與任務(wù)，明確了“五個(gè)一”的研修任務(wù)：即備一堂課、磨一堂課、上一堂課、評(píng)一堂課、寫(xiě)一堂課。 　　接下來(lái)由湖南省英語(yǔ)教研員夏春娥老師帶來(lái)精彩講座——《小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)施》的策略。夏老師的講座高屋建瓴，理論聯(lián)系實(shí)際，闡釋了Part D閱讀部分的意義。放眼于學(xué)生長(zhǎng)期性持續(xù)性的閱讀理解建構(gòu)，不拘謹(jǐn)于細(xì)枝末節(jié)，提倡整體閱讀感知。夏老師的講座猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，解開(kāi)了一線教師們對(duì)于英語(yǔ)閱讀教學(xué)的困惑。夏老師就一些閱讀小語(yǔ)篇與工作坊的老師們從文本情境，教學(xué)切入點(diǎn)，各學(xué)段的閱讀與寫(xiě)的方面進(jìn)行了解惑指導(dǎo)。 　　流火七月，國(guó)培卻猶如習(xí)習(xí)涼風(fēng)滋潤(rùn)心田，不斷學(xué)習(xí)最前沿的教學(xué)理論，與大咖的智慧碰撞，只有站在更高處，我們才能看見(jiàn)教育教學(xué)中更美的風(fēng)景！