同心篤行并力齊興————墾利區(qū)心理健康教育教師參加省2021心理健康教育學(xué)術(shù)年會

三毛麗麗

“烈日如焚正蘊(yùn)隆，黑云載雨瀉長空?！鄙綎|省心理健康教育研究會2021年度學(xué)術(shù)年會于7月13日至15日在美麗的山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)召開。 　　東營市墾利區(qū)心理教研員李增祥老師帶領(lǐng)14位教師參加了此次年會，我們滿懷熱情，帶著對學(xué)習(xí)的渴望，沉浸在這場心理健康教育的饕餮盛宴里。 開幕式 　　13日上午八點(diǎn)半，臨沂市教育局局長伊永貴、山東省心理健康教育研究會會長李壽欣、省教育廳副廳長梁斌言在此次省心理學(xué)術(shù)年會開幕式上致詞并講話，他們特別強(qiáng)調(diào)了心理健康教育的重要性，心理健康教育工作需要大量專業(yè)化教師踐行，基礎(chǔ)教育發(fā)展的前提是學(xué)生心理健康和諧發(fā)展。 表彰頒獎(jiǎng) 　　第二項(xiàng)是表彰山東省心理健康教育研究會2020年度先進(jìn)單位和個(gè)人。 專家講座第一位專家 　　山東師范大學(xué)心理學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、德國特里爾大學(xué)心理學(xué)系高級訪問學(xué)者、華東師范大學(xué)臨床與咨詢心理學(xué)博士、國家應(yīng)急管理部心理輔導(dǎo)專家胡藝馨，她為老師們做了題為《優(yōu)化CPU，提高中小學(xué)生核“芯”競爭力》的中小學(xué)生常見心理問題及干預(yù)對策指導(dǎo)的講座。 　　胡教授形象的把我們的手機(jī)“芯片”比作心理健康水平，手機(jī)“app”比作社會環(huán)境對個(gè)體發(fā)展提出的各種要求和個(gè)體社會生活需要掌握的技能，app越多，就意味著產(chǎn)品性能越好嗎？答案顯然是否定的。她還為大家講解了CPDI模式，為中小學(xué)階段學(xué)生心理健康創(chuàng)造肥沃的土壤；選擇正確的照料方式；識別成長中的問題，建立有效的心理干預(yù)模式。針對現(xiàn)階段中小學(xué)學(xué)段抑郁率升高的情況，胡教授介紹了對中小學(xué)學(xué)生認(rèn)知水平的“基于行為激活的干預(yù)項(xiàng)目”。 第二位專家 　　上海市徐匯區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心主任，上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會理事，上海市教師培訓(xùn)課程《校園心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)》主持人陳瑾瑜為老師們帶來精彩的講座。 　　陳老師從青少年自殺問題、校園危機(jī)事件、未成年人自殺誘因三大方面展開闡述。結(jié)合實(shí)際案例深入淺出地講解，讓所教專業(yè)知識更易于理解，利于記憶。 第三位專家 　　上海中醫(yī)藥大學(xué)副教授，上海高校心理咨詢協(xié)會督導(dǎo)專業(yè)委員會督導(dǎo)師，上海市學(xué)校心理咨詢師面試官，勞動部國家二級心理咨詢師上海考區(qū)考評員，EFT國際認(rèn)證咨詢師A級，首批上海認(rèn)證注冊系統(tǒng)資深心理督導(dǎo)師張磊帶來的《系統(tǒng)觀下的家庭——在關(guān)系中成長》。 　　張老師讓我們理清家庭序位，通過案例視頻等方式，讓我們重新審視家庭系統(tǒng)感知邊界，從系統(tǒng)論、控制論和信息論詮釋系統(tǒng)觀，讓與會老師受益匪淺。 　　心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動的決心，學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷反思。我們墾利區(qū)的心理健康教育教師會在行動中不斷創(chuàng)新、不斷改善，同心篤行，并力齊興墾利區(qū)心理健康教育事業(yè)！ 指導(dǎo)：李增祥攝影：王長燕、蓋莎莎撰稿：李麗、唐金燕統(tǒng)稿：李麗