弦歌不輟織彩錦薪火賡續(xù)譜華章---“新課標(biāo)、新教材、新高考”研究成果轉(zhuǎn)化暨英語教師培訓(xùn)會(huì)

市教研院李春曉

為深入研究2021年高考試題，分析新課改背景下新高考的變化，思考學(xué)生應(yīng)考適應(yīng)性，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，挖掘問題、精準(zhǔn)施策，深化“新課程、新教材、新高考”改革，努力造就一支適應(yīng)“三新改革”的新型教育人才大軍，完成市教育局、教研院“一會(huì)兩培”相關(guān)工作安排，高中英語學(xué)科組織全市英語教師參加“新課標(biāo)、新教材、新高考”全市英語學(xué)科教師培訓(xùn)會(huì)。 一、積極響應(yīng)，落實(shí)“一會(huì)”，群策群力。 7月9日下午，高中英語學(xué)科中心組專家和部分骨干教師代表不畏暴雨應(yīng)邀前往市教研院參加會(huì)議，因多處路段積水太深車輛無法到達(dá)，臨時(shí)改為線上會(huì)議。老師們風(fēng)雨無阻，克服困難，加班加點(diǎn)、群策群力，分析高考質(zhì)量在座談研討中形成學(xué)科教研成果，為學(xué)科教研成果轉(zhuǎn)化會(huì)的順利進(jìn)行點(diǎn)明了指導(dǎo)方向。 　　二、推進(jìn)“一培”，精準(zhǔn)分析，精準(zhǔn)對標(biāo)，精準(zhǔn)施策。 　　2021年7月19日上午9時(shí)，全市高中英語學(xué)科舉行了“新課標(biāo)、新教材、新高考”研究成果轉(zhuǎn)化英語教師培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)由教研院高中英語教研員李春曉主持，采取線上線下相結(jié)合的方式，講座專家在教研院主會(huì)場為參會(huì)教師答疑解惑，全市新高二、新高三教師在騰訊會(huì)議線上同步聽會(huì)研討。 　　齊齊哈爾市第一中學(xué)的張姝老師首先從宏觀上對2021年高考英語全國乙卷試題進(jìn)行整體評價(jià)，又從微觀上對2021年高考英語全國乙卷命題特點(diǎn)及學(xué)生典型錯(cuò)誤進(jìn)行剖析，全面又透徹的為我們分析了高考試題的特點(diǎn)和命題趨勢，并且從考后反思的角度總結(jié)了可資借鑒的復(fù)習(xí)策略，以全市英語一盤棋的思想為我們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，無私分享。 齊齊哈爾市第五十一中學(xué)的李莉莉老師結(jié)合與高考試題的契合度，從五個(gè)方面和大家分享了復(fù)習(xí)備考的策略與方法。李老師又從學(xué)生答題情況及存在的問題進(jìn)行剖析，針對問題，精準(zhǔn)施策，給出了相應(yīng)的應(yīng)對策略，建議我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。堅(jiān)持語篇中心、重視主題語境。讓學(xué)生在主題語境的引領(lǐng)下，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和文化意識。在備考復(fù)習(xí)方面為我們提供了實(shí)用性強(qiáng)、可資借鑒的備考建議。 　　齊齊哈爾市第八中學(xué)的楊麗麗老師對照高考試題，進(jìn)一步研讀新課標(biāo)，找準(zhǔn)備考方向，并且從課程六要素、英語學(xué)科核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)、高考鏈接的維度建議大家不論是日常教學(xué)還是在高三的復(fù)習(xí)工作，都要研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)要求；基于主題語境，整體規(guī)劃單元教學(xué)；深入研讀語篇，把握教學(xué)核心內(nèi)容；精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)核心素養(yǎng)培養(yǎng)。楊老師再次回顧新課標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，精準(zhǔn)施策。 　　齊齊哈爾市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張仲寧老師從高考試題入手，對標(biāo)高考評價(jià)體系精準(zhǔn)分析高考命題變化：今年全國卷乙卷充分體現(xiàn)“一核四層四翼”總體要求，全面對標(biāo)《高考評價(jià)體系》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，以考查核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識為主要目標(biāo)，突出基礎(chǔ)性、綜合性，增強(qiáng)應(yīng)用性和創(chuàng)新能力考查。張老師再次強(qiáng)調(diào)了評價(jià)體系的風(fēng)向標(biāo)作用，并在備考復(fù)習(xí)方面為我們分析形勢指引方向，使我們更好地了解和掌握高考的目的，考查內(nèi)容和范圍，命題的要求和原則。 　　與會(huì)教師認(rèn)真聆聽，積極研討。 　　它山之石，可以攻玉。此次“新課標(biāo)、新教材、新高考”研究成果轉(zhuǎn)化暨英語教師培訓(xùn)會(huì)，助力新高二、新高三教師們在教學(xué)和備考的道路上少走彎路，坦途超越。千里之行，始于足下，我市英語教師將以飽滿的熱情、拼搏的精神陪伴高三學(xué)子踏上2022年高考征途。相信在未來一年里，我市高考將再譜華篇、賡續(xù)華章。