<p class="ql-block">《道德與法治》在小學教育中起著至關重要的作用，它教育引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，增強抵制各種不良誘惑的能力，促使小學生更加健康的成長。它教育孩子，孝敬父母，尊老愛幼，知恩圖報，勤儉持家，勤奮好學，向孩子們傳授一些基本的法律常識，使其知法、懂法、不犯法，且能用法律武器保護自己的合法權益。近些年來，它成為一門逢考必考的學科，充分彰顯了它的重要性，有著其它學科不可替代的作用。</p><p class="ql-block">為了讓學生學好這門課程，除了正規(guī)化，常態(tài)化的教學外，我推出了一項口測制度，即以口答的方式進行的一種小型測試，它機動靈活，能夠迅速地檢測學生對知識的掌握情況。</p> <p class="ql-block">口測時分必答題和搶答題兩種，全班學生每人一個必答題，滿分為10分，一輪當中只有一次機會。搶答題則根據學生舉手的先后順序指名，滿分為5分，答錯則倒扣5分，一場中會有很多搶答機會?？跍y秉承著公平、公正、公開的原則，客觀的實事求是的對學生做出評價，幾年來受到各位家長和全體學生的歡迎。</p> <p class="ql-block">看?,這是第一輪口測榮登光榮榜的同學，孩子展示的手指代表取得的名次。春季開學初，春寒料峭，孩子們還穿著厚厚的棉衣，當時由于石家莊地區(qū)的疫情還比較嚴重，在光榮榜上合影留念時，孩子們還佩戴著口罩，但孩子們心態(tài)極佳，早以昂揚的姿態(tài)投入到緊張的學習之中?？?，光榮榜上，他們有的笑容可掬，似乎再說光榮榜上我來了??；有的神情專注剛毅，仿佛在表述光榮榜上我常在的雄心壯志??。為這些孩子自豪，為我的愛生助威！??</p> <p class="ql-block">這是第二場口測的光榮榜。在這場口測中加進了筆測，這更能全方位的考察一個學生，二者皆優(yōu)才可登榜。這是一種綜合實力的較量，愛拼才會贏，榜臺的寶座永遠留給那些努力進取，奮力拼搏的同學們?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 這是道德與法治第三場口測的光榮榜。值得一提的是鄭佳琪同學（左二），前兩場口測因某個環(huán)節(jié)沒掌握好，均與榜臺失之交臂，但她沒有灰心喪氣，而是負重前行，永不言敗，這次一躍登上榜臺。趙盛睿同學（左三）也打破了前兩場的沉默，在光榮榜上嶄露頭角。為他們喝彩??????，給他們點贊??????，天道酬勤是永遠毋庸置疑的真理！</p> <p class="ql-block">這是道德與法治第四場口測的榜臺。本場口測加大了搶答的成分，知識點也由單元擴展到全冊，只有對全冊知識熟練的掌握了，才有可能獲勝，這無疑增加了口測的難度。結果這六名同學經過各個環(huán)節(jié)的考驗，最終勝出。一個國家的強大，靠的是人才，一個家庭的繁榮昌盛，同樣需要孩子的強大??！</p> <p class="ql-block">道德與法治共四個單元，至此口測也舉行了四場，下面將進入總復習階段?？倧土暼绾蝸磉M行？有哪些需要注意的地方？有哪些好的學習方法和經驗？我要求同學們人人進行反思，人人寫總結，然后選出最具代表性的佳作，讓這些同學上臺發(fā)言，現身說法，讓全班同學參考學習。</p> <p class="ql-block">這是道德與法治第五場口測的光榮榜。同學們經過《道德與法治》那場經驗交流會，學習的氛圍更濃了，熱情更高了，積極性更大了，挑戰(zhàn)也更難了。他們通過過關斬將，最終八名同學勝出。你看到趙盛睿同學緊握的右拳了嗎？這是他早已許下的諾言：“我要成為光榮榜上的老大！”結果在本場口測中，理想得以實現。心中有理想，學習有力量，理想是孩子們心中永遠不落的太陽！</p> <p class="ql-block">這是道德與法治第六場口測的榜臺。本場口測由必答題，搶答題，和兩場小型筆測組成，對學生在知識的廣度，深度，敏捷度，完美度等各方面進行了考驗，結果這七名同學走到了最后，脫穎而出，拚搏、奮斗、進取是一首永不凋零的青春之歌！。</p> <p class="ql-block">這是六場口測綜合成績前六名獲得者。薄薄的一張獎狀紙，浸透了同學們拚搏的汗水，輕輕的一張獎狀紙，卻凝聚著孩子們厚重的智慧。不拼，哪有？不索，何獲？人生就是一場拚搏，青春更是一首奮斗之歌。孩子們用頑強的毅力和不屈不撓的拚搏精神，再一次證明了：努力就有收獲，奮斗總會成功。一學期來，你們是最棒的??！????????????</p> <p class="ql-block">無論如何也不能忘記這五名同學。一學期來，他們曾不止一次的站在光榮榜上，只因綜合成績排名只差那么一點點，未能進前六。但他們拼搏不遜色，勇氣不褪色，精神不減色，唱響的永遠是奮斗進取，永不言敗的主旋律。老師為他們特意頒發(fā)了進步獎。</p> <h1><font color="#ed2308"><b>課堂一角</b></font></h1> <p class="ql-block">?瞧，同學們正在分組學習，相互提問，積極為口測做準備</p> <p class="ql-block">?看，同學們在認真的做試卷。這是加入到口測成績里去的一種小型筆測。自從學生們升入六年級后，口測不單純的只是口測，每場口測往往還要加進筆測的成績，口測實際上已經是口測和筆測的組合體，這樣口測和筆測相互補充，相互促進，更能全方位的考查學生對知識的掌握情況。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7</p> <p class="ql-block">?瞧，這是口測時學生在進行搶答，群情激昂，熱情高漲，這是一種速度的角逐，敏捷度的較量。</p><p class="ql-block">瞬間出現的搶答題，有可能稍慢即失，還有可能答錯倒扣，搶答顯得是那樣不盡人情，可越這樣，越能彰顯它的公平公正。</p> <p class="ql-block">?看，這是記錄孩子口測成績的小本本，上面用藍筆寫的是必答題分數和筆測分數，用紅筆寫的是搶答成績。每一個數字都浸透著學生的汗水，里面有苦滋味，也有樂故事?？跍y充分調動了學生學習的積極性，促進了學習，提升了教學質量。公平、公正、公開的人間正氣，浸潤著孩子的心靈，熏陶著孩子品格的養(yǎng)成.</p> <p class="ql-block">道德與法治口測已堅持了五年，這一制度之所以能經久不衰，除了它有利于教學外，更離不開廣大學生家長的大力支持，每一場口測結束后，都得到眾位家長的熱烈點贊，在此由衷的道一聲謝謝！</p> <p class="ql-block">在美文的最后，把一學期來登過光榮榜的全體同學來一個集體亮相吧，本學期共有17名同學榮登光榮榜，占全班人數的1/3還多。每一次的閃靚登場都要付出艱辛和努力，閃耀的光環(huán)浸透了他們拼搏的汗水。光榮榜上我來了，光榮榜上展風采，哪怕登上過一次，也是無尚的光榮????????????</p><p class="ql-block">攝像機記錄下孩子們這美好的瞬間，我們要把這美好的瞬間鐫刻在眼睛里，雕刻在記憶里。道德與法治口測的榜臺，但愿能成為開啟孩子們成功人生的舞臺……</p> <p class="ql-block">當你瀏覽六場口測的榜臺，你是否發(fā)現，其中有一位同學從未缺席過，六場口測她都穩(wěn)穩(wěn)的站在榜臺上，成為光榮榜上的“常勝將軍”，她就是劉夢璐同學，她成為六一班一枚永不凋謝的花朵……????????????</p> <p class="ql-block">行筆至此，仍意猶未盡。一學期來六場的口測，有花有果，有笑有淚，令人感慨萬千。那些未登過光榮榜的，只是差之毫厘，只要你們努力了，拼搏了，進步了，就是勝利者。最后借美篇的方寸之地，獻上我及六一班全體老師的叮囑和祝愿：希望全體同學們，在暑假期間，一定要把自身的安全放在第一位，珍愛生命，嚴防交通，溺水，雷擊，中暑等安全事故的發(fā)生；認真做好疫情防控，除積極的接種疫苗外，盡量不要和父母外出旅游；在開學后進入中學時代，要更加頑強刻苦的學習，不辜負家長和老師的殷切期望，不負韶華，努力拼搏，奮力進取，譜寫出人生更加輝煌的篇章！</p>