<p class="ql-block"> 當(dāng)我看了作者南希.克洛斯《傾聽(tīng)孩子》這本書(shū)后，讓我更進(jìn)一步地了解了“傾聽(tīng)”的意義，“傾聽(tīng)”這兩個(gè)字本身就意味著少說(shuō)話(huà)，不要急于勸說(shuō)孩子不要急于發(fā)表意見(jiàn)，而是讓孩子先表達(dá)自己的情緒。孩子究竟在想些什么？我們究竟該如何與孩子溝通？這是許多家長(zhǎng)和教師困惑與關(guān)心的問(wèn)題，傾聽(tīng)是家長(zhǎng)和教師與幼兒有效溝通的第一步，只有善于傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，我們才能知道孩子關(guān)注什么、需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也才能使以后的溝通變得更加容易和順暢。傾聽(tīng)只是溝通的開(kāi)始，只是我們走進(jìn)孩子內(nèi)心的方式、叩開(kāi)孩子心靈大門(mén)的鑰匙，傾聽(tīng)的目的是有效的溝通和交流。</p><p class="ql-block"> 傾聽(tīng)是一門(mén)藝術(shù)，讓我們細(xì)心去學(xué)習(xí)它，揣摩它，將它運(yùn)用于幼兒園教育的過(guò)程中，你一定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子不會(huì)存心跟我們?yōu)殡y，大多數(shù)時(shí)間是我們誤解了他們或者我們的要求讓孩子們無(wú)法完成，當(dāng)我們傾注更多的愛(ài)心和耐心，掌握傾聽(tīng)藝術(shù)，就定能走進(jìn)孩子心靈的！學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你一定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子的世界里有驚人的樂(lè)趣，多傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，要比單純的對(duì)孩子說(shuō)教起到的效果要好很多。做孩子的朋友要比做孩子的教師要快樂(lè)得多!走“進(jìn)”孩子從“聽(tīng)”開(kāi)始。</p>