<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)戲曲傳承發(fā)展，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高學(xué)校藝術(shù)教育水平，發(fā)展學(xué)生人文素養(yǎng)，我市舉辦了小學(xué)美育教師的教育教學(xué)能力和實(shí)踐活動(dòng)能力等方面的專題培訓(xùn)。今天是培訓(xùn)的第四天，也是收獲滿滿的一天。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 早上我們乘坐大巴車去到了武漢六中智誠(chéng)中學(xué)。李芳老師作為學(xué)校的楚韻戲曲社團(tuán)負(fù)責(zé)人，為老師們介紹了自己學(xué)校的校園歷史文化，以及展示講解了在進(jìn)行與實(shí)施“戲曲進(jìn)校園”工作的一些心得體會(huì)與措施做法。</span></p> <p class="ql-block"> 令大家印象深刻的是:學(xué)校聘請(qǐng)了 72歲高齡的漢劇表演藝術(shù)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人袁忠玉。 學(xué)校最終挑選出一個(gè)漢劇“零基礎(chǔ)”的初一學(xué)生，跟著袁忠玉唱念做打?qū)W了4個(gè)月。學(xué)校戲曲教室在六樓，一百八十級(jí)臺(tái)階，學(xué)?？紤]到袁老師年事已高，曾將二樓一處教室改為戲曲教室。可上過(guò)一次課后，袁老師認(rèn)為場(chǎng)地偏小不適合學(xué)生排練，堅(jiān)持回六樓。這一上就是五年，寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻。師徒二人吃了各種苦，如今徒弟居然拿到了代表中國(guó)少兒戲曲最高水平的小梅花金花獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 看了幾段校園小戲骨們平時(shí)訓(xùn)練的視頻，視頻里原本零基礎(chǔ)的同學(xué)通過(guò)“圓場(chǎng)”、“劈叉”、“彈跳”、“翻身”等一系列高難度技巧展示，不由得讓大家想起自己平時(shí)帶學(xué)生訓(xùn)練時(shí)的艱辛與汗水。我們組的老師邊看邊說(shuō):“訓(xùn)練中，我們的學(xué)生也是從跑圓場(chǎng)、踢腿下叉等基本功開(kāi)始訓(xùn)練，結(jié)合唱腔身段表演，一步一步地練，一字一字地唱,每次排練結(jié)束時(shí)，老師和學(xué)生的汗水都會(huì)將道具浸濕。”</span></p> <p class="ql-block"> 在離開(kāi)校園之前，我們組又一同參觀了六中校園，感受了校園的戲曲文化建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 在返回的途中，組內(nèi)的老師們還在熱烈的討論著早上聽(tīng)課的心得，在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料。</p> <p class="ql-block"> 下午的培訓(xùn)由上海大學(xué)電影學(xué)院副教授鄧黛老師帶來(lái)。老師在授課中引發(fā)我們的思考:“孩子們究竟喜歡什么”，戲曲要做到從生活中來(lái)到生活中去，戲曲不是高雅藝術(shù)，不要因?yàn)椤案哐拧倍购⒆觽兙炊h(yuǎn)之。</p> <p class="ql-block"> 鄧?yán)蠋煄?lái)了許豐富的視頻資料，啟發(fā)了我們戲曲教學(xué)的思路:戲曲其實(shí)可以與很多潮流，與多元的文化相結(jié)合，并在生活中的各個(gè)角落進(jìn)行滲透。</p> <p class="ql-block"> 今天是正式上課的最后一天，回顧這幾天的課程。我們了解了戲曲的行當(dāng)之美，進(jìn)行了黨史學(xué)習(xí)，感受了京劇的身段美，楚劇的韻律美，在易棟老師的戲曲藝術(shù)與詩(shī)樂(lè)傳統(tǒng)漫談?wù)n程中我們宏觀地認(rèn)識(shí)了戲曲的底蘊(yùn)厚實(shí)、古樂(lè)雅致、抒情寫(xiě)意、形神兼?zhèn)洹６圇炖蠋煹恼n程則引發(fā)我們的思考:孩子們究竟喜歡什么？我們要帶給孩子什么。</p><p class="ql-block"> 感謝有這次培訓(xùn)，讓我們更深刻地感受到戲曲的魅力。戲曲作為國(guó)粹流傳了這么多年不無(wú)它的道理，我們作為教育工作者也將竭盡所能為戲曲傳承貢獻(xiàn)我們的一份力量！</p>