融智聚力，一路前行--“國(guó)培計(jì)劃(2021)”花垣縣縣級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)能力提升工作坊研修(A526）

花垣縣民族中學(xué)吳克佳

荀子曾說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！?lt;/span>2021年7月22日,在美麗的山城重慶，來(lái)自花垣縣的50名教師，帶著殷切的期待，開(kāi)始了為期9天的“國(guó)培計(jì)劃(2021)”花垣縣縣級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)能力提升工作坊研修(A526)的 培訓(xùn)，教育研修之路，幫助每位懷揣夢(mèng)想的教育人，匯水成海，極步致遠(yuǎn)。  精彩紛呈的開(kāi)班儀式 　　美麗大方的班主任盧帥對(duì)來(lái)自湖南花垣縣的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)表示熱烈歡迎。指出“國(guó)培計(jì)劃”是建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的一項(xiàng)重大舉措，旨在示范引領(lǐng)、促進(jìn)改革，希望學(xué)員能多學(xué)多思，學(xué)以致用，高質(zhì)量地完成本次研修活動(dòng)。 作為學(xué)員代表,張麗芳老師代表全體培訓(xùn)學(xué)員對(duì)中國(guó)教師研修網(wǎng)的精心安排表示真摯的感謝，并承諾一定認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)、潛心研修學(xué)習(xí)、充分汲取理論知識(shí)、回去后切實(shí)融入自身實(shí)踐。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 　　團(tuán)隊(duì)破冰的活動(dòng)中，我們定下了組名Dream wings ,希望我們能像有一雙翅膀一樣，通過(guò)自己的努力，戰(zhàn)勝挫折，不被困難打倒，飛得更高更遠(yuǎn) ！ 沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) 。 No perfect individual, only perfect team 。 干貨滿滿的主題講座 　　23日下午，重慶市的國(guó)培專(zhuān)家，王麟老師，給我們帶來(lái)了主題講座《傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建優(yōu)秀的師德師風(fēng)》。 新時(shí)期的老師，要關(guān)注變革大局，擔(dān)當(dāng)教育的使命；要聚焦師德，做理性正確的選擇；要專(zhuān)業(yè)發(fā)展，做有作為的教師；更要實(shí)踐培訓(xùn)，行走在成長(zhǎng)路上。 魯自力老師說(shuō)，凡事不能自我發(fā)展，自我培養(yǎng)，自我教育的人同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)、教育別人。 黎萬(wàn)江老師從四個(gè)方面來(lái)給我們陳述了在新時(shí)期，教師培訓(xùn)新態(tài)勢(shì)與培訓(xùn)管理者的勝任力。培訓(xùn)師要了解黨中央對(duì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出的重大部署，了解國(guó)家的方針政策。這樣才能有效的進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。 　　黃吉元老師更是強(qiáng)調(diào)，要把教材思維轉(zhuǎn)化為教師思維，把教師思維轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思維，沒(méi)有思維的課堂是不道德的課堂。 基地研修 　　26日上午，我們來(lái)到了重慶龍山小學(xué)進(jìn)行基地研修！     　　德育主任李珊珊老師給我們介紹了龍山小學(xué)的創(chuàng)辦歷史，龍山小學(xué)的辦學(xué)理念是“讓夢(mèng)想開(kāi)花”，因此學(xué)校從建校初就開(kāi)始打造夢(mèng)想文化，并衍生出六大夢(mèng)想活動(dòng)。 　　這所新建的校園里，每一位師生都謹(jǐn)記“為夢(mèng)想而奔跑”的校訓(xùn)。師生共建“夢(mèng)想天地”主題環(huán)境，師生共同種下許愿樹(shù)，布置涂鴉墻、開(kāi)辟美夢(mèng)田園、搭建夢(mèng)想舞臺(tái)、開(kāi)發(fā)夢(mèng)想課堂。 一道二路三園四臺(tái)五館六區(qū)以及廊室文化，讓孩子們?cè)谛@里體驗(yàn)夢(mèng)想、描畫(huà)夢(mèng)想、種下夢(mèng)想、揮灑夢(mèng)想。 夢(mèng)想教育引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、智慧平臺(tái)助推多維發(fā)展、特色成果激勵(lì)發(fā)展不斷升級(jí)……一路走來(lái)，龍山小學(xué)碩果累累，屢創(chuàng)佳績(jī)。 學(xué)而有思 學(xué)而有思，思而能進(jìn)。一頁(yè)頁(yè)培訓(xùn)日志、一篇篇心得體會(huì)，都是教師們自我成長(zhǎng)的印記。 教育之路任重而道遠(yuǎn)，“知之愈明，則行之愈篤”。此次培訓(xùn)，我們的初心就是提升自己，回到各自的崗位引領(lǐng)更多的教師。我們是帶著空袋而來(lái)的，回去的時(shí)候口袋里或多或少，但有一點(diǎn)我相信是共鳴——教育要面向未來(lái)，教師的步伐要跟上時(shí)代的發(fā)展。 　　時(shí)間的飛速流逝，并沒(méi)有阻礙精神世界營(yíng)養(yǎng)的汲取，反而內(nèi)心覺(jué)得前所未有的充實(shí)，每一位老師的專(zhuān)題講座都能給我?guī)?lái)無(wú)比的震撼，靜下心來(lái)的時(shí)候，思考以后屬于自己的教育之路，借鑒成功的案例，先進(jìn)的理論，成熟的觀點(diǎn)，促使自己能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。 相信這次培訓(xùn)會(huì)給每一位參訓(xùn)老師的教育之路點(diǎn)燃一盞明燈，永葆初心，繼續(xù)向前。