<h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">——帶你深入了解季羨林先生</b></h1> 時(shí)間：2021年8月1日星期日 <p class="ql-block"> 我向來是喜歡貓的，有時(shí)候你所喜歡的一切是說不清楚的，所以憑空的讓我說出喜歡貓的所以然來，我想我必定會(huì)是木訥和不盡人意的。一次偶然曾讀過季羨林先生所寫的散文《老貓》，還依稀記得文中先生曾這樣寫到：“我從小就喜歡小動(dòng)物。同小動(dòng)物在一起別有一番滋味。它們天真無邪，率性而行；有吃搶吃，有喝搶喝；不會(huì)說謊，不會(huì)推諉；受到懲罰，忍痛挨打。同它們?cè)谝黄?，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然。不像同人在一起那樣，?yīng)對(duì)進(jìn)退、謹(jǐn)小慎微，斟酌詞句，保持距離，感到異常別扭?！?lt;/p><p class="ql-block"> 就因?yàn)榕c先生有著如出一轍的好惡，故此，成為先生忠實(shí)的粉絲。拜讀季羨林先生的作品，我的內(nèi)心夾雜了無盡的敬佩和自豪的情愫在里面的。</p> 今天我正式開啟了《詩境 自然》這本書籍，這本書是國學(xué)大師，國寶級(jí)教育大師季羨林老先生所著的散文集。這本散文集囊括了若干小故事，今天我閱讀了《黃昏》、《晨趣》、《枸杞樹》、《槐花》這四篇散文。在閱讀之前我首先上網(wǎng)查閱了有關(guān)季羨林老先生的生平經(jīng)歷。我想在這里也把整理收集的資料分享給大家，只有對(duì)先生的生平經(jīng)歷有所了解，才能更深入透徹的理解和喜歡季羨林先生的文學(xué)作品。 <br> 季羨林，字希逋，曾用名齊奘，1911年8月6日生于山東省清平縣(現(xiàn)改臨清市)的一個(gè)小村莊——官莊。該縣在山東西部幾乎是最窮的縣，官莊村在窮縣中的窮村，季羨林的家在全村中幾乎是最窮。季羨林出生后，家境仍然異常艱苦，一年吃白面的次數(shù)有限，平常只能吃紅高粱面餅子;沒有錢買鹽，把鹽堿地上的土掃起來，在鍋里煮水，腌咸菜。一年到頭，就吃這種咸菜。好在季羨林在故鄉(xiāng)只待了6年。在6歲那一年，他離開父母，離開故鄉(xiāng)，叔父把他接到濟(jì)南上私塾。季羨林當(dāng)時(shí)并不用功，玩的時(shí)候多，念書的時(shí)候少。對(duì)正課不感興趣，但是對(duì)小說情有獨(dú)鐘。書桌上擺著《四書》，看的卻是《彭公案》《濟(jì)公傳》《西游記》《三國演義》。這個(gè)時(shí)候也開始學(xué)英文，當(dāng)時(shí)英文對(duì)他來說，是一種非常神奇的東西:那些彎彎曲曲像蚯蚓爬過的痕跡一樣，居然能發(fā)出音來。 <br> 綜觀季羨林的童年，從一片灰黃開始，貧困、單調(diào)、死板、固執(zhí)，是他當(dāng)時(shí)生活的寫照。 季羨林在十三四歲時(shí)上了濟(jì)南當(dāng)?shù)匾凰鲗W(xué)校正誼中學(xué)。季羨林還是不喜歡念書。對(duì)課堂和老師的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他對(duì)蛤蟆和蝦的興趣。每次考試，好了可以考到甲等三四名，壞了就只能考到乙等前幾名，在班上總還是高才生。 在正誼中學(xué)待了三年以后，1926年，十五歲，考入山東大學(xué)附設(shè)高中，后轉(zhuǎn)入山東濟(jì)南高級(jí)中學(xué)。中學(xué)老師胡也頻最讓他難忘，季羨林從他那里沒有學(xué)到什么國文知識(shí)，只學(xué)到了一件事，就是要革命，無產(chǎn)階級(jí)革命。胡也頻在課堂上只講無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)。 當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景是，剛能吃飽飯的家庭出身的人，唯一的目的和希望就是能搶到一只“飯碗”。當(dāng)時(shí)社會(huì)上只有三個(gè)地方能生產(chǎn)“鐵飯碗”:一個(gè)是郵政局，一個(gè)是鐵路局，一個(gè)是鹽務(wù)稽核所。這三處地方都掌握在帝國主義分子手中。在半殖民地社會(huì)里，只要一碗在手，好好干活，不違“洋”命，則會(huì)有飯吃。這樣的情勢(shì)下，季羨林的家庭希望他在高中畢業(yè)后能搶到這樣一只“鐵飯碗”。高中畢業(yè)后曾報(bào)考郵政局，可惜沒有考上。在這樣的情況下，季羨林才報(bào)考了大學(xué)。在出國方面，季羨林以為清華條件優(yōu)于北大，所以舍后者而取前者。 清華四年，季羨林認(rèn)為有兩門課對(duì)他影響最大:一門是旁聽而又因時(shí)間沖突沒能聽全的歷史系陳寅恪先生的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”，另一門是中文系朱光潛先生的“文藝心理學(xué)”，是一門選修課。陳、朱二師的這兩門課，讓季羨林終生受用不盡。1934年，畢業(yè)于清華大學(xué)西洋文學(xué)系，專修德文。 清華大學(xué)畢業(yè)后，山東濟(jì)南高級(jí)中學(xué)校長宋還吾托人游說季羨林回母校任國文教員。當(dāng)時(shí)除了這條路以外，季羨林已無路可走，于是于1934年秋天到了濟(jì)南高中。 1946年春夏之交，季羨林回到中國。經(jīng)由陳寅恪介紹，北大校長胡適之、代理校長傅斯年接受季羨林去北大任教。北大圖書館藏書雖多，但是有關(guān)季羨林專門研究范圍內(nèi)的書卻不多。在這樣的情況下，季羨林真如虎落平川，縱有一身武藝，卻無用武之地。季羨林雖對(duì)古代印度語言的研究戀戀難舍，卻是一籌莫展，無奈之下就搞了一些翻譯工作。 從1946到1950年，季羨林寫下了《柳宗元〈黔之驢〉取材來源考》《〈儒林外史〉取材的來源》《從中印文化關(guān)系談到中國梵文的研究》《佛教對(duì)于宋代理學(xué)影響之一例》等一系列著作。然而好景不長，1950年到1956年，季羨林和北京大學(xué)的同事們陷入了會(huì)議與批判的漩渦中?！芭谐藢懳恼乱酝?，就是開會(huì)，開會(huì)與批判緊密相連，于是無日不開會(huì)矣。詩人馮至套用李后主的詞，寫了兩句話:"春花秋月何時(shí)了?開會(huì)知多少。"從中可見當(dāng)時(shí)我們的心情。”季羨林曾回憶說。 這期間，季羨林并沒有停筆，還是進(jìn)行著學(xué)術(shù)研究，如《史學(xué)界的另一個(gè)新任務(wù)》、《介紹馬克思〈印度大事年表〉》、《隨意創(chuàng)造復(fù)音字的風(fēng)氣必須停止》、《原始佛教的語言問題》。 <p class="ql-block"> 1978年，學(xué)術(shù)春天來了?！霸谶@種非常良好的政治大氣候下，我個(gè)人也仿佛從冬眠中醒來了，心情的舒暢是從來沒有過的?！奔玖w林感慨地說。這期間，季羨林研究印度史，研究中印文化關(guān)系史，研究印度佛教史，翻譯和研究梵文文學(xué)作品，并撰寫了包括《〈西游記〉里面的印度成分》《〈羅摩衍那〉淺論》《〈大唐西域記〉今譯》《吐火羅語A中的三十二相》《古代印度砂糖的制造和使用》《西域在文化交流中的地位》等多部重要著作。 </p><p class="ql-block"> 季羨林認(rèn)為，從以上著述中可以清楚地看到，他這一生是翻譯與創(chuàng)作并舉，語言、歷史與文藝?yán)碚擙R抓，對(duì)比較文學(xué)、民間文學(xué)等也有濃厚興趣，是一個(gè)典型的地地道道的“雜家”?！拔以詾?，我成為"雜家"是被環(huán)境逼出來的?，F(xiàn)在看起來，似乎并非如此，我真好像是有一些"雜家細(xì)胞"?，F(xiàn)在環(huán)境早已改變了，而我仍然是東抓西抓，還樂此不疲，這事實(shí)我能否扔掉嗎?我早已年逾古稀，至今仍無改變的跡象和意愿，我恐怕將以"雜家"終了?！奔玖w林說。</p><p class="ql-block"><br></p>