<p class="ql-block">7.29 上午</p><p class="ql-block">動車出行。各區(qū)縣55名專兼職督學啟程赴寧波培訓學習。</p><p class="ql-block">此行的學習主題是：優(yōu)質(zhì)均衡。在瓜督看來，優(yōu)質(zhì)均衡是樹梢頂上的蘋果，不是努力蹦跳就可以摘到的，所以，若干年前我看完評估標準后就不再關注它了。但討論這次培訓的時候，瓜督還是主張以優(yōu)質(zhì)均衡為主題，并建議把培訓地點放到寧波，因為浙江海鹽縣和寧波江北區(qū)早在2019年就首批通過了義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家督導評估認定，據(jù)說還“上交了一份出色的答卷”，所以，來看看人家如何啃下這塊硬骨頭，也許對今后的工作有幫助。</p> <p class="ql-block">7.30上午</p><p class="ql-block">第一個講座，來自上海黃浦區(qū)的教育督導室副主任張瑞田以《提升教育督導權(quán)威性的區(qū)域?qū)嵺`》為題，講了他對建立督導權(quán)威的理解以及黃埔區(qū)的做法。上海是中國基礎教育的高地，黃浦區(qū)是上海的核心城區(qū)，自然又是高地中的高地。就像張主任說的，經(jīng)過近一二十年的努力，上?；A教育已經(jīng)從對標追趕英美（無視其它西方國家），到如今全面超越英美，無需追趕誰而需要自己確定目標起引領作用了……張主任以Pisa為例，他說已經(jīng)多年世界第一，許多西方發(fā)達國家組團來上海學習，上海也頻繁派老師出去傳經(jīng)送寶。</p><p class="ql-block">課后與張主任短暫交流，我問他黃埔區(qū)為什么不申報優(yōu)質(zhì)均衡？他顧左右而言他：一言難盡……我猜，黃浦區(qū)生均學校面積難于達到標準，因為處于上海核心城區(qū)，學校周邊都是高樓大廈難以拓展，只能在翻建校舍時采用上天入地的方式來增加生均建筑面積與運動場所?？磥砩虾Ｒ灿猩虾５碾y處??！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">上海基礎教育品質(zhì)是不是領先世界俺瓜督?jīng)]有研究沒有發(fā)言權(quán)，只是想，如果僅以披薩成績佐證是不是有足夠的說服力？因為此話題并非培訓主題，張主任沒有展開說。不管怎樣，瓜督以為上?；A教育領先全國且處于一騎絕塵的地位是無疑的，均衡且優(yōu)質(zhì)的程度估計也是全國最高的，因為標準問題不能申報，那就是標準的問題了。</span></p> <p class="ql-block">7.30下午</p><p class="ql-block">原定寧波市江北區(qū)教育督導科科長呂靜的課，因為她要處理“煙花”臺風遺留問題調(diào)到晚上。</p><p class="ql-block">呂靜的講座題目是《綜合督政工作中縣（區(qū)）域教育督導作用的發(fā)揮——以創(chuàng)建義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)為例》。江北區(qū)2019年10月首批通過義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家認定，呂靜作為主要操盤者從理念、思路、重點、指標解讀等方面，介紹了創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡過程中督導如何發(fā)揮作用的問題……講座結(jié)束后，呂科長還留出時間與學員對話，回答了學員關注的許多問題。</p> <p class="ql-block">解讀具體。</p> <p class="ql-block">路徑清晰。</p> <p class="ql-block">職責明確。</p> <p class="ql-block">思考全面。</p> <p class="ql-block">7.31上午</p><p class="ql-block">江北區(qū)教育局副局長熊其軍講座《協(xié)調(diào)優(yōu)化，提升增效——全面推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》。作為督導科的上級分管領導，他如何理解國家意圖，如何確定與突破重難點，如何與督導科一起推動工作，讓受訓學員從另一個側(cè)面了解了此項創(chuàng)建工作的復雜過程。</p> <p class="ql-block">介紹江北區(qū)概況。</p> <p class="ql-block">聽完講座對江北區(qū)教育幾個數(shù)據(jù)印象深刻：教學儀器設備值是浙江省頒標準的兩倍，圖書超過標準一點五倍。生均公用經(jīng)費小學1550元，初中1850元，校舍校舍維修費另按一平方米16元的標準撥給學校，教育局還安排每年一兩所學校進行大修，經(jīng)費額外追加。</p> <p class="ql-block">7.31下午</p><p class="ql-block">嘉興市海鹽縣教育局督導科原科長陳國民講座《教育發(fā)展史上的里程碑——義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》。</p><p class="ql-block">海鹽縣歷史悠久，核電著名，經(jīng)濟文化教育都十分發(fā)達。它們一直重視城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，2019年10月，教育部在海鹽縣召開全國縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估認定啟動現(xiàn)場會，海鹽成為全國縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的啟航地，為縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估提供了一個標桿。</p><p class="ql-block">陳國明作為主要操盤手的老科長，從評估指標解讀、重點難點突破、迎檢工作程序等方面作了詳盡的介紹。</p><p class="ql-block">從他對工作細節(jié)的把握看，絕對是頭老黃牛！</p> <p class="ql-block">認真記錄。有同事調(diào)侃俺裝b……好像有點兒。嗚嗚……</p> <p class="ql-block">8.1上午</p><p class="ql-block">考察江北區(qū)慈城鎮(zhèn)中城小學。</p><p class="ql-block">這是一所有故事、有文化的學校，位于古鎮(zhèn)區(qū)的中心，120年辦學歷史，沉淀深厚，出了三位院士，和一大批<span style="font-size: 18px;">優(yōu)秀校友</span>。中城還是應氏圍棋應昌期先生的母校，現(xiàn)校舍就是他30年前全資捐建的。學校外觀、布局、各種功能用室至今不落伍，建筑質(zhì)量還出奇的好！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">校長講辦學歷史，講學校理念，講學校特色，講落地實踐……娓娓道來，思路十分清晰。</span></p> <p class="ql-block">喜歡這口鐘。喜歡30年后已有包漿但色澤不老的紅磚外墻。</p> <p class="ql-block">校長介紹說，當年應先生捐建學校，從設計圖紙到建設監(jiān)理、建筑材料都是他一包到底，連外墻紅磚也是從應先生在臺灣的工廠生產(chǎn)，從臺灣海運過來的。怪不得看到紅磚校舍十分眼熟親切，原來就是融進了閩南民居元素嘛！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">喜歡它的圍棋特色，喜歡它圍繞特色的校園布置。</span></p> <p class="ql-block">一溜圍棋教室……學校每個孩子都會下圍棋，還有社團培養(yǎng)拔尖孩子。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">喜歡它的開放書吧。</span></p> <p class="ql-block">洗手間提供紙巾的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">也拍了若干有趣的照片……</span></p> <p class="ql-block">8.1下午</p><p class="ql-block">參觀考察寧波大學附屬學校。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">第一感覺最喜歡它干凈的墻面！近年來，不知道是不是在“讓每一面墻壁都會說話”的蠱惑下，多數(shù)學校似乎都努力在可能的空間貼上標語掛滿圖片，進行低水平學校文化建設?？吹竭@樣的布置，老瓜必須為它點贊！</span></p> <p class="ql-block">2017年啟用的九年一貫制學校，建設標準很高，辦學質(zhì)量短期內(nèi)得到社會高度認可。周邊學區(qū)房價格暴漲，是寧波市政府出臺限價的八個學區(qū)房之一。</p><p class="ql-block">寧波大學附屬學校還在兩公里外舉辦了一所民辦性質(zhì)的“青藤書院”，學費不菲，學位搖號產(chǎn)生，很遺憾沒能去看看。</p> <p class="ql-block">超大的圖書館及其閱覽空間，不僅方便閱讀，也適宜討論甚至上課。</p> <p class="ql-block">寬敞的教室走廊，以及走廊外更寬敞的課間活動場地。</p> <p class="ql-block">教室內(nèi)為每位學生安排一個屬于自己的私密儲物柜。</p><p class="ql-block">衛(wèi)生潔具的放置是個難點。</p> <p class="ql-block">區(qū)青少年活動中心建在學校內(nèi)，便于資源共享，這也是很多地方的做法。</p> <p class="ql-block">8.2上午</p><p class="ql-block">上海市教科院智力開發(fā)研究所所長、研究員杜曉利博士以《我國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡政策的推進與調(diào)適》為題，解讀縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指標體系。</p> <p class="ql-block">上海市教科院是國家教育督導局的智庫，參與了多項教育督導政策的制定和優(yōu)質(zhì)均衡評估指標的研制。<span style="font-size: 18px;">杜博士作為核心成員，</span>她的視野自然更加高遠與寬廣。</p> <p class="ql-block">她高屋建瓴的從國際形勢談起，繼而切入教育在突破中等收入陷阱中的作用，說明了推進優(yōu)質(zhì)均衡的重要性和必要性。</p> <p class="ql-block">對于具體指標的解讀，她能從出臺的來龍去脈、針對的核心要點、把握的分寸拿捏等方面詳細闡釋。收獲很大！</p> <p class="ql-block">8.2下午</p><p class="ql-block">分組討論，我和他（她）們8位一組。</p><p class="ql-block">大家不僅討論了講座內(nèi)容，還特別對兩所學校的一些特點發(fā)表了自己的看法，提出了疑問，進行了思考探討。</p><p class="ql-block">比如，優(yōu)質(zhì)均衡標準很高，短時間內(nèi)難以達到，是否有必要了解，老瓜認為有必要。優(yōu)質(zhì)均衡代表著教育發(fā)展的方向，熟悉標準，以此指導教育投入、學校建設、教學管理，可以避免走彎路。路確實遠，哪怕一時到不了，但往優(yōu)質(zhì)均衡的方向不能錯。</p><p class="ql-block">比如，贊嘆鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的歷史悠久，佩服他們百多年來的辦學成績，驚訝應昌期先生30年前就有那么超前的眼光……</p><p class="ql-block">比如，好奇寧波大學附屬學校“青藤書院”的模式，揣測教育部或者督導局的態(tài)度等……</p> <p class="ql-block">此次培訓在全國優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作最先進的寧波市江北區(qū)舉辦，<span style="font-size: 18px;">直面督導同行，直達受檢學校，直擊核心問題，一次性把優(yōu)質(zhì)均衡問題集中學了個夠。</span></p><p class="ql-block">五個講座，既有參與制定標準的專家，也有執(zhí)行層面的分管領導；既有來自大上海的督導室主任，也有一線基層的受檢區(qū)、縣督頭；既聽了專家講座，又看了城鄉(xiāng)不同類型的學校……學習內(nèi)容豐富，創(chuàng)建經(jīng)驗真切，督導推進務實。我認真聽課、思考問題，明確了工作重點、難點，提高了認識，增強了做好義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的信心和決心。（總結(jié)有高度哇?。?lt;/p><p class="ql-block">抗擊疫情，經(jīng)費緊張，還有機會外出學習培訓，算了算花在我身上的錢估計突破了三千。疫情嚴峻，幸好寧波相對安全，但也算冒著生命危險在學習，不留下點兒學習痕跡說不過去……說不定光榮了，還能追認點兒什么榮譽呢！此記。</p>