<h5><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">書是五彩生活的萬(wàn)花筒</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">書是大千世界的縮影</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">書是人類進(jìn)步的階梯</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">書既像一位慈祥的智慧老人</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">不斷啟迪人們</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">教給人們處世的道理</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">它又像是一位真誠(chéng)的朋友</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">跟我們面對(duì)面地交流</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">鼓舞激勵(lì)著人們</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">讓人們涌起對(duì)美好生活憧憬</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">并勇于追求</font></div></h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">★ 2021年8月13日 ★</font></b></h3><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">>>主持人<<</font></b></div><h1 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>張以然</b></font> <b style=""><font color="#39b54a">韓仁碩</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>春天</b></font></h1><div><h5>大雁排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了，公園里的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，變得綠油油的。</h5><h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>夏天</b></font></h1></div><div><h5>粉紅色的荷花就像一張張綻開的笑臉。碧綠的荷葉在風(fēng)中伸展開手掌，為水中的魚兒遮擋陽(yáng)光。知了在樹梢上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)："天氣太熱了，天氣太熱了！"</h5><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>秋天</b></font></h1></div><div><h5>大地一片金黃，紅彤彤的蘋果掛在樹上，像一盞盞小燈籠，大大的石榴裂開了縫兒，露出了粉色的牙齒；黃燦燦的鴨梨就像一個(gè)個(gè)寶葫蘆掛在樹枝上；紫盈盈的葡萄像一串串美麗的珍珠。</h5><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>冬天</b></font></h1></div><h5>潔白的雪花慢悠悠地飄落下來(lái)，投向大地媽媽的懷抱，給大地媽媽穿上了一件銀色的外套。地上積了厚厚的一層雪，我們?cè)谘┑乩锉M情地堆雪人、打雪仗，玩得開心極了。</h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>來(lái)看看孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子~</b></font></h3> <h5><font color="#ff8a00">此次線上讀書交流會(huì)更加注重的是提升寫作能力，讓二年級(jí)的孩子們能夠提前涉略作文，不僅是希望疫情期間，大家能夠以書代“步”，踏出房屋，閱覽世界；也是呼吁大家能夠拿起書本，放下手機(jī)，更多地拓展自己的思維，培養(yǎng)“多讀書、讀好書、寫好文”的好習(xí)慣。希望活動(dòng)結(jié)束之后，“書香氣”也能縈繞在孩子們的日常生活之中，讓我們來(lái)一睹他們寫作的成果吧。</font></h5> <h5><font color="#b06fbb">讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實(shí)踐潛力。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。</font></h5>