龍巖一中2024屆高一年級德育核心團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)采展示

龍巖一中張志穎

<div>“十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！苯逃?，在于立德樹人。秉持“立德樹人，德育為先”的理念，2024屆新高一年級打造了一支學(xué)識高深、師德高尚、鑄魂立德、匠心育人的優(yōu)秀德育隊(duì)伍，他們將盡心竭力、攜手同行，引領(lǐng)莘莘學(xué)子共譜輝煌樂章！</div><div> </div><div> </div> 羅坤 年級主任、高中地理教師 福建長汀人，中共黨員，碩士研究生，連續(xù)多年擔(dān)任年級主任工作。 一、教學(xué)生求是、求實(shí)和求真是我追求的教育真諦。 學(xué)生成材的重要條件是學(xué)會(huì)求是、求實(shí)和求真。高中教師面對的是青年，在認(rèn)知上，他們的抽象邏輯思維占主導(dǎo)，能運(yùn)用假設(shè)，推理去解決問題，思維有了很強(qiáng)的預(yù)見性。對于高中學(xué)生而言（特別是高中低年級學(xué)生），他們處于由經(jīng)驗(yàn)和感性的認(rèn)知過程逐步向理論型認(rèn)知過程的轉(zhuǎn)變中，但他們也存在許多個(gè)體差異，不同的學(xué)生有著不同的認(rèn)知習(xí)慣。我在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)過程中仔細(xì)觀察、了解學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格，并結(jié)合任教學(xué)科采用與學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格相一致的教學(xué)對策——課堂內(nèi)利用生活實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，讓學(xué)生對地理事物進(jìn)行求是、求實(shí)和求真的訓(xùn)練，讓他們對事物現(xiàn)象進(jìn)行概括，并充分利用課內(nèi)外的相關(guān)媒體和理論進(jìn)行現(xiàn)象的抽象概括以幫助學(xué)生形成完整的知識儲(chǔ)備，實(shí)現(xiàn)高中階段學(xué)生思辨能力的提升；課后針對學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格中的短處有意識地通過談心來彌補(bǔ)，這都對學(xué)生成績的提高、學(xué)生健全人格的發(fā)展和形成有十分積極的作用。 二、德育為先、育人為本是我努力工作的方向和思路。<div> 高中學(xué)生是一個(gè)矛盾體，既閉鎖又開放，他們不輕易將自己的內(nèi)心活動(dòng)表露出來。很多時(shí)候他們面對父母、老師時(shí)是自我封閉的，但對于同齡人來講他們卻是開放的，愿意向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉。所以，對于學(xué)生這樣的群體，我首先是把他們放在一個(gè)愉快的環(huán)境中，讓他們在教室里面不會(huì)感受到壓抑，并通過自己的積極作用——“理智的沉靜”來和學(xué)生相處，因?yàn)槌领o是內(nèi)心清晰和思考自由的源泉，是由必要的謙虛和理智的純潔組成的，是理解學(xué)生所必不可少的條件。其次，我注重讓學(xué)生積極參與班級事務(wù)，至少是讓學(xué)生對班級事務(wù)完全知情，讓他們明白是非曲直，讓他們的臉上（或是心理）呈現(xiàn)出歡樂和幸福感，從而達(dá)到育人的要求！再次，我明白學(xué)生個(gè)人的尊嚴(yán)感，意識到學(xué)生們的心理是很容易受到傷害和感到壓抑的。學(xué)生其實(shí)知道努力學(xué)習(xí)的重要性，也知道對待師長的基本禮儀，他們內(nèi)心十分渴望并歡迎給他們關(guān)愛的人。因此，我努力地與他們擺事實(shí)講道理，并最終希望能從學(xué)生的角度理解班級的管理，讓他們能自發(fā)地遵守紀(jì)律，從而形成一個(gè)良好向上的班級風(fēng)氣，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績的提高。</div><div> </div><div> </div> 陳芬霞，英語教師兼年級副級主任。從教二十六載，初心未改。一直認(rèn)為，教師作為培養(yǎng)人的工作，無比光榮，無比艱辛，但意義非凡。 尊重和愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。Everyone is different but unique. 每個(gè)孩子都是愛的作品，父母掌心的寶，把每個(gè)學(xué)生往正道上引導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生憑自己的努力過上自食其力、體面自尊的生活。在每個(gè)學(xué)生個(gè)體進(jìn)步，變得優(yōu)秀的同時(shí)，自然而然整個(gè)社會(huì)也隨之變得更加美好和文明。這就是教師工作的終極意義。 身正為范，學(xué)高為師。作為教師，行勝于言，一定要有專業(yè)修養(yǎng)和品德修為，做人做事要有底線，要有一種示范意識。謹(jǐn)記我們教師是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，不可避免地活在學(xué)生、家長和公眾的口舌之中。唯有誠信做人、踏實(shí)做事，才能贏來信任與尊重，才能無愧于“人民教師”的光榮稱呼。 三人行必有我?guī)熝伞煵槐刭t于弟子，弟子不必不如師。在當(dāng)今知識大爆炸的年代，更是如此。所以，教師要有良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)傾聽，善于觀察，勤于思考，樂于學(xué)習(xí)，構(gòu)建新型的合作型、愉悅型的師生關(guān)系。<div> 回首26載的教育教學(xué)生涯，我沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績和令人炫目的光環(huán)，但在工作上我始終保持清醒的敬畏之心，勤勉謙卑。我心平靜而知足，惟愿自己今后與學(xué)生同成長、共進(jìn)步！</div><div> </div><div> </div> 張?jiān)?lt;/font>，中共黨員，數(shù)學(xué)一級教師兼年級副級主任。2004年畢業(yè)于漳州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，理學(xué)學(xué)士，東北師范大學(xué)研究生結(jié)業(yè)。參加工作以來，連續(xù)擔(dān)任高中班主任16年，年級副主任7年，有多年的高三班主任工作經(jīng)驗(yàn)。多次獲得“龍巖市屬優(yōu)秀班主任”“新羅區(qū)優(yōu)秀班主任”“校先進(jìn)工作者”“校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號?；▋洪_放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心、有智慧的老師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵，這樣每一個(gè)孩子都可以變得更好。 陳郁文，高一(1)班班主任、語文教師。 本科就讀于福建師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)（國家人才培養(yǎng)基地班），后保送至華中師范大學(xué)文學(xué)院攻讀中國語言文學(xué)（古代文學(xué)方向）專業(yè)，取得碩士學(xué)位。在校成績優(yōu)異，專業(yè)知識過硬，本碩期間連續(xù)五年獲得優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，包攬“師范生三筆大賽”軟筆組、硬筆組、粉筆組獎(jiǎng)項(xiàng)。 攻讀碩士期間，參與研究項(xiàng)目有：許闌身《秋隱庵集》古籍整校(全國高等院校古籍整理工作委員會(huì)“《全清詞。嘉道卷》編纂”、國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“歷代詞籍選等情況本敘錄、珍稀版本匯刊與文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)”成果)；譚延闿《慈衛(wèi)室詩草》《粵游集》古籍整校(華中師范大學(xué)中國近代史研究所2020年文獻(xiàn)整校項(xiàng)目)。論文成果《澡蘭香與詞中端午》2020年1月發(fā)表于《古典文學(xué)知識》(CN32—1101)；《建國70年以來的節(jié)序民俗詩詞研究回顧》收稿于《中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》(CN32—1593/C)。 在校期間，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。本科期間曾擔(dān)任福建師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室主任、《中文聯(lián)合報(bào)》秘書長；研究生期間，曾擔(dān)任武漢大學(xué)國學(xué)研究中心及武漢愛思博學(xué)教育科技有限公司“整本書閱讀計(jì)劃”課程開發(fā)員、華中師范大學(xué)文學(xué)院2019級公費(fèi)師范生研討課助教。 我希望能在今后的工作中持之以恒地觀察、思考和學(xué)習(xí)，把對教育的憧憬轉(zhuǎn)化為更深層次的熱愛，認(rèn)真負(fù)責(zé)地與每一位學(xué)生共同成長。 陳晏琦，高一（2）班班主任、地理教師。 碩士研究生，高中地理教師。從教以來勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取，敬仰有溫度、有風(fēng)度、有廣度、有深度、有高度、有情懷的教師，堅(jiān)信：自律自強(qiáng)，拼搏成就夢想！好習(xí)慣成就好人生！堅(jiān)持用愛心贏得學(xué)生、用競爭帶動(dòng)管理、讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園。2018—2019學(xué)年所帶班級被評為“先進(jìn)班集體”，個(gè)人獲得2020—2021學(xué)年青年教師解題比賽一等獎(jiǎng)。 作為一名地理教師，喜歡從生活出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓學(xué)生學(xué)得好、學(xué)得生動(dòng)有趣。工作以來，教學(xué)效果良好，所任教班級成績優(yōu)秀，指導(dǎo)多名學(xué)生參加全國地理科普知識大賽并獲獎(jiǎng)。<div> <span style="color: black; font-family: 宋體; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: 宋體; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-themecolor: text1;">最后，歡迎同學(xué)們打卡校園氣象站，更歡迎對氣象感興趣的同學(xué)，加入氣象小組（高二），開啟你的探究之旅，我等你呦～</div><div><span style="color: black; font-family: 宋體; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: 宋體; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-themecolor: text1;"> </div><div><span style="color: black; font-family: 宋體; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: 宋體; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-themecolor: text1;"> </div><div><span style="color: black; font-family: 宋體; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: 宋體; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-themecolor: text1;"> </div> 張小燕，高一（3）班班主任、政治教師<div> 中共黨員，華東師范大學(xué)碩士畢業(yè)。工作中嚴(yán)謹(jǐn)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新，熱愛教育，執(zhí)教以來一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良；喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，并通過營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生們的喜愛。多年的班主任生涯中，我堅(jiān)持將愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己；一直信奉在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。</div><div> </div><div> </div><div> </div> 李曉，高一（4）班班主任、語文教師 文學(xué)碩士，2020年6月畢業(yè)于吉林大學(xué)漢語言文字學(xué)專業(yè)。研究生期間曾參與國家社科基金重大項(xiàng)目（《出土兩漢器物銘文的整理與研究》）子課題，并多次榮獲“優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金”“優(yōu)秀研究生干部”等榮譽(yù)稱號。 2020年8月入職龍巖一中，擔(dān)任班主任及語文教學(xué)工作。在班級管理中，充分尊重、信任學(xué)生，善于征詢學(xué)生的意見，發(fā)揮集體智慧。同時(shí)嚴(yán)愛相濟(jì)、賞罰嚴(yán)明，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及日常習(xí)慣。此外，密切關(guān)注學(xué)生的心理狀況，十分注重與學(xué)生之間的交流。從教一年，所教班級語文成績優(yōu)異；所帶班級學(xué)風(fēng)端正，成績有明顯進(jìn)步，被評為2020—2021學(xué)年“文明班級”；本人曾榮獲龍巖一中“新教師主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)”“青年教師解題比賽三等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)”的表彰。一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，希望用自身的教育熱情，與學(xué)生共同譜寫精彩的高中生活。 教育理念：篤學(xué)慎思，明辨尚行，永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，用誠摯的真心關(guān)愛學(xué)生。 張志穎 高一（5）班班主任兼年級副級主任、生物教師 2007年進(jìn)入龍巖一中工作，有多年高三畢業(yè)班從教經(jīng)驗(yàn)，班主任工作中獨(dú)具特色，連續(xù)三年被市教科院邀請為市屬學(xué)校新老師開設(shè)德育入職培訓(xùn)講座。 歷屆學(xué)生給予我最多的評價(jià)是“陽光、熱情、充滿正能量！”我很贊同一句話——教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教師的人格對學(xué)生的人格形成起著至關(guān)重要的作用，教師的治學(xué)態(tài)度對學(xué)生的求知態(tài)度也有著關(guān)鍵性的影響，故從教多年來，我的言行都堅(jiān)定地奉行“誠信為人，崇善崇真崇美；公平辦事，立德立行立言！”<div> 附上一則最近收到的學(xué)生短信——“穎姐，最近暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識了您2020屆當(dāng)班主任時(shí)帶的一個(gè)學(xué)生，感覺雷學(xué)弟他受您的積極影響非常大，突然間好想您，您本身是個(gè)滿滿正能量的人，說話做事皆如此，和學(xué)生相處久而久之，帶給我們的影響不僅是面對面師生的三年，更照亮了我們現(xiàn)在甚至未來更遠(yuǎn)的人生道路，真心感謝您！”每每看到此類信息，我就對自己的職業(yè)充滿肯定和感激，也對自己的前行方向充滿了堅(jiān)定的動(dòng)力。愿自己一直能像個(gè)小太陽，站在崗位上發(fā)光發(fā)熱，更愿我能播種下一個(gè)又一個(gè)的小太陽，一起攜手讓世界上越來越多的地方遠(yuǎn)離黑暗。</div><div> </div><div> </div><div> </div><div> </div> 丘來金，高一（6）班班主任、物理教師 碩士研究生，2018年畢業(yè)于華東師范大學(xué)物理系，于2019年有幸成為龍巖一中的物理教師。在龍巖一中這兩年的教學(xué)中，所教的班級物理成績一直都名列前茅，且關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生的喜愛。今后我也會(huì)一直堅(jiān)持在教育崗位上不懈努力、愛崗敬業(yè)，用愛心譜寫教育章程，靜心教學(xué)、潛心育人、用心關(guān)注、用愛澆灌、用行激勵(lì)，用真理去教書，用真情去育人。<div> 希望學(xué)生們可以重新開啟自己的征程，現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你在往什么方向前行，學(xué)無止境，應(yīng)勇攀高峰。每個(gè)孩子都是一粒種子，我會(huì)不斷提高自己的人格魅力，豐盈自己的生命底色，為孩子們的成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。</div><div> </div><div> </div><div> </div> 陳鑫，高一（7）班班主任、英語教師 華中師范大學(xué)教育碩士。本科畢業(yè)于福州大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)，本科期間連續(xù)多次獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金并擔(dān)任院學(xué)生會(huì)干部，獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)。并多次組織并參與志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿服務(wù)時(shí)長累計(jì)超過100小時(shí)，為福州大學(xué)一星級志愿者，畢業(yè)時(shí)被授予“福州大學(xué)2019屆優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號。 2019年考入華中師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)，攻讀教育碩士。研究生期間，多次獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金并在外國語學(xué)院主辦的“語思杯”研究生教師技能風(fēng)采大賽中獲得團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)。并在武漢某重點(diǎn)初中、泉州某重點(diǎn)私立高中開展教育見習(xí)、實(shí)習(xí)以及論文數(shù)據(jù)采集工作，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了專業(yè)技能，在收獲校方以及指導(dǎo)老師認(rèn)可的同時(shí)完成了論文寫作，所撰寫的學(xué)位論文被評為華中師范大學(xué)2020—2021學(xué)年優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。 盧嘉坤，高一（8）班班主任、數(shù)學(xué)教師 福建省龍巖市永定區(qū)人，2008年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，2011年開始在龍巖一中任教。就職一中的十年期間，擔(dān)任八年班主任。在班主任工作中，有責(zé)任心，有愛心，曾榮獲“新羅區(qū)優(yōu)秀班主任”“市屬學(xué)校優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號。言傳身教是我國古老的教育原則，教育者的人格力量會(huì)產(chǎn)生巨大的感召力，并對最終實(shí)現(xiàn)教育目的起著十分重要的作用。此外，教師的一言一行，時(shí)刻對學(xué)生起著影響、滲透、示范和教育作用。因此，在教育中，我堅(jiān)持了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê痛胧?，關(guān)注每一個(gè)孩子的身心健康和發(fā)展，努力讓每個(gè)孩子在一中既能遨游于知識的海洋，又能感受到家的溫暖。“要成事、先成人”，班級成長的過程也是班里每一名學(xué)生成長的過程，因此我注重為學(xué)生提供成長的時(shí)間和空間。我堅(jiān)信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們定能閃耀出屬于自己的光茫。 王小英，高一（9）班班主任、生物教師 中共黨員，碩士，畢業(yè)于福州大學(xué)，從教以來一直擔(dān)任班主任工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。<div> 教育格言：熱愛，學(xué)習(xí)，反思！</div><div> </div><div> </div><div> </div><div> </div> 左太平，高一（10）班班主任、語文教師 本人自2017年在龍巖一中參加工作以來，謹(jǐn)記陶行知先生“學(xué)高為師、身正示范”的教導(dǎo)，心懷一腔熱忱，把青春與熱情揮灑在了三尺講臺，用激情創(chuàng)造學(xué)生的美好未來。 一、心懷熱愛 本人始終把教書育人、為國家和社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才視為一項(xiàng)神圣的事業(yè)。在自己擔(dān)任的語文學(xué)科的教學(xué)過程中，融入貫徹家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，心向社會(huì)。在平時(shí)的閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)中，注重思想與價(jià)值觀的引導(dǎo)與塑造，為社會(huì)為國家培養(yǎng)有良好文化素養(yǎng)的接班人。 二、勤于學(xué)習(xí) 作為一名語文教師，我將閱讀視為自己的事業(yè)，更視為自己人生的一部分。在教學(xué)過程中，積極引導(dǎo)學(xué)生建立起良好的閱讀習(xí)慣，讓書香墨香伴隨學(xué)生當(dāng)下的成長和以后的人生。 三、學(xué)無止境 擔(dān)任班主任和專任學(xué)科教師期間，班級和所任教的科目成績優(yōu)異。此外，多次指導(dǎo)學(xué)生在各級各類征文、演講等活動(dòng)和比賽中取得優(yōu)異成績。 我始終堅(jiān)持以文化人，以文育人，深知學(xué)無止境，教也無止境，在教育這片廣袤的原野上，我將始終保持一顆學(xué)習(xí)與成長的心，與學(xué)生共同成長，共同進(jìn)步。 傅雪丹，高一（11）班班主任、英語教師 一級教師，本科畢業(yè)于福建師范大學(xué)英語教育專業(yè)，研究生畢業(yè)于廈門大學(xué)外文學(xué)院英語筆譯專業(yè)。區(qū)優(yōu)秀教師，獲龍巖市教師技能大賽一等獎(jiǎng)，三優(yōu)聯(lián)評一等獎(jiǎng)，一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)，微課大賽省二等獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課國家二等獎(jiǎng)。作為一名教師，我對自己的專業(yè)和職業(yè)充滿了熱愛，我喜歡它的單純美好，一方書桌自成一片廣闊天地；我喜歡它的生機(jī)勃勃，給人熱情和希望！滿目書卷氣，一身紙墨香，源于對校園生活的熱愛, 也更加珍惜自己身為一名教師的幸福和榮耀。真正的學(xué)習(xí), 是一個(gè)快樂的求知過程, 把復(fù)雜的學(xué)習(xí)簡單化, 運(yùn)用“先學(xué)后導(dǎo)、以學(xué)定導(dǎo)、以學(xué)定教” 的學(xué)導(dǎo)型課堂教學(xué)模式，精準(zhǔn)教學(xué)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí), 快樂學(xué)習(xí)。作為班主任，“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，我希望盡最大努力來構(gòu)建幸福課堂, 實(shí)現(xiàn)幸福教育! 惟愿將這份無限的熱愛融入有限的職業(yè)生涯, 耕耘其中, 收獲其中，做一名真正的教育守望者！ 班主任格言：Still water runs deep! 靜水流深！ 吳麗娜，高一（12）班班主任、生物教師 畢業(yè)于福建師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)。在多年的班主任工作中，我認(rèn)為班主任需要提高自身素質(zhì)——要細(xì)心，有耐心，有愛心。 班主任的言行有如城里高聳的大鐘，會(huì)直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴(yán)格要求自己，做到以下三點(diǎn)： 1.要細(xì)心，洞察一切，先做后說：首先，班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力；其次，身先士卒，如地面有雜物時(shí)，我會(huì)親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時(shí)刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。 2.有耐心：班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱幌訔墶⒉环艞?、不拋棄，要有耐心有理性地與他們多交流，關(guān)心他們在學(xué)習(xí)和生活中的種種困惑與困難，尊重他們的人格尊嚴(yán)。 3.有愛心：教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生。要時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生。 鄭文婷，高一（13）班班主任、英語教師 碩士研究生，畢業(yè)于福建師范大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)。作為一名教師,我關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,信任每一個(gè)學(xué)生，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并且在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，用真心對待學(xué)生，用愛心溫暖學(xué)生，用包容心接納學(xué)生。我會(huì)利用空閑時(shí)間與學(xué)生談心，隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對于特殊的學(xué)生則采取特殊的溝通方式，以老師和朋友的身份,從各個(gè)角度幫他們分析并給出建議。一直以來，我亦師亦友，和學(xué)生共同成長。另外,無論是在課程或其他溝通互動(dòng)的過程中,我尤其注意客觀平等地對待學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生以主人翁的態(tài)度去參與校園學(xué)習(xí)生活,做出決定,解決遇到的問題。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。我熱愛英語教學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，平時(shí)不斷學(xué)習(xí)，不斷吸收新知識，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)行教學(xué)反思與創(chuàng)造。我不僅向書本學(xué)，還從身邊一大批優(yōu)秀教師的身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己。學(xué)習(xí)沒有止境，創(chuàng)新沒有止境，三尺講臺是我們?nèi)松奈枧_，白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。班主任工作永遠(yuǎn)沒有止境，在今后的班主任工作中我會(huì)一如既往的盡職盡責(zé)、忠于職守；言傳身教、以身作則；腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 李佳航，高一（14）班班主任、地理教師 教育學(xué)碩士，2020年取得延邊大學(xué)地理課程與教學(xué)論專業(yè)碩士學(xué)位，研究生期間積極開展科研活動(dòng)，公開發(fā)表省級以上論文2篇，三年內(nèi)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金各一次，2019年在吉林省地理學(xué)會(huì)發(fā)表論文并榮獲“地理教育優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”。此外，研究生期間于延吉市第七中學(xué)授課兩年，有責(zé)任心，堅(jiān)信言傳身教，身形一例，勝似千言，嚴(yán)愛相濟(jì)，贏得了廣大學(xué)生的信賴和喜愛。 2020年8月入職龍巖一中，擔(dān)任地理教師，授課帶班一年，期間獲得“新教師主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽”一等獎(jiǎng)，發(fā)表CN論文一篇。在教學(xué)中形成“情知互動(dòng)，寓教于樂”的教學(xué)風(fēng)格，根據(jù)教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，讓學(xué)生受到情境的感染，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲, 為學(xué)生提供自主探究的平臺，引導(dǎo)學(xué)生在這個(gè)情境中體驗(yàn)知識產(chǎn)生的過程，情境教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)，能夠讓學(xué)生身臨其境地感受，從而有效地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知、情感的體驗(yàn)，并在重視基礎(chǔ)教育的前提下，給學(xué)生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。 張廷秀，高一（15）班班主任、生物教師 植物學(xué)碩士，自參加工作以來，多年擔(dān)任班主任工作。 人生有很多起點(diǎn)，就像現(xiàn)在：新學(xué)校、新起點(diǎn)。怎樣才能讓高中時(shí)光流光溢彩？“三心二力”會(huì)讓你離夢想越來越近。 信心比黃金更寶貴。困難與挫折是成長的階梯，在高手如云的環(huán)境中既要發(fā)現(xiàn)自己的問題，更要相信自己的優(yōu)秀，因?yàn)樾判氖俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力之一。 沃森曾說“擁有一顆好奇心最重要”。黃宗羲言：學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。抱著好奇心，生活會(huì)更加多姿多彩；抱著好奇心，學(xué)習(xí)是在知識的海洋里探險(xiǎn)。 成為一個(gè)有愛心的人。愛自己，愛他人；愛家、愛校、愛祖國。心中有愛，方不負(fù)祖國的栽培。<div> 人生的每一步?jīng)]辦法重新走過，要讓自己更優(yōu)秀，唯有持之以恒的努力。胸懷“三心”，加上毅力與努力，成功在等你！</div><div> </div><div> </div><div> </div><div> </div> 陳冰倩，高一（16）班班主任、語文教師 福建龍巖人，中共黨員，教育碩士，畢業(yè)于福建師范大學(xué)語文學(xué)科教學(xué)專業(yè)。 在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾獲校優(yōu)秀共青團(tuán)員、校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部、教學(xué)技能競賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，并多次獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金。在校期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，如擔(dān)任文學(xué)院2015級文娛部部長，參與文院兩周年晚會(huì)節(jié)目策劃，并獲得“先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號；擔(dān)任福建師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文娛部副部長，參與迎新晚會(huì)、校慶晚會(huì)、假面舞會(huì)、十佳歌手晚會(huì)等活動(dòng)的策劃；組織班級參加歌唱比賽榮獲二等獎(jiǎng)，組織班級參加院運(yùn)會(huì)入場表演評比獲四等獎(jiǎng)。此外，在大學(xué)期間積極參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如2017年3月—5月參加福州師大附小校本課程的素質(zhì)拓展課程，以“愛在中國”為主題進(jìn)行教學(xué)；2018年9月—11月參加福建師范大學(xué)文學(xué)院組織的師范生教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)，擔(dān)任莆田市秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語文教師兼實(shí)習(xí)班主任；2020年9月—12月參加福建師范大學(xué)文學(xué)院組織的碩士生教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)，擔(dān)任福建省龍巖第一中學(xué)高一語文教師兼實(shí)習(xí)班主任。 教育似火，希望能用我所學(xué)所聞來點(diǎn)燃、喚醒、鼓舞、激勵(lì)學(xué)生，創(chuàng)造我們的“班級精神”。 李勁磊 高一（17）班班主任、物理教師 2017年6月，畢業(yè)于北京師范大學(xué)物理學(xué)系課程與教學(xué)論專業(yè)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。從教四年，指導(dǎo)王基昂等三名學(xué)生獲得第36屆全國中學(xué)生物理競賽福建賽區(qū)一等獎(jiǎng)。“教育是一扇窗，讓孩子看得見遠(yuǎn)方；它也是一束光，映照出每個(gè)孩子的閃亮?！痹该课煌瑢W(xué)在一中都能找到自己人生的閃光點(diǎn)。 曾文鋒，高一（18）班班主任、化學(xué)教師 1996年福師大本科畢業(yè)，中學(xué)化學(xué)高級教師。從教以來，有13年高三教學(xué)和21年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，榮獲福建省“十三五”第一批學(xué)科帶頭人，福建省首批萬名骨干教師，龍巖市第一、第二屆名師，龍巖市優(yōu)秀教師，龍巖市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。2006年至今，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任及化學(xué)教師，成績突出，輔導(dǎo)奧賽省一等獎(jiǎng)十余人，任教學(xué)生考入清北14人。堅(jiān)持簡單生活，認(rèn)真做事，真誠待人；感恩過往，堅(jiān)信未來，珍惜當(dāng)下！堅(jiān)信愛、責(zé)任、靜心和用心讓工作富有意義，讓其成為幸福甜蜜的事業(yè)！ 草木蔓發(fā)，春山可望。在新高一德育團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，期待2024屆學(xué)生力學(xué)篤行、踔厲奮發(fā)，懷青衿之志、以奮斗之姿，成為德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的國之棟梁！

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龍巖一中2024屆高一年級德育核心團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)采展示

龍巖一中張志穎

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教學(xué)

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教育

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