教學(xué)模式整合改革拓思路，青年教師成長蓄力再啟航------記四平二中青年教師匯報課

四平市第二中學(xué)校

淺秋，光影斑駁，陽光溫柔而又明亮，在這樣一個孕育收獲的季節(jié)里，青年教師們汲取著前輩們知識的滋養(yǎng)成長起來了！ 教學(xué)實錄 　　聽，用一口流利的英語給同學(xué)們講解在早晨如何向別人問好的就是岳陽老師！一堂《Good morning！》生動、充實，環(huán)節(jié)緊湊，真正的做到了把課堂還給孩子，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，整堂課學(xué)習(xí)目標明確，可操作性強，孩子們知識落實到位，體現(xiàn)了岳陽老師豐富的學(xué)科知識和駕馭課堂的能力！ 　　看，穿梭在孩子們中間的，就是青年教師許詩諾，她正飽含感情的給孩子們講解《我的叔叔于勒》。在她的帶領(lǐng)下，孩子們仿佛坐上了那艘通往哲爾賽島的小輪船，在那艘船上，他們看到了人性，領(lǐng)悟了人生……堂課上，許詩諾教師循循善誘，精準設(shè)計問題啟發(fā)學(xué)生，學(xué)生參與度高，課堂活躍；對知識的掌握全面，有深度，點面結(jié)合培養(yǎng)孩子們的語文素養(yǎng)，她用扎實的基本功給我們展現(xiàn)了一堂生動的語文課！ 　　青年教師蘇紅給我們呈現(xiàn)的是一堂《有理數(shù)的加法》，那一串串的數(shù)字，猶如一個個通向孩子們心靈的密碼。蘇紅老師講練結(jié)合，耐心細致；孩子們精力集中，專注聽講。在蘇紅老師的引導(dǎo)下，孩子們知道了有理數(shù)是如何參與運算的。課堂上，蘇紅老師把握節(jié)奏，舉一反三，做到了當堂知識當堂消化，取得了很好的教學(xué)效果！ 宗倩雯教師講解的內(nèi)容是《陳太丘與友期行》，在她的講解中，孩子們知道了誠實守信的重要，也了解了如何去塑造人物形象，整堂課，內(nèi)容充實，環(huán)節(jié)緊湊，做到了教書中兼顧育人，孩子們收獲很大。 　　校領(lǐng)導(dǎo)班子對此次活動非常重視，全校教師應(yīng)聽盡聽，四位青年教師在此次活動中積累了經(jīng)驗，得到了鍛煉，收獲頗豐！