<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">一年級</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)一年級，是孩子生活中的一個重要轉(zhuǎn)折點。</p><p class="ql-block"> 家長要幫孩子走好小學(xué)生活的第一步，使他們較快適應(yīng)小學(xué)生活。不妨參考下面的幾點做法：</p><p class="ql-block"> 1. 激發(fā)孩子入學(xué)興趣。父母認真與孩子做一次交談，讓孩子感到自己長大了，是小學(xué)生了，要以小學(xué)生的樣子來要求自己，激發(fā)孩子做小學(xué)生的光榮感、自豪感。</p><p class="ql-block"> 2. 培養(yǎng)孩子規(guī)則意識。進入小學(xué)，孩子無論課上課下都要遵守學(xué)校的紀(jì)律要求，服從老師的管理。開學(xué)前家長要和孩子強調(diào)遵守規(guī)則的重要性，讓孩子入學(xué)之后盡快適應(yīng)校園生活與幼兒園的不同。</p><p class="ql-block"> 3. 鍛煉孩子自理能力。上小學(xué)后，很多事情家長都不能為孩子代勞，從收拾書包到系鞋帶這種小事，都要孩子自己完成。所以要提前在家中陪著孩子多練習(xí)，從點滴小事做起，提升孩子的自理能力。</p><p class="ql-block"> 4. 訓(xùn)練孩子靜心而坐。小學(xué)實施正規(guī)的學(xué)科課程，原來孩子上幼兒園在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，現(xiàn)在變成長達40分鐘的課堂教學(xué)。家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始可以是20分鐘，以后再逐漸延長。</p><p class="ql-block"> 5. 調(diào)整孩子作息時間。家庭的作息時間應(yīng)努力與學(xué)校相一致，在飲食和生活起居方面也要作適當(dāng)調(diào)整。每天要引導(dǎo)孩子早睡早起，保持充足的睡眠時間。</p><p class="ql-block"> 6. 做好孩子姓名卡片。孩子初次進入小學(xué)，對于任課老師和同學(xué)來說，都是陌生的，為了讓老師和同學(xué)盡快互相認識，家長可以幫孩子做一張“姓名卡”（或“姓名貼”），放在課桌一角，或者像胸花一樣別在胸前。</p><p class="ql-block"> 7. 準(zhǔn)備各科學(xué)習(xí)用具。要準(zhǔn)備的用品：5-8支左右HB鉛筆、兩塊容易擦拭的橡皮、鉛筆袋、直尺、削筆刀、書包、美工用品等。</p><p class="ql-block"> 8. 堅持陪伴孩子共讀。統(tǒng)編教材有一個新增欄目“和大人一起讀”。一（上）共有8個單元，每個單元分別有一篇共讀文章，主要是童謠、童話。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，除了童謠、童話，還建議家長和孩子一起“共讀古詩文”。有興趣可以陪著孩子堅持每天共讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">二年級</b></p> <p class="ql-block">二年級是孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。這個階段需要從這幾方面做準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 繼續(xù)強化作息規(guī)律。作息時間，既是孩子生長發(fā)育的保障之一，也是孩子一生都受用的好習(xí)慣。一個人在任何時候都能正常作息，他的自控力一定是非常好的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 加強孩子體育鍛煉。二年級的課程比起一年級稍稍有些難度，我們讓孩子學(xué)習(xí)的同時，也要注意孩子身體健康，磨煉孩子的意志。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 培養(yǎng)孩子優(yōu)良品格。做人永遠比學(xué)習(xí)重要。不要讓孩子變成一個自私、懶惰、撒謊、拈輕怕重、沒有責(zé)任感的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 教會孩子生活能力。生活中需要學(xué)習(xí)的技能我們都要教孩子：自理能力，安全意識，交友能力，為人處世能力，說話能力，自我保護能力等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 加強孩子書寫訓(xùn)練。一、二年級是孩子書寫習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。一手好字不僅是孩子做事風(fēng)格的表現(xiàn)，更能夠增強孩子的學(xué)習(xí)興趣和生活的自信心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6. 提高孩子作業(yè)速度。比如二年級數(shù)學(xué)主要是簡單的計算和應(yīng)用，家長朋友可以讓孩子每天做十道計算題，注意有時間限制，注意計算方法和正確率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7. 多帶孩子觀察生活。后疫情時代，不宜遠游。家長朋友可帶孩子逛逛自己的城市，去農(nóng)村老家體驗生活，去看看花草樹木，去喂喂小狗小雞……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8. 堅持陪伴孩子讀書。不管是家長還是孩子，都需要學(xué)習(xí)，需要進步。所以，與孩子一起閱讀吧！</p><p class="ql-block"> 總之，利用好開學(xué)前的時間，規(guī)劃好學(xué)習(xí)計劃與輔導(dǎo)計劃，抓住這關(guān)鍵階段，培養(yǎng)孩子踏實、勤奮、細心的學(xué)習(xí)態(tài)度，會讓孩子在小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)更加順利。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">三年級</b></p> <p class="ql-block">三年級是小學(xué)階段的第一個分水嶺，各科功課的難度和學(xué)習(xí)量都會增加，學(xué)習(xí)方式也由簡單重復(fù)的抄抄寫寫，向更抽象的理解、分析問題逐漸轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為了幫助好孩子順利渡過這小學(xué)階段的第一個轉(zhuǎn)折期，需要做到：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 調(diào)整正確心態(tài)。因為從三年級開始，不僅增加了策略單元，還增加了習(xí)作單元。很顯然，學(xué)習(xí)難度在逐漸加大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 提高自控能力。進入三年級，學(xué)習(xí)壓力增大，難度增加，孩子容易變得浮躁。這個時候家長不能急躁，要循序漸進，慢慢引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這里的目標(biāo)有兩個：一是遠期目標(biāo)，即理想。二是近期目標(biāo)，一兩周內(nèi)孩子通過努力就可達到。通過各種方式，講清楚學(xué)習(xí)的意義，從正面激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 強調(diào)課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)時，讓孩子養(yǎng)成自覺使用工具書的習(xí)慣，把課文讀熟，把不懂的地方提前弄懂。需要提醒的是：預(yù)習(xí)不必面面俱到，但要抓住重點和難點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 正確使用鋼筆。三年級開始使用鋼筆，鋼筆的執(zhí)筆姿勢和鉛筆的執(zhí)筆一樣，也要做到三個一（眼睛離書本一尺遠，胸離桌面一拳遠，手指離筆尖一寸遠）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6. 強調(diào)閱讀積累。鼓勵學(xué)生多讀書，并且動筆摘抄。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，培養(yǎng)良好的摘記習(xí)慣很重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7. 堅持親子共讀。和孩子一起閱讀，增強互動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">四年級</b></p> <p class="ql-block">三年級升四年級后分水嶺逐步形成，就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言，這個階段是孩子習(xí)慣的定型期，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣將開始逐步固化下來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 課外閱讀：繼續(xù)倡導(dǎo)“海量閱讀”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 課內(nèi)閱讀：集中學(xué)習(xí)“提問策略”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 習(xí)作教學(xué)：有效提供“習(xí)作支架”（構(gòu)思、選材、表達、修改等方面）。重點學(xué)會：按順序，把事情過程寫清楚；抓重點，把一件事中重要內(nèi)容寫清楚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 口語交際：樂于交流討論，生動表達自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 綜合性學(xué)習(xí)：明確學(xué)習(xí)任務(wù)，按要求開展活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四年級學(xué)生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過渡，學(xué)生無論從心理發(fā)展還是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面都在小學(xué)階段起著承上啟下的作用，既有一定的難度，又非常重要。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">五年級</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">進入五年級，這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，因為五年級孩子開始進入小學(xué)高年級階段，如果基礎(chǔ)知識不夠扎實的話，那后面也會力不從心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個階段要求學(xué)會總結(jié)知識點，并在總結(jié)的過程中找到知識點的聯(lián)系，舉一反三。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 良好習(xí)慣要堅持。堅持做到：課前，充分預(yù)習(xí)；課上，認真聽講，積極思考，勤于筆記；課后，及時整理練習(xí)，并且定期復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 基礎(chǔ)知識要鞏固。小學(xué)階段，無論處于哪個階段，語文基礎(chǔ)知識一定要掌握扎實。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 學(xué)習(xí)方法要靈活。 家長要根據(jù)每個孩子不同的需求，為孩子打造最適合的學(xué)習(xí)方式，幫助孩子全面有效健康的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 及時整理與歸納。要有自己的歸納整理本，將知識點網(wǎng)狀化，不懂就問，舉一反三。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 會制定學(xué)習(xí)計劃。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。進入高年段，要不斷提高學(xué)習(xí)的自主性</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">六年級</b></p> <p class="ql-block">升入六年級后，孩子即將面臨小升初，所以，一定要在開學(xué)前，利用時間達到一個質(zhì)的飛躍。不妨參考下面的幾點做法：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 做好知識銜接。摸清小學(xué)知識脈絡(luò)，是學(xué)生重新對1-6年級知識進行歸納、整合，形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)，建立穩(wěn)定的知識框架。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 堅持課堂筆記。孩子一定要養(yǎng)成邊聽、邊記，邊想的好習(xí)慣，只有這樣，課堂上所學(xué)才能更好地吸收與運用，也為升入中學(xué)奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 訓(xùn)練言語表達。最好要求孩子每天安排一定的時間，如清晨大聲朗讀課文。這樣，孩子說話時才有底氣，有利于他的人際交往。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 提倡廣泛閱讀。到了六年級，在“海量閱讀”的基礎(chǔ)上，提倡“廣泛閱讀”，除了童謠、童詩、童話、兒童故事、兒童小說、寓言神話、漫畫繪本、經(jīng)典名著等文學(xué)作品外，還要閱讀人文、科學(xué)、藝術(shù)等。這樣才會讓孩子在思想內(nèi)容上、從厚度廣度上有一種提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 關(guān)注政策資訊。家長應(yīng)多了解相關(guān)政策資訊、升學(xué)信息，既有“既定目標(biāo)”，又保持一顆“平常心”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>