<p class="ql-block"> 金秋時節(jié)，碩果飄香。對于敖漢旗教育來說，既是一次充滿喜悅的豐收，也是一個滿懷激情的希望。根據(jù)全旗教育教學工作需要，我旗共招錄了320名新教師分別補充到高中、初中、小學、特殊教育和幼兒園。他們的加入為我旗教育系統(tǒng)輸入了新鮮血液，增添了教育活力。</p><p class="ql-block"> </p> 開班儀式篇 <p class="ql-block"> 為切實加強新入職教師培訓工作，使新入職教師能在較短的時間內(nèi)更加系統(tǒng)地熟悉學校（幼兒園）的工作，縮短新入職教師的角色轉(zhuǎn)換期，盡快成為一名合格的教師，經(jīng)教育局研究決定，對2021年新入職教師進行為期3天的崗前培訓。</p><p class="ql-block"> 9月1日上午，敖漢旗教育局“三尺講臺唱響師者旋律 一生追求開啟育人征程”新教師培訓班在箭橋中學報告廳舉行開班儀式。出席此次開班儀式的領導有教育局副局長趙常春、副局長邱亞春、基教股股長齊廣一，教師工作股股長李曉東。</p> <p class="ql-block"> 副局長趙常春同志在開班儀式上發(fā)表講話，首先對320位新入職教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！其次對新教師在新形勢下提出新的要求。他說：“百年大計，教育為本，為黨育人為國育才是我們的使命，今后我們要牢記立德樹人根本任務，做到以身立教，為人師表。熱愛本職工作，樹立良好的職業(yè)道德和高遠的教育理想，把總書記的三問，即為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人作為教育工作者的終極目標?！弊詈笏麑蠋焸兲岢隽艘笄械南Ｍ?，希望老師們步入工作崗位后敢于吃苦、勇挑重擔、迎難而上，從小事做起，從基礎做起，用實干創(chuàng)造業(yè)績，使自己早日成為一名合格的教師。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作是由李繼松和李曉雙兩位股長擔任，他們周到細致的服務和一條條溫馨的提示，引導了三百多名新入職教師在培訓中嚴于律己，遵規(guī)守紀，認真學習，主動研討。</p> 集中培訓篇 <p class="ql-block"> 9月1日上午，由自治區(qū)語文特級教師，赤峰教育督導評估監(jiān)測中心主任，赤峰學院客座教授李化中主講。李老師主講的內(nèi)容是《師德專題教育培訓》。李老師以《德高為師 風正為范》為題，從"欲為人師、必先立德；胸懷初心、肩負使命；既為良師、誓不可背″三個方面深入淺出地闡釋了新時代四有好老師的為師之道， 詳細解讀了新時代教師十條行為準則和師德師風十條禁令、未成年人學校保護規(guī)定、以及學校"雙減″和"五項規(guī)定等重要法規(guī)文件，使全體新入職教師學懂弄清了為師從教的三格四線。</p> <p class="ql-block"> 9月1日下午，由敖漢干部學院教學教研部部長，副教授孫曉麗主講。孫老師本次講課的內(nèi)容是《學習習近平總書記關于民族工作的重要論述，進一步鑄牢中華民族共同體意識》。課程系統(tǒng)地講解了黨的十八大以來，習近平總書記關于民族工作的重要論述。習近平總書記從中華民族偉大復興戰(zhàn)略高度，科學回答了新時代民族工作舉什么旗、走什么路等重大問題，鼓舞各族同胞鑄牢中華民族共同體意識，為實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標而團結(jié)奮斗。課程詳細解讀了什么是中華民族共同體意識？為什么要鑄牢中華民族共同體意識？如何鑄牢中華民族共同體意識。課程內(nèi)容深入淺出，理論聯(lián)系實際，堅定了每位教師讓中華民族共同體牢不可破的信心。</p> 幼兒教師培訓篇 <p class="ql-block"> 9月2日上午，由敖漢旗直屬機關幼兒園副園長梁彩艷主講，梁園長主講的內(nèi)容是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。梁園長首先就《指南》的內(nèi)容對新入職教師進行了整體解讀，然后分別對《指南》實施中常見問題研討、在園的一日活動中的具體實施與運用以及如何利用《指南》觀察和了解幼兒等方面進行了專題培訓，并用大量案例與新入職教師進行互動，使新入職教師對《指南》出臺的意義以及對教師和孩子的要求有了進一步了解和認識。此次《指南》培訓，既有理論學習，又有實踐分析，相信新入職教師在以后的工作中定會更好的以《指南》來指導幼兒園的教育實踐工作。</p> <p class="ql-block"> 9月2日下午，由敖漢旗新惠第五幼兒園副園長于海東主講。于園長講課的內(nèi)容是“幼兒視角下的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角活動的開展”，通過此次培訓，老師們不僅知道了在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒發(fā)展。還讓老師們知道了聚焦兒童需要什么樣的環(huán)境？思考探尋環(huán)境創(chuàng)設的目的和本質(zhì)，倡導回歸傳統(tǒng)、回歸自然、回歸生活、回歸幼兒的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設，引導幼兒在與環(huán)境和材料的互動中進行自主探究，深度學習。</p> <p class="ql-block"> 9月3日上午，由敖漢旗新惠第六幼兒園張術(shù)蘭老師主講，主講的內(nèi)容是《幼兒園一日生活常規(guī)培養(yǎng)》。良好的一日常規(guī)是幼兒園有序開展工作的基礎，所以張老師從什么是幼兒園一日常規(guī)、培養(yǎng)幼兒常規(guī)的意義、方法及策略等方面進行了培訓。張老師要求教師要根據(jù)各年齡班幼兒的發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗等方面的差異，靈活運用多種教育方法，在生動有趣的活動中，建立良好的班級常規(guī)。</p> 中小學教師培訓篇 <p class="ql-block"> 9月2日上午，由敖漢旗新惠實驗小學副校長王靜主講，王校長以《教學常規(guī)那些事》為題，從備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導和學習五個方面，為新入職教師做了專題培訓。王校長用輕松幽默的方式把教學常規(guī)工作與敖漢教育實際相融合，專業(yè)的講解，通俗真摯的語言，給學員們帶來了全新的培訓體驗，為新入職教師在教學常規(guī)方面打下了堅實的基礎。相信聽了王校長精彩的講座，學員一定會在今后的教學中有效利用，并能融會貫通。</p> <p class="ql-block"> 9月3日上午，由敖漢旗新惠第二小學副校長齊麗楠主講。齊校長以《中國教育現(xiàn)代化2035》《中小學班主任工作規(guī)定》兩個國家級文件為切入口，帶新教師了解了中國教育的發(fā)展方向，并以具體實例鼓勵青年教師除了學好學科專業(yè)知識，還要研究兒童的認知發(fā)展規(guī)律，把兒童作為教育的起點，做一名真正的“育人者”。</p><p class="ql-block"> 齊校長還講解了班主任工作在一個學校中的重要性，對一個教師成長是重要性。并把班級管理中的常見問題呈現(xiàn)給大家，指導青年教師遇到問題如何解決。相信有了齊校長的講座，新教師走上班主任崗位，會多一份自信少一些迷茫。</p> 新教師課堂展示篇 <p class="ql-block"> 為了促進新教師盡快“站穩(wěn)課堂”，適應新崗位的教育教學工作，此次崗前培訓增加了新教師課堂展示活動環(huán)節(jié)并邀請了三位專家予以點評，分別是敖漢旗教育教學研究中心中學語文教研員葛曉華、小學數(shù)學教研員王國奇、音樂教研員楊曉曼。課前老師們積極查閱資料、用心制作課件、認真設計教案，最終在各自的課堂上進行了精彩的演繹。下面我們一睹新教師的風采及專家的精彩點評。</p> <p class="ql-block"> 馬寧，小學語文02（高校畢業(yè)生崗），她在在教學過程中，以課文描繪的三幅圖為切入點，緊緊圍繞教學目標展開教學，緊扣單元導讀和課后題，<span style="font-size: 18px;">準確把握</span>課文中的詞語和語句。教師語言自然流暢，表達清晰準確，邏輯清晰明了，師生交流互動頻繁，充分體現(xiàn)了新課標中以教師為主導，學生為主體的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 葛曉華老師給予點評：馬寧老師以草原的三幅圖為線索展開教學，語言流暢自然，教學環(huán)節(jié)緊湊；范讀時，感情不夠飽滿，亟待加強。 </p><p class="ql-block"> 學員評語：馬寧老師態(tài)度端正，普通話標準，板書工整，值得我們新教師學習。</p><p class="ql-block"> 最后葛曉華老師給予全體學員，希望大家在今后的工作中堅持立德樹人，在教學中緊抓課程標準，以“四有老師”為標準，做一名育人為本的優(yōu)秀教師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 祝賀，初中語文崗，她選擇的是八年級下冊第一課《社戲》，《社戲》是浙江紹興的民俗活動，祝賀老師“帶領大家”在語文課堂上欣賞了一場精彩的社戲。她心中有學情，站在學生起點激情導入；她心中有目標，圍繞目標引發(fā)學生思考；她心中有學科特質(zhì)，品味作者細膩的描寫手法，解讀作者情感；她心中有課標，培養(yǎng)學生審美能力，帶領同學們欣賞了江南水鄉(xiāng)的景美，感受了熱情純樸的人美，懷念了有趣自由的童趣之美。</p> <p class="ql-block"> 葛曉華老師給予高度點評：心中有課程標準、心中有學情、心中有目標、心中有學科特質(zhì)，語言生動，感情投入，能夠引領學生進入文本情景，體會作者真情實感。講課時緊密結(jié)合教材，能夠做到心中有教材，心中有學生，希望在以后的教學中，能夠進一步結(jié)合課程標準啟發(fā)學生思考。</p> <p class="ql-block"> 江姍是小學數(shù)學高校畢業(yè)生崗。她選擇的是人教版小學數(shù)學四年級下冊第一單元的<span style="font-size: 18px;">《租船問題》</span>，本節(jié)課屬于解決生活中的實際問題的一節(jié)課。在經(jīng)歷了選課題、備課、磨課后，呈現(xiàn)給了大家。</p> <p class="ql-block"> 王國奇老師對本節(jié)數(shù)學課給予了高度的評價。王老師說，本節(jié)課最大的亮點是能很好地呈現(xiàn)解決問題的完整思維過程。在詳細的幫助學生閱讀理解的基礎上，放手讓學生獨立設計租船方案，充分尊重了學生的個性思維。在分析與解答環(huán)節(jié)，組織學生充分交流，不斷引發(fā)學生的認知沖突，把學生的思維一步步引向深入。在呈現(xiàn)學生不同設計方案的過程中很好的滲透了有序思維和優(yōu)化策略，培養(yǎng)了學生的應用意識和創(chuàng)新意識。在回顧與反思環(huán)節(jié)，不但讓學生知道了“是什么”，而且還讓學生知道了“為什么”。王老師強調(diào)數(shù)學知識固然重要，更重要的是在學習知識的過程中，形成良好的思維品質(zhì)，重視應用意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 云麗霞展示的是小學音樂六年級下冊的唱歌課《愛我中華》。同學們隨著老師演奏的古箏曲走進教室，又一起跳了歡快的舞蹈律動，同學們的注意力被成功的吸引到了課堂中，隨著老師演奏的兩種樂器進行了猜民族游戲，由此引出了民族團結(jié)的主題及歌名，每一遍聆聽都為同學們設計了有趣的操作聆聽任務，難點的解決生動形象且有一定的教育意義，舞蹈創(chuàng)編緊扣民族團結(jié)主題，生動活潑。總結(jié)環(huán)節(jié)進行了情感升華，以情動人，結(jié)束時吹奏了歌曲旋律，每一次不同樂器的演奏及歌曲的彈唱老師們都給予了熱烈的掌聲，課堂氣氛活躍，使美育的育人功能有了很好的展現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 楊曉曼老師認為云麗霞老師的展示現(xiàn)場有效帶動在場教師的情緒，課堂氛圍靈動活躍，由于音樂課是一門操作性較強的課程，在課堂上通過 多媒體音樂 、 樂器 、舞蹈、 歌唱等穿插，課堂效果較好，但因稍顯緊張，在語言組織上稍有欠缺，希望在以后的實際工作中多多積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，強化豐富素養(yǎng)，一定會成為一名優(yōu)秀的音樂教師。</p> 集中培訓篇 <p class="ql-block"> 9月3日下午，由敖漢旗新惠第七中學希古日干老師主講，希古日干老師講課的內(nèi)容是《心理健康》。本次培訓從三個部分入手，首先讓新老師們認識到教師心理健康的重要性的同時提出了對于教師職業(yè)的要求以及標準。其次幫助新教師分析影響教師心理健康的各方面的因素，從客觀、主觀、職業(yè)因素三個方面深入剖析。對有可能出現(xiàn)的生理、心理、行為、認知、情緒狀態(tài)等五個方面表現(xiàn)進行科學的講解以及出現(xiàn)不同心理狀態(tài)時應該怎么樣去應對并怎樣最快的調(diào)整好自身的身心狀態(tài)。最后面對不同科目的任課老師應該在教育教學活動中如何去開展心理健康教育的標準以及建議和注意事項。</p> <p class="ql-block"> 為進一步加強新教師師德師風建設，增強新教師教書育人責任感、使命感、榮譽感。9月3日下午在李曉東股長的帶領下，大家排成整齊的隊伍，莊嚴宣誓：“我志愿成為一名光榮的人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責。帶頭踐行社會主義核心價值觀，潛心立德樹人，為人師表，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人；做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。傳承敖漢教育優(yōu)良傳統(tǒng)，續(xù)寫敖漢教育輝煌，在建設習近平新時代中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的進程中，貢獻自己全部的智慧和力量，書寫精彩的人生！”</p> 培訓圓滿結(jié)束 <p class="ql-block"> 愿你們通過此次培訓破繭成蝶，編織出屬于自己的美麗的教育夢！</p>