<p class="ql-block"> 2021年9月4日，華二黃中的共學(xué)“學(xué)共”的數(shù)學(xué)分會場培訓(xùn)拉開了帷幕。首先是由劉紅芳老師組織大家進(jìn)行分組并做傾聽小游戲，在這過程中，大家都積極地投入到劉紅芳老師的“老師說”和“我說你聽”等小游戲中，通過這兩個傾聽小游戲，明白了傾聽需要互相尊重、理解、接納。</p> <p class="ql-block"> 在傾聽關(guān)系已建立的前提下，劉青霞老師以《集合》這一章為例講解了如何進(jìn)行單元設(shè)計，先要進(jìn)行單元分析和學(xué)情分析來確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，再從學(xué)習(xí)目標(biāo)中對核心概念的提煉，并將核心概念進(jìn)行分解形成了單元課時的安排，最后進(jìn)行課時的三單設(shè)計，整個過程思路清晰明了。</p> <p class="ql-block"> 在劉青霞老師的單元設(shè)計下，周中秀老師結(jié)合自己實踐過的《集合的交、并運算》進(jìn)行課時案例分析，周老師在設(shè)計這節(jié)課時首先研究了專家王曉葉老師的三單設(shè)計思路，并將自己的三單設(shè)計與王曉葉老師的三單設(shè)計進(jìn)行對比來講解如何進(jìn)行學(xué)習(xí)設(shè)計，大家都感受頗深。</p> <p class="ql-block"> 2021年9月5日，分別由初一、初二、高一、高二的備課組長進(jìn)行Ted的演講，大家都談及自己的感受以及困惑。緊接著，各備課組進(jìn)行單元學(xué)習(xí)設(shè)計和課時學(xué)習(xí)設(shè)計，每個備課組的成員都各抒已見，并以備課組為單位將設(shè)計成果進(jìn)行展示，最后大家通過視頻觀看談楊博士談及觀課老師如何進(jìn)行課堂觀察、課例研討（組內(nèi)分析、集體交流）。</p> <p class="ql-block"> 短短的一天半培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，大家收獲滿滿，特別是初一高一的老師，他們表示通過這一天半的培訓(xùn)，他們對三單的設(shè)計有了清晰明了的思路，也懂得了作為聽課老師如何去課堂觀察。</p>