<p class="ql-block"><b>秋雨瀟瀟，闌風(fēng)杳杳，</b></p><p class="ql-block"><b>青山巍巍，云霧裊裊，</b></p><p class="ql-block"><b>書聲瑯瑯，弦歌不輟，</b></p><p class="ql-block"><b>悠悠木鐸，芳華欲灼。</b></p> 歡迎篇 <p class="ql-block"><b> 2021年9月6日，霧靄渺渺，小雨淅瀝，讓坐落在山腳下的古山子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校高年級(jí)部校區(qū)愈發(fā)清新秀美?；◤綕M叢分外濃，紫燕翩飛盛意融。八時(shí)三十分，朝陽縣教師進(jìn)修學(xué)校的教科研團(tuán)隊(duì)，在劉廣輝主任的帶領(lǐng)下一行七人蒞臨我校進(jìn)行教研活動(dòng)。</b></p> 聽課篇 <p class="ql-block"><b> 師校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不顧舟車勞頓便執(zhí)傘走進(jìn)班級(jí)聽課，看著他們敬業(yè)負(fù)責(zé)的身影，那親切的笑臉、鼓勵(lì)的眼神，給予授課教師無形的信心和力量?？?！授課教師們頭戴耳麥，氣宇軒昂，激情與活力四射，智慧同才情并翔。</b></p> <p class="ql-block"><b> 吳佳欣老師的六年級(jí)語文《丁香結(jié)》第一課時(shí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 王曉春老師的六年級(jí)語文《丁香結(jié)》第二課時(shí)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 解桂芬老師的六年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘分?jǐn)?shù)》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 朱海英老師的五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘小數(shù)》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 張也老師的五年級(jí)英語《M2U1 What did you buy？》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 宮月老師的五年級(jí)英語《M2U2 How much cheese did you buy?》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 黃瑞平老師的六年級(jí)道德與法治《公民身份從何而來》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 課堂上，授課教師都飽含最真誠(chéng)的敬意，滿懷對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)、對(duì)這份熱土最真摯的情感，演繹著平日里課堂最真實(shí)的樣子。聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師時(shí)而神情專注，時(shí)而批注記錄，時(shí)而明察秋毫深入巡視，時(shí)而捕捉細(xì)節(jié)若有所思。每節(jié)課都凝結(jié)著嚴(yán)謹(jǐn)之氣，務(wù)實(shí)之風(fēng)。</b></p> 檢查篇 <p class="ql-block"><b> 聽課結(jié)束后，劉廣輝主任和張茂麗老師隨機(jī)抽查了部分老師的教案。他們逐本翻閱，逐篇斟酌，在總體上對(duì)老師們的字跡、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、認(rèn)真態(tài)度給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。在“教學(xué)反思”等細(xì)節(jié)處提出了寶貴的意見和建議，對(duì)“三維目標(biāo)”和“重難點(diǎn)”的確定做了具體的講解和指導(dǎo)。相信，老師們教案的質(zhì)量又將會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破性的飛躍。</b></p> 交流篇 <p class="ql-block"><b> 兩輪聽課環(huán)節(jié)落下帷幕，領(lǐng)導(dǎo)和老師們齊聚會(huì)議室，開始研討交流。</b></p> <p class="ql-block"><b> 研討交流前，古山子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校臧士昌校長(zhǎng)致辭。首先，校長(zhǎng)對(duì)朝陽縣師校專家領(lǐng)導(dǎo)一行的到來表示熱烈的歡迎，特別是特殊天氣下前來指導(dǎo)倍受感動(dòng)。學(xué)校成立以來，認(rèn)真落實(shí)“立德樹人”這一根本任務(wù)，倡導(dǎo)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。校長(zhǎng)要求參與教研活動(dòng)的我校教師一定要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。并切記回校后將此次活動(dòng)內(nèi)容、精神原原本本傳達(dá)到本校留校教師，確保全員受益，力爭(zhēng)整體提高。</b></p> <p class="ql-block"><b> 師校劉廣輝主任在會(huì)上作重要講話。劉主任首先為大家介紹本次下鄉(xiāng)活動(dòng)就是本著“交流指導(dǎo) 共同提高”的宗旨。我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是“研究教學(xué) 提高成績(jī)”。并希望基層學(xué)校教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，提出一些一線教師需要師校給予幫助和指導(dǎo)的需求，形成文字材料匯總后，師校將統(tǒng)籌安排為一線教師提供幫助和指導(dǎo)。這一舉措，必將會(huì)促進(jìn)基層學(xué)校教研工作的高效、高質(zhì)量發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 會(huì)上，師校小教部許陽華主任作重要講話。許主任聯(lián)系剛剛聽過的《丁香結(jié)》兩節(jié)課中“解不開的結(jié)”，聯(lián)想與基層老師們多年的情誼，即“心之結(jié)”“情之結(jié)”，我們因教結(jié)緣，解開心結(jié)又結(jié)下情結(jié)，如此的結(jié)解解結(jié)中，彼此情愈深濃。今天是聽課，是交流，更是互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。許主任氣質(zhì)如蘭，聲音玉潤(rùn)珠圓，話語激情澎湃親切自然，無不彰顯著對(duì)課堂教學(xué)的鐘情和對(duì)事業(yè)對(duì)人生的那種謙遜、溫婉、儒雅和睿智。</b></p> <p class="ql-block"><b> 為了更有效的交流，各學(xué)科分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行研討。</b></p><p class="ql-block"><b>語文組：</b></p> <p class="ql-block"><b>數(shù)學(xué)組：</b></p> <p class="ql-block"><b>英語組：</b></p> <p class="ql-block"><b>道德與法治組：</b></p> <p class="ql-block"><b> 研討中，師校領(lǐng)導(dǎo)和老師首先對(duì)所聽課進(jìn)行總體點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際情況細(xì)致的提出今后需要努力的方向。過程中不時(shí)為老師們答疑解惑，在引導(dǎo)老師們?cè)趺醋龅耐瑫r(shí)鼓勵(lì)老師們研讀課標(biāo)，上升理論的高度，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓素質(zhì)教育的種子真正的在課堂教學(xué)中生根發(fā)芽?！奥牼幌?，勝讀十年書”。老師們?nèi)琊囁瓶?，筆耕不輟，生怕遺漏一句，看著他們的眉頭漸漸舒展，眼神慢慢明亮，心境也似乎豁然開朗。</b></p> 后記 <p class="ql-block"><b> 積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。古山子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校自2019年成立以來，教學(xué)成績(jī)逐年提高。成績(jī)的取得離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)古九的密切關(guān)懷，離不開領(lǐng)導(dǎo)老師的勤奮務(wù)實(shí)，日積跬步的不懈努力。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 干渴的秧田有了秋雨的洗禮更加預(yù)示著收獲和希望，而師校專家領(lǐng)導(dǎo)一行的到來何嘗不是對(duì)我們古九教育的一場(chǎng)及時(shí)雨。相信，我們有“甘霖”如飴的滋養(yǎng)盈潤(rùn)，我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)，我們有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的骨干精英，我們將不斷豐滿我們的羽翼，綻放我們的熱情，在未來的道路上，激流勇進(jìn)，再啟征程！</b></p> <p class="ql-block">審核：臧士昌</p><p class="ql-block">圖片：房學(xué)波 符麗玲</p><p class="ql-block">撰稿：趙 陽</p>