<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 每次到了幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間，許多新的寶寶就會(huì)被家長(zhǎng)送到這個(gè)集體中來(lái)，幾乎每個(gè)幼兒園開(kāi)學(xué)的前幾天，很遠(yuǎn)的距離之外就能聽(tīng)到幼兒園內(nèi)滿天的哭鬧聲。寶寶都是父母的心肝寶貝，寶寶一哭，看在家長(zhǎng)的眼里，就好像揪他們的心一樣，手足無(wú)措。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"><i>寶寶會(huì)什么一到了幼兒園就哭？這種行為的出現(xiàn)，追根究底當(dāng)然是寶寶在心理上還沒(méi)有適應(yīng)新的環(huán)境，心里產(chǎn)生擔(dān)心、焦慮、害怕，轉(zhuǎn)化為行為，就成了哭。小寶寶面對(duì)新環(huán)境，碰到陌生的人、事、物時(shí)，本來(lái)就會(huì)因?yàn)楹ε露a(chǎn)生不安全感，從而出現(xiàn)哭泣、撒嬌、害羞等行為，這些都是因?yàn)閮?nèi)在情緒反應(yīng)所表現(xiàn)的行為。許多寶寶上幼兒園都會(huì)經(jīng)歷一開(kāi)始的哇哇大哭到活潑好動(dòng)，這是一個(gè)心理和生理適應(yīng)的過(guò)程。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>1</u></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">首先應(yīng)該對(duì)此有正確的認(rèn)識(shí)和判斷</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i>孩子為什么會(huì)哭？說(shuō)的簡(jiǎn)單一些，是因?yàn)楹⒆雍ε隆?lt;/i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">那孩子為什么會(huì)害怕呢？因?yàn)橛變簣@這個(gè)陌生的環(huán)境。環(huán)境當(dāng)然包括自然環(huán)境和人為環(huán)境。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><u>2</u></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">孩子到底在怕什么？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">在孩子上幼兒園之前，他所處的是家庭環(huán)境，不論你家是什么樣的，整個(gè)家里的布局，孩子都是非常熟悉的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">與孩子相處的人，都是常常帶孩子或常跟幼兒一起玩耍的小伙伴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">但幼兒園就截然不同了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">大家想想，當(dāng)我們帶著孩子走到幼兒園門口的時(shí)候，孩子就會(huì)看到很多陌生的家長(zhǎng)帶著很多陌生的小朋友，再往進(jìn)走，看到一個(gè)陌生的大門以及保安大爺，再往進(jìn)走是陌生的操場(chǎng)、陌生的教學(xué)樓。</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">短短時(shí)間內(nèi)孩子所看到的、聽(tīng)到的都是陌生的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">?</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">所以這時(shí)孩子害怕，就會(huì)哭著跟你講一句：“媽媽我們還是回家吧”，這當(dāng)然很正常。</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">這一切的一切，我們?cè)谥皼](méi)有跟孩子講過(guò)。我們只是很隨意地跟孩子講，“寶貝兒，幼兒園里有很多的小朋友可以跟你玩兒，幼兒園里有很多好玩的東西……”等等之類的話。而當(dāng)孩子真正的置身于幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，這些語(yǔ)言是無(wú)法替代孩子內(nèi)心的恐懼的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">3</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">如何來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">善意謊言，不辭而別</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“今天不去幼兒園，快點(diǎn)穿好衣服，媽媽帶你去看魚(yú)！”、“你去跟小朋友玩，媽媽上廁所，媽媽不走?！焙芏嗉议L(zhǎng)都是用這種方式把孩子騙到幼兒園，為了不直接面對(duì)孩子的眼淚和糾纏，就不辭而別，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)不見(jiàn)的時(shí)候，會(huì)哭得更兇，而且會(huì)讓孩子失去了對(duì)親人的安全感和信任感。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">有點(diǎn)舍不得，難舍難分</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“再見(jiàn)”說(shuō)了一遍又一遍，總不忍心離去，再抱一抱，再親一親，家長(zhǎng)總是想多陪伴一會(huì)兒，希望孩子能多一些安慰，但這樣的做法反而會(huì)加重孩子的分離焦慮，這就如同演員演戲一樣，入戲越深，越難從角色中抽離。幼兒園老師其實(shí)也不喜歡家長(zhǎng)這種做法。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">過(guò)度擔(dān)憂，加倍補(bǔ)償</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子在幼兒園受苦受罪了，接回去以后，百般寵愛(ài)、處處遷就，有的給孩子買很多玩具和食品。這種做法只會(huì)讓孩子越來(lái)越嬌氣、任性，有的孩子還會(huì)把上幼兒園當(dāng)作條件進(jìn)行要挾，大人必須答應(yīng)孩子所提的要求才去幼兒園。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">?三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">有的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，對(duì)孩子比較溺愛(ài)，孩子一哭就不去幼兒園了，反反復(fù)復(fù)，送送停停。這樣的做法會(huì)讓孩子很難融入集體，不堅(jiān)持入園的孩子會(huì)錯(cuò)過(guò)很多課，對(duì)游戲規(guī)則和學(xué)習(xí)都不熟悉，往往會(huì)成為尷尬的“局外人”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">消極暗示，威脅恐嚇</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“聽(tīng)老師話，要不我就不來(lái)接你了?！蓖{加嚇唬是很多成人“對(duì)付”小孩兒的絕招，但這樣的孩子一般膽子會(huì)比較小，特別是到了不熟悉的環(huán)境當(dāng)中，認(rèn)為處處都存在著不安全的因素。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">有些懷疑，中途放棄</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">擔(dān)心孩子在幼兒園尿濕褲子、吃不飽飯、生病沒(méi)人照顧，因此果斷退園，這也是某些家長(zhǎng)的做法。他們的擔(dān)心有時(shí)候確實(shí)是客觀事實(shí)，新生入園階段，老師很難做到對(duì)每個(gè)幼兒都面面俱到。作為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，并盡量調(diào)整心態(tài)，不要輕易打退堂鼓。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>送孩子輕松入園的六種做法</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">未雨綢繆</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">———提前做好充分準(zhǔn)備 家長(zhǎng)要給孩子多帶幾套衣褲和襪子，以備尿濕褲子時(shí)更換，書(shū)包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子，用來(lái)裝換下的臟衣服。女孩子的頭發(fā)要便于打理，不給老師帶來(lái)附加的工作量。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">積極暗示</b></p><p class="ql-block"><b>———用正能量影響你的孩子“我們的孩子長(zhǎng)大了，終于可以去幼兒園了！”、“老師說(shuō)今天我們家孩子表現(xiàn)可棒了，不用老師喂，自己吃了一大碗飯呢！”除了語(yǔ)言暗示以外，情緒、表情、行為的暗示更為重要，家長(zhǎng)的態(tài)度孩子都能讀懂，并且深受影響。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">情感援助</b></p><p class="ql-block"><b>———給孩子帶上安慰物 一個(gè)毛絨玩具在成人眼里不算什么，但是在離開(kāi)親人的陌生環(huán)境中，這個(gè)玩具承載的是孩子情感的依托?，F(xiàn)在很多幼兒園也會(huì)在入園須知上建議剛?cè)雸@的孩子帶上自己喜歡的玩具。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">信任園方</b></p><p class="ql-block"><b>———既來(lái)之，則安之 有的家長(zhǎng)會(huì)躲在幼兒園的某個(gè)角落當(dāng)偵察員，看老師有沒(méi)有“修理”孩子，這樣會(huì)讓孩子心神不寧，到處搜尋親人的身影，也不利于信任感的建立。既然來(lái)了，就選擇相信，家長(zhǎng)的信任感會(huì)把正能量傳遞給孩子和老師。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">避重就輕</b></p><p class="ql-block"><b>———不要跟孩子講大道理 對(duì)于3歲的孩子，只講大道理是沒(méi)用的，要運(yùn)用一些適合孩子心理特點(diǎn)的方法，比如把起床穿衣服當(dāng)成一種游戲，跟小孩子不能較真，要懂得迂回和轉(zhuǎn)彎。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">持之以恒</b></p><p class="ql-block"><b>———不要讓眼淚動(dòng)搖了決心 孩子入園的第一個(gè)月是最關(guān)鍵的，這個(gè)月如果能順利堅(jiān)持下來(lái)，基本上就大功告成了，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)可以采取“晚來(lái)早走”的方式入園，減少在幼兒園的時(shí)間，讓孩子感覺(jué)一天不是那么漫長(zhǎng)、難熬。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">入園前，也要注意培養(yǎng)孩子的社交能力，學(xué)會(huì)怎樣和小朋友互動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">平時(shí)刻意帶孩子多找找玩伴，并有意引導(dǎo)孩子接受一些基本的社交規(guī)則。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">讓孩子學(xué)會(huì)分享和輪流，學(xué)會(huì)遇到?jīng)_突時(shí)該如何解決，懂得怎樣找大人或老師尋求幫助。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">同時(shí)，家長(zhǎng)也要提前調(diào)整孩子的作息，盡量和學(xué)校作息時(shí)間同步。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">在家，可以多和孩子聊聊幼兒園的趣事，還可以讓孩子參與購(gòu)買和挑選入學(xué)用品，增加儀式感，給孩子期待感。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">孩子入園，意味著孩子脫離父母，開(kāi)始跨入社會(huì)的第一步。臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且，他用背影默默告訴你，不必追。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">只有一個(gè)充滿安全感的孩子，才能從容踏入幼兒園這個(gè)陌生的新環(huán)境，因?yàn)樗嘈潘麗?ài)的家人會(huì)來(lái)接他。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">孩子的成長(zhǎng)，是一個(gè)循序漸進(jìn)與我們分離的過(guò)程。曾經(jīng)有人說(shuō)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">“我欽佩一種父母, 她們?cè)诤⒆幽暧讜r(shí)給予強(qiáng)烈的親密, 又在孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)得體的退出。 照顧和分離, 都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù)?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">是的，親子關(guān)系不是一種恒久的占有，而應(yīng)該是輔助孩子與我們更好的分離。面對(duì)分離，如果父母焦慮，孩子也會(huì)模仿大人的情緒，所以做父母的要有放松和相信孩子的心態(tài)。當(dāng)我們前期給了孩子足夠多的愛(ài)，在分離的時(shí)候充分的信任和放手，有時(shí)就是對(duì)孩子最好的支持。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">對(duì)于新生兒入園，家長(zhǎng)們最重要的是擺正好心態(tài)，要相信孩子有適應(yīng)新環(huán)境的能力，讓他們能夠重新去接受新事物，從而勇敢面對(duì)，不要讓孩子一直抱有依賴心理。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">要相信，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，孩子也在逐漸學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著去融入新的環(huán)境。</b></p>