<p class="ql-block ql-indent-1"> “老師,這張畫(huà)里有我想要對(duì)您說(shuō)的話(huà)!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,武漢市青山區(qū)鋼城十七小的孩子們用一張張或是色彩豐富的水彩畫(huà),或是簡(jiǎn)單勾勒幾筆的素描畫(huà)來(lái)展現(xiàn)自己心目中老師的樣子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了畫(huà)好這張畫(huà),孩子們可以說(shuō)是絞盡腦汁。有的趁老師不注意的時(shí)候拿出畫(huà)紙,悄悄畫(huà)下老師的模樣;有的甚至直接將繪畫(huà)地點(diǎn)搬到了老師的辦公室,一筆一筆細(xì)致地描繪出老師的樣子,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié),還有的從老師的朋友圈找來(lái)圖片用心描摹……</p><p class="ql-block ql-indent-1">瞧,他們畫(huà)得多像呀!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們把一幅幅畫(huà)連在一起構(gòu)成了一條愛(ài)的長(zhǎng)廊。清晨,老師們迎著朝霞伴著一聲聲祝福走進(jìn)長(zhǎng)廊,駐足欣賞,帶著會(huì)心的微笑投入一天的工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一幅幅充滿(mǎn)童趣的肖像畫(huà),飽含了學(xué)生對(duì)老師誠(chéng)摯的祝福和深切的愛(ài)意。老師透過(guò)這幅畫(huà),也聽(tīng)到了孩子們的心聲。老師和學(xué)生的心在這一刻靠得更近了,溫馨、幸福、歡笑蕩漾在鋼城十七小校園的每一個(gè)角落。</p><p class="ql-block"><br></p>