<p class="ql-block"> 清晨，梳洗罷，兒子的營養(yǎng)早餐（生煎燒烤味小花卷、火腿、煎蛋）安排上，吃罷早餐，見窗外一片明媚：誒！何不騎車去上班！</p> <p class="ql-block"> 于是，騎上我的“公主小變速”，背包一甩，一路拉風(fēng)，清風(fēng)愛撫臉頰，陽光毫不吝惜的撒遍每一寸肌膚，微閉雙目，一縷清晨的冷香沁人心脾，聽著那最熟悉的歌謠，來到了每天最熟悉的那個路口。 遠(yuǎn)望：咦！怎么回事？學(xué)校門口怎樣站了一些人，干啥的？走近些：哦！原來是領(lǐng)導(dǎo)們。怎么來的這么早？再近些：哦！對呀，今天是教師節(jié)，這茬我怎么忘了？</p><p class="ql-block"> 于是欣然揮手，一路馳騁進(jìn)校園，儼然一副走紅毯的模樣。心情立刻變得很暖很暖……</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)教室，打開窗通風(fēng)，然后回到辦公室，跟同組的姐妹們開心的聊著清晨的這份驚喜，許是大家都很開心，聊得長了些，待我與梁姐返回班級時，早到的孩子們正在布置黑板，我沒有驚動他們，站在他們身后，注視著，孩子們很有序，小梁同學(xué)在寫字，小胡同學(xué)在指揮，還有的在畫氣球、小花、小草、彩虹，大家分工明確，看得出很用心， 這時孩子們紛紛來到教室，沒有華麗的辭藻，一句句“老師節(jié)日快樂”應(yīng)接不暇，這時，秉澤走來，畢恭畢敬鞠了個躬：老師，節(jié)日快樂！福如東海，萬壽無疆！立刻全場嘩然，我愕然的笑出了聲，秉澤才回過神：啊？怎么了？不對嗎？學(xué)生們紛紛說，用詞不當(dāng)，于是秉澤撓著腦袋回到座位，若有所思，然后眼睛一亮又出來了：老師節(jié)日快樂，祝您身體健康，萬事如意！看看，我們的孩子是多么的用心??！</p><p class="ql-block"> “叮鈴鈴……”孩子們馬上央求到：老師，稍等一下，我們再畫一點(diǎn)裝飾就好?？粗麄兊恼J(rèn)真勁，怎么忍心打斷，于是坐在座位上享受著這獨(dú)有的時光，看著孩子們用心的作品，我只想說：還有什么比這更有意義的教師節(jié)禮物呢？五年多的時光很長也很短，雖然很多時候他們調(diào)皮好動，惹人生氣，但這一刻似乎都懂事了很多，那每一個大字、那每一朵小花、那七色的彩虹、那漂浮的氣球，都是孩子們發(fā)自內(nèi)心的祝福，這一刻有什么可以撼動教師的幸福感呢？</p> <p class="ql-block"> 我不想說我有多高尚，我只想表達(dá)我的熱愛，我不知道我算不算愛生如子，我只知道一直在用心的雕琢著每一個小小的心靈，不管他是頑石還是美玉。</p><p class="ql-block"> 一路走來，冷暖自知，心里有了目標(biāo)，便砥礪前行，永不止步，感謝一路以來我們遇到的貴人，感謝孩子們。</p><p class="ql-block"> 感謝我自己，因?yàn)槁返奈兜?，只有腳知道。選擇了，就去熱愛；熱愛著，就不會停歇；孩子的世界是最簡單的，他也會讓我們變得簡單，握緊這份簡單的快樂，不忘初心，努力前行，奔向幸福！</p><p class="ql-block"> 原來那句話我一直都沒忘：窮且益堅(jiān)不墜青云之志。</p><p class="ql-block"> 心若向陽，一路芬芳！</p>