<p class="ql-block"> 告別了炎陽(yáng)似火的夏日,天高云淡的秋天向我們展開了笑顏;告別了安靜沉寂的假期,繁花似錦的校園迎來(lái)了歡快的足跡。沐浴著九月的陽(yáng)光,承載著金秋的希望,明水三中迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)典禮。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)典禮由吳迪老師主持,共有五項(xiàng)日程。</p> 博學(xué)篤行 <p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流勤者勝,要想在知識(shí)的海洋里取得優(yōu)異成績(jī),就需要付出千倍的努力。張校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期期末考試各學(xué)年前十名學(xué)生名單。并由各位領(lǐng)導(dǎo)為其頒獎(jiǎng)。值得一提的是,七年四班楊凱程同學(xué),以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物三科單科滿分,總分742分(差18分滿分)的好成績(jī)穩(wěn)居年組第一;八年二班溫雨潤(rùn),英語(yǔ)、歷史單科滿分,五科總分541分(差19分滿分),八年二班王金鵬,英語(yǔ)、政治、歷史,單科滿分五科總分537分(差23分滿分)的好成績(jī),位居年組榜首。騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。張校長(zhǎng)說(shuō),希望這些同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、堅(jiān)持的三中精神,在以后的學(xué)習(xí)中百尺竿頭,更進(jìn)一步。</p> 團(tuán)結(jié)友善 <p class="ql-block"> 用志不兮,乃凝于神。素其位而行,不愿乎其外。由楊校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀班干部名單,并由各位領(lǐng)導(dǎo)為其頒獎(jiǎng)。這些班干部,他們用默默的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)精神,將自己的淳樸真摯為班級(jí)樹立起精神豐碑,為學(xué)校發(fā)展增添了無(wú)數(shù)光彩。</p> 弘毅致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 春華秋實(shí),種子終將長(zhǎng)成參天大樹,汗滴終將匯成浩瀚碧波。六年級(jí)九年級(jí)的兩名學(xué)生代表的發(fā)言,表達(dá)了內(nèi)心的喜悅,對(duì)老師的感恩,對(duì)三中的憧憬?!疤煨薪?,君子以自強(qiáng)不息”。無(wú)論是走進(jìn)三中或是他日走出三中,三中學(xué)子身上,始終奔涌著自強(qiáng)不息、弘毅志遠(yuǎn)的精神。</p> 厚德載物 <p class="ql-block"> “人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情”。六學(xué)年組長(zhǎng)李巖老師發(fā)言,她對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)和不足進(jìn)行總結(jié),對(duì)未來(lái)工作進(jìn)行規(guī)劃,并對(duì)新生說(shuō),在今后的四年和以后更漫長(zhǎng)的歲月里,三中的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)更加精彩。九學(xué)年組長(zhǎng)王艷偉老師就九年級(jí)現(xiàn)有形勢(shì)進(jìn)行分析,為同學(xué)們備戰(zhàn)中考加油鼓勁,并莊嚴(yán)承諾,敬業(yè)愛崗、創(chuàng)新工作、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、全力以赴,為中考助航。</p> 敬業(yè)鑄魂 <p class="ql-block"> 最后曲校長(zhǎng)講話。首先,他對(duì)新入學(xué)的六年新生及新來(lái)的教師表示歡迎;其次,對(duì)上學(xué)期迎難而上,辛勤耕耘的老師和扎實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)取得的成績(jī)表示祝賀。曲校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào),“千里之行,始于足下”,新學(xué)期,新挑戰(zhàn),無(wú)論是學(xué)生還是老師,想要取得優(yōu)異的成績(jī),都必須要從點(diǎn)滴小事做起,要從現(xiàn)在努力開始;同時(shí),對(duì)全體教師提出兩點(diǎn)要求:一對(duì)自己的學(xué)生要充滿愛心;二對(duì)自己的工作要精益求精。最后祝愿三中學(xué)子,今朝夢(mèng)圓揮筆墨,明日馳騁舞乾坤。</p> <p class="ql-block"> “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。三中人將以浮舟滄海,立馬昆侖之勢(shì)再次出征。朝乾夕惕,不懼風(fēng)雨,任重道遠(yuǎn),策馬揚(yáng)鞭。</p>