<p class="ql-block"> 為了督促和指導(dǎo)學(xué)校優(yōu)化學(xué)校管理，深化課程改革，強(qiáng)化質(zhì)量立校，落實(shí)立德樹人戰(zhàn)略 ，9月14日，羅莊區(qū)小學(xué)教研室徐靜主任一行蒞臨我校開展聽課視導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)校劉福壽校長(zhǎng)、賈東遠(yuǎn)副校長(zhǎng)陪同，小學(xué)部教研室成員和語(yǔ)數(shù)英教師參加活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 區(qū)教研員深入到16位不同學(xué)科的教師課堂進(jìn)行認(rèn)真聽課，了解到該校教師課堂教學(xué)情況及新課程理念在課堂中的實(shí)施等。課后各位專家與授課教師進(jìn)行面對(duì)面的反饋與指導(dǎo)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，同時(shí)還就如何落實(shí)課程目標(biāo)、如何挖掘教材、如何構(gòu)建高效課堂等問(wèn)題提出合理、科學(xué)、中肯的建議，為青年教師們指點(diǎn)迷津。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課時(shí)，孫玉亮主任立足單元要素，帶著老師深入研讀文本、討論問(wèn)題設(shè)置、梳理活動(dòng)設(shè)計(jì)。他指出，教育是一門藝術(shù)，教師關(guān)注的不該是知識(shí)的傳授，要跟著孩子一起“經(jīng)歷”，一起體會(huì)“思維的發(fā)展”；教師要關(guān)注學(xué)生閱讀需要；情境任務(wù)創(chuàng)設(shè)要貼近學(xué)生。同時(shí)，孫主任還給兩節(jié)課例提供了更為明確的改進(jìn)策略和建議。最后，孫主任進(jìn)一步明確教師應(yīng)該做到“四讀兩清”，即讀教參、讀課文、讀課后題、讀語(yǔ)文園地，清單元要素、清單元框架結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 楊艷艷主任指出，對(duì)于低段語(yǔ)文教學(xué)，應(yīng)重視識(shí)字和寫字教學(xué)，關(guān)注學(xué)情，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，同時(shí)要針對(duì)孩子“好動(dòng)”的特點(diǎn)，采用游戲、律動(dòng)操等各種放松活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；對(duì)于古詩(shī)教學(xué)，她指出要以讀為線索，將古詩(shī)讀通、讀順、讀出感情，然后利用適當(dāng)?shù)闹Ъ艽顦蛞?，給孩子留出思考的空間。楊主任還倡導(dǎo)教師要關(guān)注孩子的嗓子，適度合理用嗓，切實(shí)落實(shí)“護(hù)嗓行動(dòng)”；教師要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)，注意兩者度的把握，讓學(xué)生既喜歡又害怕。</p> <p class="ql-block"> 陳雪麗主任對(duì)每位老師的課進(jìn)行了詳盡的指導(dǎo)，并提出了中肯的建議，使每堂課變得更加有深度，還提出數(shù)學(xué)教學(xué)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體現(xiàn)，課堂中還要規(guī)范教學(xué)，做好學(xué)生的引領(lǐng)者，要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑、探索、解決、分享；在提高課堂有效性方面指出在備課時(shí)要“研究學(xué)生之筆，研究教材之書”，在課堂中啟發(fā)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，用數(shù)學(xué)的思維去思考，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言去表達(dá)，使得學(xué)生的思維有所提升，方法有所收獲，經(jīng)驗(yàn)有所獲得。</p> <p class="ql-block"> 徐靜主任肯定了四位英語(yǔ)老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和認(rèn)真的工作態(tài)度，同時(shí)也提出了寶貴的建議：一是深入教材，全面挖掘。教師在備課時(shí)要深入教材，精準(zhǔn)把握，細(xì)致解讀文本，更新新的教育理念。二是學(xué)情分析，關(guān)注學(xué)生。學(xué)情分析的本質(zhì)是要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)定教，有的放矢。深入分析學(xué)情，多關(guān)注學(xué)生發(fā)展，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。三是聚焦素養(yǎng)，學(xué)科育人。教育的最終目的是讓學(xué)生幸福，要充分發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科育人的目的，充分利用課堂知識(shí)中的英語(yǔ)語(yǔ)言與任務(wù)活動(dòng)，貼近學(xué)生生活，細(xì)化開來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，升華學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block"> 李艷欣老師的道德與法治課和徐雪老師的科學(xué)課也毫不遜色，精彩紛呈，學(xué)生積極參與，課堂氛圍活躍。</p> <p class="ql-block"> 張倩主任指出，道德與法治學(xué)科教學(xué)要內(nèi)容要大于形式，在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中重視目標(biāo)達(dá)成度，要結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際選擇素材，同時(shí)將道德理念切實(shí)落實(shí)到學(xué)生的道德踐行中?？茖W(xué)課堂要注重培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣，培養(yǎng)搜集和整理信息的能力，要從孩子熟悉的生活入手，課前的信息搜集也有其重要。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)與劉福壽校長(zhǎng)、賈東遠(yuǎn)副校長(zhǎng)及學(xué)校教研室成員深入交流本次聽課研討所思所想，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展提出高屋建瓴的指導(dǎo)。相信，我校將借著本次區(qū)教研室聽課視導(dǎo)的東風(fēng)，進(jìn)一步明晰學(xué)校課堂教學(xué)前進(jìn)方向，繼續(xù)抓實(shí)課堂、提升質(zhì)量，編織出屬于教育人最美的夢(mèng)想。</p>