<p class="ql-block">我校數(shù)學(xué)教師在市原創(chuàng)試題設(shè)計大賽取得佳績</p> <p class="ql-block"> 襄陽市教育科學(xué)研究室組辦的第二屆襄陽市初中數(shù)學(xué)原創(chuàng)試題設(shè)計大賽于9月15日圓滿落下帷幕，在此次比賽中，我校四名教師上交的原創(chuàng)中考試題分獲一、二等獎的好成績。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">獲獎教師合影</p> <p class="ql-block"> 為了深入貫徹課程改革，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價值，發(fā)揮試題對教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用，提升教師的解題、研題、命題及習(xí)題教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，襄陽市教育科學(xué)研究室特此舉辦了第二屆襄陽市初中數(shù)學(xué)原創(chuàng)試題設(shè)計評選活動。</p><p class="ql-block"> 通過各縣市區(qū)教研室推薦，經(jīng)相關(guān)專家初審、復(fù)審和綜合評議，最終我校鄭為理老師基于正方形旋轉(zhuǎn)模型和相似三角形習(xí)題改編而成的解答題，因切入點(diǎn)新穎榮獲一等獎。此外，鄭琳琳老師的圓相關(guān)解答題、劉軍老師的等腰直角三角形相似解答題及雷鳴老師的統(tǒng)計解答題，分獲二等獎。</p> <p class="ql-block"> 以上榮譽(yù)的獲得，不僅體現(xiàn)了我校教師在教學(xué)科研方面不斷努力、勇于探索的精神，同時也充分體現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)組集體教研的強(qiáng)大力量，相信我校全體數(shù)學(xué)教師將會以此為契機(jī)，多教研、多反思、多嘗試、多磨礪，為五中實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考“連年紅、紅勝紅”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！</p> <p class="ql-block">撰稿、圖片：鄭為理</p><p class="ql-block">審核：任江濤</p><p class="ql-block">審定：楊治強(qiáng)</p>