一、課程目標(biāo) <p class="ql-block">1、讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，</p><p class="ql-block">2、親身體驗(yàn)做月餅的樂趣，拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐及創(chuàng)造能力。 </p><p class="ql-block">3、欣賞、背誦有關(guān)中秋節(jié)的童謠和詩詞，感受文學(xué)之美，提升文學(xué)素養(yǎng)。 </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">4、增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、繼承中國傳統(tǒng)文化的樸素感情，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 二、課程內(nèi)容 <p class="ql-block">低年級(jí): 《話說中秋》</p><p class="ql-block">(1)告訴學(xué)生中秋節(jié)的由來。</p><p class="ql-block">(2)講一講中秋節(jié)的傳說與民間故事。</p><p class="ql-block">(3)說一說中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中年級(jí): 《月餅文化》</p><p class="ql-block">(1)舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嘗，了解月餅知識(shí)和文化。</p><p class="ql-block">(2)了解月餅的制作過程，用橡皮泥做月餅，選擇小梳子等輔助工具刻花紋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高年級(jí)： 《中秋詩歌會(huì)》</p><p class="ql-block">（1）舉辦慶中秋詩歌朗誦會(huì)，希望學(xué)生傳承中秋節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不忘根本、懂得感恩、珍惜親情、尊敬師長、提升素養(yǎng)，爭做新時(shí)代好少年。</p> 三、課程實(shí)施 <p class="ql-block">1、介紹中秋節(jié)的由來</p> <p class="ql-block"> 教師向同學(xué)們介紹中秋節(jié)的來歷以及習(xí)俗</p> <p class="ql-block">2、品嘗美味月餅</p> <p class="ql-block"> 孩子們共度佳節(jié)，品嘗著美味的月餅，沉浸在歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍中，收獲著成長的喜悅。</p> <p class="ql-block">3、制作月餅</p> <p class="ql-block">準(zhǔn)備材料：</p><p class="ql-block">橡皮泥，兒童刻刀等</p><p class="ql-block">制作過程：</p><p class="ql-block">視頻展示制作方法和步驟，教師根據(jù)步驟指導(dǎo)制作，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，學(xué)生特別認(rèn)真聽老師講解制作步驟和方法，在老師指導(dǎo)下，制作出了顏色各異、圖案多樣的月餅?？粗约旱膭趧?dòng)成果，同學(xué)們臉上都洋溢著歡樂的笑容。</p> <p class="ql-block">4、介紹中秋節(jié)</p> <p class="ql-block">5、背誦與月亮有關(guān)的詩詞。</p> <p class="ql-block"> 語文教師利用晨誦課，低年級(jí)讀背童謠兒歌，中高年級(jí)背誦古詩詞。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">十五夜望月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">唐 · 王建</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">中庭地白樹棲鴉，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">冷露無聲濕桂花。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">今夜月明人盡望，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不知秋思落誰家。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 《靜夜思》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">李白</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">床</span>前明月光，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">疑是地上霜。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">舉頭望明月，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">低頭思故鄉(xiāng)。 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《宿建德江》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孟浩然</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">野曠天低樹，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">江清月近人。 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">《山居秋瞑》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">王維</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">明月松間照，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">清泉石上流。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">《塞下曲》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">盧綸</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 月黑雁飛高，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">單于夜遁逃。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="font-size: 18px;">《月下獨(dú)酌》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">舉杯邀明月，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">對影成三人。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">《古朗月行》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">李白</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 小時(shí)不識(shí)月，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">呼作白玉盤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">蘇軾</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 明月幾時(shí)有？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">把酒問青天。……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">人有悲歡離合，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">月有陰晴圓缺。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 《望月懷遠(yuǎn)》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">海上生明月，天涯共此時(shí)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">情人怨遙夜，竟夕起相思。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">滅燭憐光滿，披衣覺露滋。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不堪盈手贈(zèng)，還寢夢佳期。</p> <p class="ql-block">6、開展慶中秋詩歌朗誦會(huì)</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校開展了慶中秋詩歌朗誦會(huì)，隊(duì)員們精神飽滿地進(jìn)行了精彩的朗誦。</p> 四、成果展示 <p class="ql-block">1、手抄報(bào)</p> <p class="ql-block">2、繪畫、賀卡</p> <p class="ql-block">2、師生共寫</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《望月》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孫譽(yù)洋</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">云煙兮兮，飄渺無影，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">皎若淥水，回清蕩漾。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">盈虛如彼，卒莫消長。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">逝者如斯，而未嘗往。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">解憂愁心，惟有杜康。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">平思鄉(xiāng)情，惟空明流光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《月亮》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陳治潼</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">天上月亮圓又圓，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">照在海里像玉盤，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一群小魚游過來，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">玉盤碎成兩三片，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">魚兒嚇得快逃開，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一直逃到巖石邊，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">回過頭來看一看，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">月兒還是圓又圓。</p> 五、課程評(píng)價(jià) <p class="ql-block"> 中秋節(jié)專題課程的開設(shè)，打破了常規(guī)的課堂模式。多方搜集了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗；誦讀了中秋節(jié)的歌謠和詩詞；親自制作了月餅，體驗(yàn)了共度中秋的快樂。在熱鬧的活動(dòng)中，感受著傳統(tǒng)節(jié)日文化，增長了智慧。</p> <p class="ql-block"> 在中秋節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校給了孩子們一個(gè)更為開放的、多面的學(xué)習(xí)環(huán)境，更豐富的信息和內(nèi)容，更具實(shí)踐性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生感受中秋節(jié)的習(xí)俗、故事、文化，不僅增強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，豐富了學(xué)生的精神生活，增強(qiáng)了凝聚力，還樹立了學(xué)生繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的觀念。</p>