<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 為提高教師教學(xué)質(zhì)量，提升教師教研業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展，呼蘭三中初中部初二學(xué)年組于9月13日開展了為期一周的教師展示課。</span></p> <p class="ql-block">一、語(yǔ)文組——趙成明老師講授了《黃鶴樓》一課</p><p class="ql-block"> 趙老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)把握精準(zhǔn)，教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明，思路清晰，促進(jìn)了學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展，讓學(xué)生身臨其境地感受到了黃鶴樓的雄偉壯觀。</p> <p class="ql-block">二、英語(yǔ)組—— 譚海南老師講授了《Unit 2 How often do you exercise？（Section A Grammar -3c）》一課</p><p class="ql-block"> 譚海南老師流利的口語(yǔ)，良好的教姿教態(tài)，完美地展示了呼蘭三中七步三查教學(xué)法，學(xué)生參與度高，課堂氛圍十分活躍。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組—— 劉海艷老師講授了《Unit 2 How often do you exercise？（Section A Grammar -3c）》一課</p><p class="ql-block"> 劉老師以一種寓教于樂的態(tài)度，增加和同學(xué)們的互動(dòng)，讓課堂氣氛活躍起來，學(xué)生以一種放松的心態(tài)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，師生之間的關(guān)系更加的亦師亦友，這樣的氛圍有利于學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)的掌握，最終達(dá)到教學(xué)的目的，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中完成對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組—— 吳純玉老師講授了《Unit3 I'm more outgoing than my sister 》一課</p><p class="ql-block"> “英語(yǔ)課并不是像大家想的那樣枯燥，無(wú)法理解”。吳老師用生活中常見的例子形象生動(dòng)地解釋了英語(yǔ)比較級(jí)的用法，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block">三、數(shù)學(xué)組—— 魏成佳老師講授了《三角形的內(nèi)角》一課</p><p class="ql-block"> 魏老師通過講述三角形的知識(shí)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)了三角形的內(nèi)角，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了"生活化"的教學(xué)情景，讓學(xué)生們展開對(duì)問題的討論，這樣既可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 辛洪波校長(zhǎng)、張文權(quán)校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師深入課堂聽課</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組—— 李彥秀老師講授了《三角形的外角》一課</p><p class="ql-block"> 彥秀老師運(yùn)用循序漸進(jìn)的方法由淺入深，慢慢引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新課的理解，并通過練習(xí)以及小組討論的方式對(duì)三角形外角知識(shí)進(jìn)行論證，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。</p> <p class="ql-block">四、化學(xué)組—— 曹佰麗老師講授了《空氣是由什么組成的》</p><p class="ql-block"> 從介紹生活中大家所接觸到的"空氣"，引發(fā)同學(xué)們對(duì)空氣組成的興趣，進(jìn)一步引入課程教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block"> 王聞國(guó)校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師深入課堂聽課</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)組——孫慶光老師教授了《對(duì)蠟燭及其燃燒的探究》一課</p><p class="ql-block"> 孫老師通過對(duì)學(xué)生們提問“蠟燭燃燒的現(xiàn)象”，引入此節(jié)課的內(nèi)容，通過讓同學(xué)們討論，讓學(xué)生對(duì)于課題更加了解，加深對(duì)此節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的印象，營(yíng)造出活躍的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)組—— 王明財(cái)老師講授了《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》一課</p><p class="ql-block"> 王老師通過講述“化學(xué)是一個(gè)崇上科學(xué)的學(xué)科，它的每一步化學(xué)反應(yīng)都需要精確的計(jì)算和標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)手段”，從而讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部器材和實(shí)驗(yàn)室的操作規(guī)范，進(jìn)一步走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)和了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)范。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)組—— 周家林老師講授了《走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室第二課時(shí)》一課</p><p class="ql-block"> 周老師通過實(shí)驗(yàn)的方法帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入化學(xué)的世界，讓學(xué)生感受到大千世界是如此的奇妙，學(xué)生體會(huì)到了化學(xué)的獨(dú)特魅力，引起了學(xué)生對(duì)世界的好奇以及對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block">五、物理組－－修志剛主任講授了《光的反射定律》一課</p><p class="ql-block"> 修主任通過對(duì)學(xué)生熟悉的日常生活現(xiàn)象進(jìn)行詢問，引出了今天的主題－－光的反射，并運(yùn)用循序漸進(jìn)的方法，引導(dǎo)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)出了光的反射定律，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)中自己去探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 張文權(quán)校長(zhǎng)、王天龍主任深入課堂聽課</p> <p class="ql-block"> 王聞國(guó)校長(zhǎng)參與聽課并評(píng)課，提出了寶貴的意見和建議。針對(duì)此次教學(xué)教研活動(dòng)，讓大家看到了，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，課前準(zhǔn)備十分充分，教學(xué)方法靈活多樣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生思維，不僅授課教師的教學(xué)水平得到了提高，而且對(duì)于課堂的氛圍把握也更加的成熟，在今后的教育教學(xué)中，任課教師也會(huì)思考更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，達(dá)到教學(xué)目的。疫情復(fù)課之后，我校教學(xué)研討活動(dòng)會(huì)繼續(xù)開展，共同提高教學(xué)水平，努力爭(zhēng)創(chuàng)呼蘭三中教學(xué)佳績(jī)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：劉海艷</p><p class="ql-block">校對(duì)：王春雨</p><p class="ql-block">審核：王聞國(guó)</p>