<p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的生命線，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。為切實提升教師課堂教學(xué)水平，提高課堂效率，2021年9月23日偃師區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校開展課堂聽、評課活動，我們有幸聆聽了代幸克老師的七年級數(shù)學(xué)《有理數(shù)的加法運算律》一課及楊靜老師的八年級數(shù)學(xué)《多項式與多項式相乘》一課。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師教態(tài)自然，語言親切，學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。最為難得的是，她們在課堂教學(xué)中注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，把學(xué)生當(dāng)成了課堂的主體。</p> <p class="ql-block"> 聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師認(rèn)真寫好聽課記錄，教學(xué)過程重、難點和師生交流的閃光點，都能在記錄本上顯示出來，教師之間相互學(xué)習(xí)交流，取長補短，以此不斷提高自己的教學(xué)水平，共同進步。</p> <p class="ql-block"> 聽課是走進課堂，近距離地觀察課堂教學(xué)活動的開展，而評課是促進成長，相互學(xué)習(xí)，增長經(jīng)驗的有效途徑。第四節(jié)課教研室的楊斌老師和張少武老師一起參與評課，對授課教師的課進行了全面的分析、點評。從談教學(xué)設(shè)計到課程理念，從教師的例題選擇到總結(jié)語言的精準(zhǔn)度都給予了精彩的詮釋，精辟的點評給予了老師們莫大的鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 聽評課活動不是任務(wù)，更不是形式，而是促進教師成長的有效途徑。本次聽評課活動，為教師搭建了一個展示自我教育教學(xué)能力的平臺。充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對教師隊伍建設(shè)的重視，為以后相關(guān)工作的后續(xù)開展打下了堅實的基礎(chǔ)，有效促進了教師隊伍專業(yè)水平的提高。成長，我們腳踏實地；輝煌，我們載夢前行！</p>