<p class="ql-block"> 立足校本教研，聚焦課堂教學(xué)研究，推動教學(xué)質(zhì)量提升。9月23日—24日龍蟠鄉(xiāng)中心完小開展“同課異構(gòu)”教研活動。龍蟠中心校領(lǐng)導(dǎo)、完小教育教學(xué)負(fù)責(zé)人及相關(guān)科任教師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動旨在對課堂教學(xué)進行深度研討，以“同課異構(gòu)”的形式開展，在觀課、議課的過程中，比較、碰撞、思考、探索課堂新模式。</p> 課堂教學(xué) 數(shù)學(xué)學(xué)科 語文學(xué)科 評課議課 <p class="ql-block"> “同課異構(gòu)”活動的本身屬性決定了授課教師風(fēng)采形式的多樣化。老師們深鉆教材，精心設(shè)計，在對教材的把握和教學(xué)方法的設(shè)計上同中求異，異中求精，在備課中尋找突破，在聽課中取長補短，在評課中交流切磋。</p> <p class="ql-block"> 課堂永遠是一個動態(tài)的存在，探索不同的學(xué)教方式，教學(xué)因交流而多彩，課堂因互鑒而豐富，教師因互學(xué)而成長。此次教研活動不僅為老師們搭建了一個暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計、展示教學(xué)風(fēng)格的平臺，同時也有效推動了我校課堂模式向?qū)I(yè)化，精品化發(fā)展。</p> 龍蟠鄉(xiāng)中心完小